《点、线、面、体》图形认识初步PPT课件一个点运动会得到怎样图形?展示课件点运动动成线，分为直线和曲线；用铅笔在纸上画一条线，用圆规画一个圆，能否也发现上述结论？用生活实例进一步说明上述结论：节日礼花的奔放，流星雨、飞机尾部的烟雾、整齐的队形等。展示课件2；线动成面 线运动生成的有平面、曲面；结论：面分为两种，平面和曲面；举一些“线动成面”的实例：汽车雨刷在挡风玻璃上运动、孙悟空挥舞金箍棒、挥舞起来的跳绳、用刷子刷墙面等。 总结：几何图形都是由点、线、
《立体图形与平面图形》图形认识初步PPT课件教学目标知识与技能目标：在具体环境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等几何体，能用语言描述它们的某些特征。方法与过程目标：培养观察、抽象、归纳、概括、判断等思维能力以及分类的数学思想，培养语言表述能力。情感与态度目标：经历从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，激发对空间与图形的学习兴趣，培养积极参与数学活动、主动与他人合作交流的 意识。从城市的建筑到乡村的住宅；从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志；从古老的剪纸艺术到现代的
《整式的加减》PPT课件2知识回顾：1.整式的概念2.单项式，单项式的系数，次数3.多项式，多项式的项，多项式的次数，探究1.下列三个多项式有哪些单项式组成？2.每个多项式中的单项式有什么共同特点？(1)3x²+2x²(2)3ab²-4ab²(3)4x²+2x+7+3x-8x²- 2（一） 同类项1. 所含字母相同；2. 相同字母的指数也分别相同；（满足这样条件）的项，叫同类项。 在合并同类项时结果往往是一个多项式，
《角》图形认识初步PPT课件想一想：（1）你能指出所画角的边和顶 点吗？（2）角的两边是前面学过的什么图形，它们的位置关系如何？（3）你能描述一下怎样的几何 图形叫做角吗？角的定义:角可以看作是一条射线绕着它的端点旋转而成的.平角及周角的定义:一条射线绕它的端点旋转,当终边与始边成一条直线时,所成的角叫做平角.终边继续旋转,当它又和始边重合时,所成的角叫周角. 判断题：（1）两条射线组成的图形叫角。（2）角的大小与边的长短无关。（3）角的 两边是两条射线。角的表示方法角用&
《角的比较与运算》图形认识初步PPT课件学习目标理解角平分线的概念。会进行简单的角的和、差运算自学指导1、角的比较有哪些方法？回答“思考”和“探究”中的问题。2、理解角平分线的概念，会表示这三个角的关系。3、类比线段的和、差运算，掌握角的运算，注意例题解题的格式和步骤。7分钟后，比谁能正确的做出与例题类似的习题。做一做在一张纸上画出一个角 ∠AOC 并剪下，将这个角对折，使其两边重合，折痕记作OB，它与角两边所成的两个角的大小有什么关系？从
《余角和补角》图形认识初步PPT课件学 习 目 标理解余角和补角的定义。会运用互余、互补的关系进行运算。自学指导：结合图形理解余角、补角的概念。思考如何求一个角的余角和补角。4分钟后，比谁能创造性地做出与例题类似的习题。 检 测 题：⑴如果两个角的和等于____，就说这两个角互为余角。⑵如果两个角的和等于____，就说这两个角互为补角。⑶如果∠a=61°38'，则∠a得余角为____，∠a的补角为____ 。⑷如果一个角与它的余角之比是1：2，
《解一元一次方程》一元一次方程PPT课件3学习目标1．掌握用一元一次方程解决实际问题的方法，会用分配律，去括号解决关于含括号的一元一次方程．2．经历应用方程解决实际问题的过程，发展分析问题，解决问题的能力，进一步体会方程模型的作用．3．关注学生在建立方程和解方程过程中的表现，发展学生积极思考的学习态度以及合作交流的意识．移项，合并同类项，系数化为1，要注意什么？①移项时要变号.（变成相反数）②合并同类项时，只是把同类项的系数相加作为所得项的系数，字母部分不变.③系数化为1，也就是说方程两边同时除
《解一元一次方程》一元一次方程PPT课件7判断下列各式是否为方程?并说明理由(想一想,你一定能行!).4+2=6 (2) 5x-13=5 (3) x-3>2 (4)x+1/2(5)5x-13=5+x (6) 5x+13=5+y什么叫一元一次方程？（1）只含有一个未知数；（2）未知数的指数是一次;（3）方程的两边都是整式.方程的两边都是整式，只含有一个未知数；并且未知数的指数是一次，这样的方程叫做一元一次方程 课内练习1.解下列方程，并口算检验(1) 2.4x
《解一元一次方程》一元一次方程PPT课件4下面的一些式子是否为方程？如果是方程又有何特点？(1) 5x+6=9x (2) 3x+5(3) 7+5× 3=22 (4) 4x+3y=2只含有一个未知数且未知数的次数是一次的方程叫做一元一次方程。判断下列各式是不是一元一次方程，是的打“√”， 不是的打“ｘ”。(1) -x+3y=4 ( ) (2) x2-x=6 ( ) (3) -6m=0
《角的度量》图形认识初步PPT课件2用尺规画角以O为圆心,以适当长为半径画弧,交角的两边于C, D两点;画射线EF,以E为圆心,以同样长为半径画弧,交射线EF于G点;以C为圆心,以线段CD长为半径画弧;再以点G为圆心,以同样长为半径画弧,交原先的弧交于点H;画射线EH. 点滴收获本节课你学到了哪些知识？跟你的同学交流一下用尺规画角的步骤.试一试小明先在笔直的路AB上行走,走道B点后拐了个弯,然后在笔直的路BC上行走,走到C点后, 又拐了个与刚才相同角度的弯.请画出拐弯后的行走
《实际问题与一元一次方程》一元一次方程PPT课件2此题用列方程的方法解非常简单，因为每只鸡有一个头，两只足，每只兔子有一个头、四只足。假设次笼中有鸡x只，则有兔(35-x)只，有鸡足2x只，兔足4(35-x)，那么根据已知条件：鸡足+兔足=94，得，2x+4(35-x)=94这样就列出了方程，解方程即可求出x=2335-x=12既有鸡23只，兔12只。 我们把设未知数列方程解应用题的方法叫做代数方法。把不设未知数用算术式求解的方法，叫做算术方法。随着学习的深入，接触到的问题越
《整式》整式的加减PPT课件2思考：1.边长为a的正方体的表面积为（ ），体积为（ ）。2.铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔单价的2.5倍，圆珠笔的单价是（ ）元。3.一辆汽车的速度是v千米/时，它t小时行驶的路程为（ ）。4.数n的相反数是（ ）。5. 2/3得倒数的相反数是（ ）。单项式的注意点1.单独一个数或一个字母也叫单项式!比如 -3，0，m, 等都是单项式。2.单独一个非零数的次数是0。比如-3的次数是03.单项式的系数包含符号，当系数为1或