《扇形统计图》数据的收集与整理PPT课件2问题解决:如果你是班级里的体育委员，准备组织全班同学观看一场球类赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛呢？数据收集；数据处理；作出决策.观察下图 ，并回答下面的几个问题：（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？（3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？（4）从中你还能得到什么信息？（5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？ 扇形统计图有什么特点呢？1、
《扇形统计图》数据的收集与整理PPT课件3扇形统计图(重点)用圆代表总体，圆中的各个________分别代表总体中的不同部分，这样的统计图就叫做扇形统计图．扇形的大小反映________占总体的百分比的大小．随堂小练1．张颖同学把自己一周的支出情况，用如图 1 的统计图来表示．则从图中可以看出( )A．一周支出的总金额B．一周各项支出的金额C．一周内各项支出金额占总支出的百分比D．各项支出金额在一周中的变化情况2．某校初中三个年级学生总人数为 1 000 人， 三个年级学生人数所占比例如图 2
《角的比较》基本平面图形PPT课件2观察与思考:① 使用叠合法比较角的大小必须注意哪些细节？②角的大小与两边画出部分的长短是否相关？根据下图，求解下列问题：（1）比较∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小，并指出其中 的锐角、直角、钝角、平角.（2）写出∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠AOE中某些角之间的两个等量关系.（3）借助三角尺估测图中各角的度数. 试一试：一副三角板由一个等腰直角三角形和一个含300
《扇形统计图》数据的收集与整理PPT课件（1）哪种球类运动最受欢迎？（2）哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？（3）最受欢迎的两种球类运动是什么？在幸福村的果园里，25％的面积种植了苹果树，50％的面积种植了梨树，12.5％的面积种植了葡萄，其余的面积种植了桃树.你能根据这些数据完成下面的统计图吗？关键词：数据的收集与整理课件，扇形统计图课件，北师大版七年级上册数学PPT课件，七年级数学幻灯片课件下载，数据的收集与整理PPT课件下载，扇形统计图PPT课件下载，.ppt格式
《科学记数法》数据的收集与整理PPT课件2试一试小明想知道计算器是怎样表示数的大数的,于是他输入1 000,连续地进行平方运算,两次平方后,发现计算器上出现了下图这样的显示,你知道它表示什么数吗?同学们能否自己尝试探索出表示大数的简单方法,发挥你的聪明才智,试试看怎么样?友情提示:我们可以借用乘方的形式表示大数.1300000000 表示成 1.3×109696000000 表示成 6.96×108300000000 表示成 3×108 ..
《解方程》一元一次方程PPT课件移项法则:把方程中的某一项,改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项.移项变号例1、解方程:（1）2x+6=1 （2）3x+3=2x+7例2、解方程：（1）1/4x=-1/2x+3（2）1-3/2x=x/3-5注意：分数系数的方程、方程中多于三项 的方程如何处理？他正为选哪一种方式犹豫呢!你能帮助他作个选择吗?(1)一个月内通话200分和300分，按两种计费方式各需交多少元?通话200分,按两种计费方式各需交费:50+0.40×200=
《日历中的方程》一元一次方程PPT课件2问题1、一个竖列上相邻三个数之间有什么关系？2、如果设其中一个数为，则另外两个数如何表示？3、若三个数的和为60，请列出方程并求解这三天分别为几号？4、若三个数的和为75，你认为可能吗？ 为什么？5、若三个数的和为21，你认为可能吗？为什么？注意认真审题，多角度思维，寻找等量关系。灵活设未知数。注意检验，解释方程的解的合理性。 小结1.通过对日历中的方程的研究,结合第三章中对此类问题的探讨,对日历中的这个特殊的数字问题中呈现的规律及等量
《有趣的七巧板》基本平面图形PPT课件七巧板起源于宋代，最早称作“燕几图”，创始人是黄伯恩。由一个正方形分割的七块几何形状可以拼排成为千变万化的几何图形，形似各种自然事物，“纵横离合变态无穷”。七巧板不但经年流传于中国南北，近年来在西方国家更是倍受瞩目，因为各种拼图能够启发儿童智力，因此被选为儿童智力开发的必选玩具。你能拼出来吗？小组合作：运用一副七巧板中的几块或全部拼出三角形，比一比哪个组拼的最好，最多！拼图游戏现在开始用七巧板拼出自己喜爱的图形
《比较线段的长短》基本平面图形PPT课件结论：两点之间的所有连线中线段最短。线段的性质： 两点之间，线段最短。两点间的距离：两点之间线段的长度叫做两点之间的距离。（非负数）尺规作图利用直尺和圆规作一条线段等于已知线段具体步骤：（1）先用直尺画一条射线AC； （2）用圆规量出已知线段的长度（记作a）（3）在射线AC上以A为圆心，截取AB=a所以线段AB就是所求作的线段。 比较线段长短的方法1、度量法：用刻度尺分别度量出每条线段的长 度，然后按长度的大小，比较出线段的长短，此
《日历中的方程》一元一次方程PPT课件议一议：（1）观察某一个月的日历，一个竖列上相邻3个数之间有什么关系？（2）如果设其中的一个数为X,那么其它两个数怎样表示？你是怎样设未知数的？（3）根据你所的未知数X，列出方程，求出这三天分别是几号。（4）如果说出的和是75，你认为可能吗？为什么？（5）如果说出的和是21，你认为可能吗？为什么？做一做（1）每人准备一份日历，在各自的日历上任意圈出一个竖列上相邻的4个数。两人分别把自己所圈4个数的和告诉同伴，由同伴求出这四个数。（2）在各自的日历上，用一个正
《垂直》基本平面图形PPT课件2动手画垂线你能利用三角尺画出两条互相垂直的直线吗？如何判断你所画的两条直线互相垂直？探究问题串1.过一点能画（折）已知直线的垂线吗？这说明存在性2.在同一平面内，过一点可以画（折）几条直线与已知直线垂直？这说明唯一性3.“这一点”的位置要作特别说明吗？不确定性 垂线性质1：在同一平面内，经过一点有且仅有一条直线与已知直线垂直。1.你认为这个性质中的关键词有哪些?2.“在同一平面内”去掉,这个性质还
《垂直》基本平面图形PPT课件垂直的定义垂直： 如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相垂直。 注： 两条线段互相垂直是指这两条线段所在的直线互相垂直。 动手画垂线1、你能利用三角尺画出两条互相垂直的直线吗？2、如何判断你所画的两条直线互相垂直？3、你能用一张长方形的纸折出两条折痕，使它们垂直吗？ 垂线段与点与直线的距离想一想：在下列两个图中，分别过点A作l的垂线，你能作出来吗？每个图中你能作几条？性质：平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。垂直的表示方法直