《整式》整式的加减PPT(第2课时)第一部分内容：学习目标1．了解单项式的有关概念．2．熟练找出单项式的系数、次数．【学习重点】掌握单项式的有关概念．【学习难点】识别单项式的系数和次数． 整式PPT，第二部分内容：情境引入我们小时候都听过这样一段儿歌“一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿，一声扑通跳下水……”请接下去.n只青蛙，____张嘴，____只眼睛，____条腿，____声扑通跳下水. 整式PPT，第
《绝对值》有理数PPT第一部分内容：知识目标1．通过汽车行驶问题说明绝对值的意义，借助数轴理解绝对值的几何意义及代数意义，会求一个数的绝对值．2．通过已知某数的绝对值求这个数或这个数的范围的活动，会由绝对值求原数．3．经历探索用绝对值解决实际问题的过程，掌握绝对值的简单应用．4．根据绝对值的几何意义理解绝对值的非负性，能用非负数的性质解决简单的数学问题． 绝对值PPT，第二部分内容：目标突破目标一 会求一个有理数的绝对值例1 教材补充例题 求下列各数的绝对值：－21，＋49
《整式》整式的加减PPT(第1课时)第一部分内容：学习目标1．掌握用字母表示数的方法，能在具体的情境中用字母表示常见数量关系．2．在用字母表示数的过程中体会从具体到抽象的认识过程，进一步培养数学逻辑思维．【学习重点】在具体的情境中用字母表示常见的数量关系．【学习难点】体会字母表示数的意义，形成初步的符号感． 整式PPT，第二部分内容：情境引入青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h．请思考下列问题：（1）列车2 h行驶多
《整式的加减》PPT(第3课时)第一部分内容：学习目标1.熟练进行整式的加减运算.（重点）2.能根据题意列出式子，表示问题中的数量关系.（难点） 整式的加减PPT，第二部分内容：新课导入如果用a，b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为：_____.交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到的数是：_____ .将这两个数相加.（10a+b）+（10b+a）= 10a+b+10b+a= 10a+a+b+10b= 11a+11b=11（a+b）任意写一个
《有理数的乘法》有理数PPT(第1课时)第一部分内容：学习目标理解有理数的乘法法则，能说出有理数乘法的符号法则(重点)；能熟练进行有理数的乘法运算(重点) ；理解有理数的倒数的意义，会求一个有理数的倒数. 有理数的乘法PPT，第二部分内容：温故知新计算3×2思考我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,如何进行有理数的乘法运算呢? 有理数的乘法PPT，第三部分内容：知识讲解1.有理数的乘法运算问题1 观察下面的乘法算式，你能发现什么规律？3
《有理数的减法》有理数PPT(第1课时)第一部分内容：学习目标1.理解、掌握有理数的减法法则，能利用有理数的减法法则进行运算.（重点、难点）2.通过对有理数减法法则的探究，渗透转化思想，培养运算能力. 有理数的减法PPT，第二部分内容：温故旧知说一说：有理数的加法法则是什么？1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0．3.一个数同0相加，仍得这个数.说一
《有理数的乘法》有理数PPT(第2课时)第一部分内容：学习目标掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算(重点)；掌握乘法的分配律，并能灵活的运用.(难点) ； 有理数的乘法PPT，第二部分内容：新课引入1.有理数的乘法法则是什么？两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数与0相乘，都得0.2.进行多个有理数的乘法运算的一般步骤（1）定号（奇负偶正）. （2）算值（积的绝对值）.3.小学阶段我们学过乘法的哪些运算律？乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律.
《正数和负数》有理数PPT下载第一部分内容：知识目标1．通过阅读资料、列举实例等活动，体会负数产生的过程，了解负数的概念，能识别正数和负数．2．通过列举实际生活中各种数所表示的意义的活动，理解正数、零和负数的意义，会用正数和负数表示具有相反意义的量． 正数和负数PPT，第二部分内容：目标突破目标一 会识别正数和负数例1 教材补充例题 在0，－2，5，1/4，－0.3中，负数的个数是( )A．1 B．2 C．3 D．4目标二 会用正数和负数表示具有相反意义的量例
《正数和负数》有理数PPT教学课件第一部分内容：教学目标1.了解正数和负数是从实际需要中产生的。2.能正确判断一个数是正数还是负数，明确0既不是正数也不是负数3.会用正、负数表示实际问题中具有相反意义的量 正数和负数PPT，第二部分内容：创设情境在生活中为了表示物体的个数和事物的顺序，产生了1,、2、3、4这些数，我们把它们叫做什么数？为了表示“没有”，又引入了一个什么数？当测量和计算的结果不是整数时，又引入了一个什么数？某市某一天的最高气
《正数和负数》有理数PPT随堂练习 巩固新知第一题876米表示？以海平面为基准第二题下列各数中哪些是正数？哪些是负数？－16 0.04 0 25.8 －3.6－4 9651 －0.1 -2/7 14.6第三题(1)2006年我国花生产量比上年增长1.8%记作什么?(2)红豆产量比上年减少0.6%，记作什么?(3)油菜籽产量比上年增长-2.7%代表什么意思?(4)绿豆产量比上年减少了-2.8﹪代表什么意思?(5)什么情况下增长率是0？第四题判断对错，并说明理由：（1）ａ是正数
《整式》整式的加减PPT课件数或字母的积的式子叫做单项式。单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。一个单项式中的所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。填空1、 a的15倍是_______,比x的2倍少10的数是_______；2、a的相反数是_______， a(a≠0)的倒数是_______；3、买一个篮球需要x元、买一个排球需要y 元、买一个足球需要z元，买3个篮球、5个排球、2个足球共需要（ ）元；4、如图三角尺的面积为_______；5、小聪的家离学校s千米，小聪骑车上学
《整式》整式的加减PPT课件4回顾思考先填空,再请说出你所列式子的运算含义。1、边长为x的正方形的周长是__________。2、一辆汽车的速度是v千米/小时，行驶t小时所走过的路程为__________千米。3、如图正方体的表面积为__________，体积为__________。4、设n表示一个数，则它的相反数是__________. 数与字母或字母与字母乘积组成的代数式叫做单项式单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。一个单项式中的所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数