《分数四则混合运算》PPT课件2教学目标:1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算，主动体会整数运算律在分数运算中同样适用，并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。2、使学生在理解分数四则混合运算的运算顺序以及应用运算律进行分数简便计算的过程中，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括的能力。3、使学生在学习分数四则混合运算的过程中，进一步积累数学学习的经验，体会数学学习的严谨性和数学结论的确定性。教学重点:分数四则混合运算的运算顺序
《可能性》PPT课件4教学目标1.知识目标：理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法，会用分数表示简单事件发生的可能性，进一步加深对可能性大小的认识。2.能力目标：能联系实际对可能性大小的计算结果，判断相关游戏的规则是否公平。3.情感目标：进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学思考的严谨性与数学学习的趣味性。 把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是几分之几？摸到黑桃A的可能性是几分之几？摸到其他牌的可能性呢？一共有6张牌，摸到每张牌的可能性都是1/6
《分数除法的简单应用》分数除法PPT课件教学目标1.能力目标：让同学们在分数乘法应用题的基础上自主探究分数除法应用题的解答方法。2.知识目标：能正确解答分数除法应用题，学会运用图示法、转化法,分析分数除法应用题的数量关系。3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 试一试李刚早上喝了一盒牛奶的1/2，正好喝了2/5升。这盒牛奶有多少升？（先把数量关系式补充完整，再解答。） 本课小结能正确解答分数除法应用题，学会运用图示法、转化法,分析分数除法应用题的数量关系。关键词：分数
《替换》解决问题的策略PPT课件2教学目标1.使同学们在经历解决现实问题的过程中，初步学会用替换策略分析数量关系，解决简单的实际问题。2.在对解决现实问题过程的不断反思中，使同学们感受替换策略的价值，积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。大杯中的牛奶大约是小杯牛奶的2倍想一想：（1）1大杯可以够我喝几次？（2）2小杯可以够我女儿喝几次？（3）1大杯和2小杯都给我喝，可以喝几 次？ 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的1/4。
《认识百分数》PPT课件31979年，中国家庭总开支的57.5%用于购买食物，休闲娱乐消费占总开支的2%。2009年，食物消费占总开支的32.8%，休闲娱乐消费占总开支的28.7%。我国西部地区幅员辽阔，土地面积大约占全国的71%，人口大约占全国的29%。我国西部地区资源十分丰富，其中煤炭储量大约占全国的36%，石油储量大约占12%，天然气储量大约占52%。 根据下面每个百分数的意义的填空（1）六年级一班学生的近视率是20%。六年级一班学生中，（ ）的人数占全班人数的20
《较复杂的分数乘法》分数四则混合运算PPT课件基本训练：（1）已经运走这批货物的4/7。（2）实际比计划少用电1/5。（3）三月份比四月份少生产1/7。修一段长400米的公路,已经修了3/5,已修了多少米?还剩下多少 米?一个发电厂有煤2500吨，用去3/5，剩下多少吨？单位“1”的量是谁？总吨数2500吨几分之几相对应的量是谁？3/5 用去的份数2500×（1-3/5）关键词：较复杂的分数乘法课件，苏教版六年级上册数学PPT课件下载，六年级数学幻灯片课件下载
《可能性》PPT课件5初步理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法，会用分数表示简单事件发生的可能性，加深对可能性大小的认识。进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学思考的严谨性与数学学习的趣味性。思考:用这种猜左右手的方法决定谁先发球公平吗？为什么？一共有两种情况，乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜对的可能性是1/2，猜错的可能性也是1/2。 意图：引领学生在游戏活动中引导学生探索事件发生的可能性，先从“猜左右争夺发球权”的游戏活动展开，既有利于
《比的基本性质》认识比PPT课件复 习什么叫比？两个数相除又叫做两个数的比。16÷25=（16×4）÷(25 × 4)=64 ÷ 100=0.6430÷10＝(30÷10)÷(10÷10)＝3÷1＝3商不变的性质:在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。
《分数与分数相乘》分数乘法PPT课件、温故知新分数乘整数的意义是什么？你能举例说明吗？分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。分数与整数相乘的计算法则是什么？在计算时应注意什么问题？分数乘整数的计算法则：分数与整数相乘，用分子和整数相乘的积做分子，分母不变。能约分的先约分再计算比较简便，计算的结果不是最简分数的要化成最简分数。 分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。一台拖拉机每小时耕地1/2公顷，1/3小时耕地多少公顷？2/
《分数与整数相乘》分数乘法PPT课件2一个福娃售价68元。5个福娃需要多少钱？加工一个福娃需要1.5小时。加工10个需要多少小时？分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。分子、分母能约分的要先约分，然后再乘。约分时约的得数要与原数上下对齐。 练一练⒈ 先在右边的长方形中涂出4个3/16，再算出涂色部分一共 是这个长方形的几分之几？2. 幼儿园有36个小朋友，每个小朋友吃1/2块月饼，一共吃多少块月饼？36×1/2＝18（块）答：一共吃18块月饼。一
《长方体和正方体的体积计算》长方体和正方体PPT课件2计量长度要用长度单位，（米、分米、厘米…）计量面积要用面积单位，（平方米、平方分米、平方厘米…）计量体积要用体积单位，（立方米）、（立方分米）、（立方厘米…）长方体的体积＝长×宽×高 V ＝ abh一个正方体纸箱，棱长是6分米，它的体积是多少立方分米？6×6×6=216（立方分米）答：它的体积是216立方分米。 判断并说明理由。（1
《倒数的认识》分数除法PPT课件5导学提纲 1.先计算，再观察算式有什么共同特点？ 2.什么叫互为倒数？“互为”二字是怎样理解的? 3/8是倒数吗？为什么？3.得数是1的两个数互为倒数吗？4.用自己的话说求一个数倒数的方法。5.讨论 “1”、“0”的倒数。 1.什么叫互为倒数?乘积是1的两个数互为倒数。2.怎样求一个数的倒数?求一个数的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。我能行1. 填一填(1)（