《同底数幂的乘法》整式的乘法与因式分解PPT下载第一部分内容：学习目标理解同底数幂的乘法法则（重点）.能运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题.通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，领会“特殊--一般--特殊”的认知规律.新课导入想一想：一种电子计算机每秒可进行1千万亿(1015 ) 次运算，那它工作103 s可共进行多少次运算？ 同底数幂的乘法PPT，第二部分内容：知识回顾什么叫乘方？求几个相同因数的积的运算叫做乘方.25
《整式的乘法》整式的乘法与因式分解PPT课件(第2课时多项式与多项式相乘)第一部分内容：学 习 目 标理解并经历探索多项式乘多项式法则的过程， 熟练应用多项式乘多项式的法则解决问题.（重点）培养独立思考、主动探索的习惯和初步解决问题的能力. 整式的乘法PPT，第二部分内容：知识回顾单项式乘单项式一般地，单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.单项式乘多项式一般地，单项式与多项式相乘，就是用单项式乘多项
《十字相乘法》整式的乘法与因式分解PPT第一部分内容：知识回顾1．口答计算结果：(1)(x+3)(x+4)(2)(x+3)(x-4)(3)(x-3)(x+4)(4)(x-3)(x-4）2．能说说你的诀窍吗？ 十字相乘法PPT，第二部分内容：思考实际在使用此公式时，关键是需要把常数项拆成两个数的________，使得这两个数相加等于_________________．归纳试着把常数项分成两个整数的积然后看这两个数之和是否等于一次项系数不难发现，如果常数项的因数比较多，可能需要多
《幂的乘方》整式的乘法与因式分解PPT下载第一部分内容：学 习 目 标经历探索幂的乘方运算性质的过程，理解并掌握幂的乘方法则.（重点）会运用幂的乘方法则进行幂的乘方运算.（难点）新课导入想一想：如果这个正方体的棱长是 42 cm,那么它的体积是_______cm3.你知道 (42)3 是多少个 4 相乘吗? 幂的乘方PPT，第二部分内容：知识讲解问题：请根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空，观察计算结果，你能发现什么规律？（1）(32)3=32×32×3
《平方差公式》整式的乘法与因式分解PPT课件第一部分内容：学 习 目 标会判断一个式子能否采用平方差公式计算.能说出平方差公式的结构特征.（重点）能灵活运用平方差公式进行运算.（难点）新课导入小霞同学去商店买了单价10.2元/千克的糖果9.8千克，小霞同学马上说：“应付99.96元。”售货员很惊讶：“你真是个神童！”小霞同学说：“过奖了，我只是利用了数学上刚学过的一个公式而已！” 平方差公式PPT，第二部
《积的乘方》整式的乘法与因式分解PPT教学课件第一部分内容：学 习 目 标经历探索积的乘方运算性质的过程，理解并掌握积的乘方法则.（重点）会运用积的乘方法则进行运算.（难点）新课导入想一想：若已知一个正方体的棱长为2×103 cm,你能计算出它的体积是多少吗？观察发现：底数是2和103的乘积，虽然103是幂，但总体来看，它是积的乘方.思考：积的乘方如何运算呢？能不能找到一个运算法则？ 积的乘方PPT，第二部分内容：知识讲解问题：填空，看看运算过程用到哪些运算律，从
《最短路径问题》轴对称PPT下载第一部分内容：学习目标能利用轴对称解决简单的最短路径问题.（难点）体会图形的变化在解决最值问题中的作用，感悟转化思想．（重点）新课导入1.如图，连接A、B两点的所有连线中，哪条最短？为什么？②最短，因为两点之间，线段最短2.如图，点P是直线l外一点，点P与该直线l上各点连接的所有线段中，哪条最短？为什么？PC最短，因为垂线段最短 最短路径问题PPT，第二部分内容：知识讲解1、牧马人饮马问题“两点的所有连线中，线段最短”&
《幂的乘方》整式的乘法与因式分解PPT第一部分内容：知识回顾同底数幂的乘法公式am+an=am+n(当 m，n 都是正整数)同底数幂相乘，底数______，指数______. 幂的乘方PPT，第二部分内容：课堂解析归纳幂的乘方公式你能用文字描述这个公式吗？同底数幂相乘，底数______，指数______.运算形式：幂的乘方运算方法：底不变，指相乘我们可以直接利用它进行计算：幂的乘方与同底数幂乘法辨析下列各式的计算是否正确？如果不正确，应怎样改正？幂的多重乘方幂的乘方，底数__
《整式的乘法》整式的乘法与因式分解PPT课件(第3课时整式的除法)第一部分内容：学 习 目 标理解掌握同底数幂的除法法则.（重点）经历探索单项式除以单项式的运算法则的过程，会进行单项式与单项式的除法运算. （重点）会进行多项式与单项式的除法运算. （难点） 整式的乘法PPT，第二部分内容：新课导入一种数码照片的文件大小是28K,一个存储量为26M(1M=210K)的移动存储器能存储多少张这样的数码照片?26M=26×210=216K216÷28=？想
《完全平方公式》整式的乘法与因式分解PPT课件第一部分内容：知识回顾平方差公式：(a+b)(a-b)=a2-b2公式的结构特征：左边是两个二项式的乘积，即两数和与这两数差的积；右边是两数的平方差.应用平方差公式的注意事项：对于一般两个二项式的积，看准有无相等的“项”和符号相反的“项”；把两个二项式的积变成公式标准形式后，才能使用平方差公式.在解题过程中要准确确定a和b，对照公式原型的两边，做到不弄错符号. 完全平方公式PPT，第
《整式的乘法》整式的乘法与因式分解PPT课件(第1课时单项式与单项式、多项式相乘)第一部分内容：学 习 目 标探索并掌握单项式与单项式、单项式与多项式相乘的法则，并能运用它们进行运算. (重点)让学生主动参与到探索过程中去，逐步形成独立思考、主动探索的习惯. 整式的乘法PPT，第二部分内容：知识回顾幂的运算性质：（1）am·an=am+n(m，n都是正整数)同底数幂相乘，底数不变，指数相加.（2）(am)n=amn(m，n都是正整数)幂的乘方，底数不变，指数相乘
《整式的乘法》整式的乘法与因式分解PPT(第3课时多项式乘以多项式)第一部分内容：导入新课 1.如何进行单项式与多项式乘法的运算？① 将单项式分别乘以多项式的各项，② 再把所得的积相加.2.进行单项式与多项式乘法运算时，要注意什么?① 不能漏乘:即单项式要乘遍多项式的每一项② 去括号时注意符号的确定. 整式的乘法PPT，第二部分内容：课堂解析多项式乘以多项式问题1 (a+b)X= ?(a+b)X=aX+bX当X=m+n时, (a+b)X=?(a+b)X=(a+b)(m+n)问