《画轴对称图形》轴对称PPT下载第一部分内容：课前回顾1、什么样的图形是轴对称图形？什么是轴对称？如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形。2、轴对称的两个图形有什么特点？如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。新课导入（1）这些图案有什么共同特点？（2）能否根据其中的一部分画出整个图案？ 画轴对称图形PPT，第二部分内容：学习目标1.会画轴对称图形.2.能够用轴对称的知识进行简单的图形设计.3
《线段的垂直平分线的性质》轴对称PPT下载第一部分内容：学习目标1.了解轴对称及线段垂直平分线的性质和判定.2.会应用线段垂直平分线的性质和判定解题.3.依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴.4.作出轴对称图形的对称轴，即线段垂直平分线的尺规作图. 线段的垂直平分线的性质PPT，第二部分内容：温故知新如果一个平面图形沿一条直线______，直线两旁的部分能够 ______，这个图形就叫做轴对称图形.折痕所在的这条直线叫做_________.把一个图形沿着某
《等腰三角形的性质》轴对称PPT第一部分内容：知识回顾有两边相等的三角形是等腰三角形相等的两边叫做腰，另一边叫做底边两腰的夹角叫做顶角腰与底边的的夹角叫做底角1．等腰三角形一腰为3cm，底为4cm，则它的周长是 _______；2．等腰三角形一边长为3cm，另一边长为4cm，则它的周长是 _______________；3．等腰三角形的一边长为3cm，另一边长为8cm，则它的周长是_______________． 等腰三角形的性质PPT，第二部分内容：猜想与证明怎么证明呢？等
《角的平分线的性质》全等三角形PPT第一部分内容：学习目标掌握角平分线的做法和角平分线的性质.掌握角平分线在实际生活中的应用。提高学生综合运用全等知识解决问题的能力。 角的平分线的性质PPT，第二部分内容：课前自主学习自主学习任务1：掌握下列知识要点。你能用尺规作图作角的平分线？角平分线的性质是怎样的？你会用角平分线的性质解决问题吗?自主学习任务2：完成自主学习检测的题目。1.角平分线的概念一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线.2.下图中能表示点P到直
《线段的垂直平分线的性质》轴对称PPT第一部分内容：讲授新课线段垂直平分线的性质探究发现如图，直线l垂直平分线段AB，P1，P2，P3，…是l 上的点，请你量一量线段P1A，P1B，P2A，P2B，P3A，P3B的长，你能发现什么？请猜想点P1，P2，P3，… 到点A 与点B 的距离之间的数量关系．猜想：点P1，P2，P3，… 到点A 与点B 的距离分别相等． 由此你能得到什么结论？命题：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等.你能验证这一结论
《多边形的内角和》三角形PPT下载第一部分内容：学习目标1.了解多边形的外角定义，并能准确找出多边形的外角.2.会用分割法探索多边形的内角和计算公式.（难点）3.运用多边形的内角和计算公式与外角和解决问题.（重点） 多边形的内角和PPT，第二部分内容：导入新课提问引入1．三角形的内角和是多少度？180°2．如果两个三角形能够拼成四边形，你能求出四边形的内角和吗？360° 多边形的内角和PPT，第三部分内容：讲授新课多边形的内角和问题1 是否
《画轴对称图形》轴对称PPT下载(第1课时)第一部分内容：知识回顾轴对称：一个图形沿着某条直线对折能和另外一个图形重合．轴对称的两个图形的每一对对应点之间的线段被对称轴垂直平分．线段的垂直平分线的性质：垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等. 画轴对称图形PPT，第二部分内容：问题探究探究一: 感知轴对称变换动手操作，整合旧知在一张半透明的纸的左边画上一个三角形，把这张纸对折后描图，打开这张纸，就能得到相应的另外一个三角形.如图所示：问题：（1）这两个三角形有什么关系？（2
《三角形的内角》三角形PPT(第1课时)第一部分内容：学 习 目 标会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180°.（重点）会运用三角形内角和定理进行计算.（难点） 三角形的内角PPT，第二部分内容：知识讲解三角形内角和定理的证明三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°.小学时，我们就已经知道，任意三角形的内角和等于180°，我们是通过度量或简拼得到这一结论的. 你可以用推理的方法证明这一结论吗？探究：在纸上任意画一个三角形，将它的内角
《三角形的边》三角形PPT下载第一部分内容：理解三角形的有关概念问题1 三角形是我们熟悉的图形，观察下列图片，你能说一说三角形是怎样的图形吗？追问：对于教科书图11.1-1中的三角形，你能说出它的边、顶点与内角吗？边：AB，BC，AC 或 c，a，b．顶点：A，B，C ．内角：∠A ，∠B ，∠C．问题2 我们知道，三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。你能按照边的关系对三角形进行分类吗？追问 按边分类后的特殊三角形之间有什么关系？它们的边和角怎样命名？.
《三角形的稳定性》三角形PPT下载第一部分内容：探索与思考(1)将三根不条用钉子钉成一个三角形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?(2)将四根不条用钉子钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?(3)在四边形木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后再扭动它,它的形状会改变吗?结论三角形木架的形状不会改变,而四边形木架的形状会改变。三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性。用三根木棒钉一个三角形，你会发现再也无法改变这个三角形的形状和大小，也就是说，如果一个三角形的三条边固定了，那么三
《三角形的高、中线与角平分线》三角形PPT下载第一部分内容：学习目标了解三角形的高、中线与角平分线的概念以及简单性质；会用工具准确画出三角形的高、中线、角平分线. 三角形的高中线与角平分线PPT，第二部分内容：想一想1.三角形的高与垂线有什么区别？2.三角形的角平分线与角的平分线有什么区别？动手做做分别画出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的三条高，小组讨论，你有什么发现.规律总结1. 三角形的三条高所在的直线交于一点2. 三角形的高有的在三角形的内部（锐角三角形）；三角形的
《三角形的内角》三角形PPT教学课件第一部分内容：课堂探究探索并证明三角形内角和定理问题1 在小学我们已经知道任意一个三角形三个内角的和等于180°，你还记得是怎么发现这个结论的吗？请大家利用手中的三角形纸片进行探究追问2 通过度量、剪拼图或折叠的方法验证了手中的三角形纸片的三个内角和等于180°，但我们手中的三角形只是所有三角形中有限的几个，而形状不同的 三角形有无数多个，我们如何能得出“所有的三角形的三个内角的和都等于180°”这个结论呢？三