《分数、百分数应用题》认识百分数PPT课件1求分率应用题求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）是多少求一个数比另一个数多或少几分之几（或百分之几）是多少2分数百分数乘法应用题简单的求一个数的几分之几（或百分之几）是多少稍复杂的求一个数的几分之几（或百分之几）是多少连续求一个数的几分之几（或百分之几）是多少3分数百分数除法应用题简单的已知一个数的几分之几（百分之几）是多少，求这个数稍复杂的已知一个数的几分之几（百分之几）是多少，求这个数连续的已知一个数的几分之几（百分之几）是多少，求这个数4百
《百分数的读写》认识百分数PPT课件想一想，说一说，题中百分数表示的意义。（1）、期中考试，我班的及格率是100%，表示__________，优秀率是88%，表示__________。（2）、修一条路，已修了50%，表示__________。（3）、据我国国家统计局初步核算评估，2003年中国国民生产总值比2002年增长9.1%，表示__________。（4）、育才学校六四班女生比男生多40%，表示__________。读出下面各百分数。⑴ 5％ 读作__________。⑵ 68％读作___
《求一个数是另一个数的百分之几是多少》认识百分数PPT课件复习 1.15是20的几分之几？2.120千克相当于480千克的几分之几？3.把下列各数化成百分数。0.75＝ 1.25＝ 0.432＝ 1/3≈3.说出百分数的意义（1）育红小学喜欢音乐的学生占全校总人数的55%。（2）我国耕地面积占世界耕地面积的7%。 列式计算1、加工400件产品，经检验，合格的有390件，求这批产品的合格率。2、六（1）班今天有48人到校，2人事假，求六（1）班今天的出勤率。
《百分数和小数、分数的互化》认识百分数PPT课件21、读出下面各百分数。16% 72.5% 180% 49.072%2、把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎样移动的？如果把它们缩小100倍是多少？小数点是怎样移动的？2.5 5 0.48 1.25 10.3在生产生活中，进行统计、比较时，经常需要把小数或分数化成百分数，或者把百分数化成小数或分数。分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中 1
《百分数应用题》认识百分数PPT课件1、列式计算1）40的3/4是多少 ？2）40的75%是多少 ？3）比50多1/4是多少？4）比50多25%是多少？2、你 会找单位“1”吗？（1）五（1）班参加保险的学生人数是全班的100%（2）化工厂第二个月的80%是第一个月的产量（3）实际比计划节约了15%（4）男生人数占女生人数60%。（5）男生人数比女生人数多20%。（6）女生人数比男生人数少25%。 百分数应用题与分数应用题有什么相同点？有什么不同点？相
《百分数的意义和写法》认识百分数PPT课件像这样的数,如18%、50%、64.2%叫做百分数。你能说说上面这些百分数的具体意义吗？观察下面数据：1、在第三单元考试中，六年（1）及格率是96%；六年（5）班及格率是98.5%。2、今天六年（1）班学生出勤率是100%。3、花生仁的出油率是38%。4、九月份中大附小用电量比十月份节约了20%。5、我国的耕地面积约占世界的7%。 6、我国的人口约占世界的20%。7、 空气中约有80%的氮气，氧气约占20%。表示一个数是另一个数的百分之几
《百分数的意义》认识百分数PPT课件3教学目标1. 结合具体事例，经历认识百分数的过程。2. 理解百分数的意义，会认、读、写百分数，能对生活中有关百分数的信息做出合理的解释。3. 激发同学们对周围环境中与百分数有关事物的好奇心。我们身边的百分数1.胥口中心小学校园绿化面积占校园总面积的43%。2.胥口中心小学教师中，大专以上学历的人数占87.1%。3.胥口中心小学六（5）班学生中，女生占48%。 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫做百分比或百分率。根据
《求一个数是另一个数的百分之几是多少》认识百分数PPT课件2银杏合唱队共有50人，男生有20人，女生有30人。男生人数占总人数的几分之几？女生人数占总人数的几分之几？男生人数占女生人数的几分之几？求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。 李芳跑的路程是王红的百分之几？4÷5=0.8=80 ％王红跑的路程是林小刚的百分之几？5÷7 ≈ 0.714=71.4 ％在解答“求一个数是另一个的百分之几”的问题时，要找准单
《百分数和小数、分数的互化》认识百分数PPT课件先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法．先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 今天我学习了百分数和小数的互化，我能算：1、小数化成百分数。0.7＝( )% 5＝( )%1.08＝( )% 0.305＝( )%2、百分数化成小数或整数。150%＝（ ） 5
《百分数的意义》认识百分数PPT课件把3升果汁平均分给4个小朋友，每个小朋友分得( )升果汁。小明饲养了3只白兔，4只灰兔。白兔与灰兔的只数比是( )。白兔的只数是灰兔的( )/( )。分数既可以表示一个数，又可以表示两个数的比。像上面这样:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.百分数又叫做百分比或百分率。 分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的比；百分数只能表示两个数的比，后面不能带单位名称。我当小法官：1、食堂每天烧煤75%吨。2、食堂
《百分数的意义》认识百分数PPT课件2南京最大的姓是王姓，占到了南京总人口的7.72%，也就是说每13个南京市民中就有一个王姓市民。地铁奥体中心、迈皋桥站列车首、末正点率达99%以上；受理乘客投诉回复率为100%。2005年，南京市对近百所小学校7-9岁的学生调查显示，视力低下率为24.5%。我校男生人数是女生人数的139.8%。 练一练：下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？为什么？（1）一堆煤97/100吨，运走了它的75/100。（2）23/100米相当于46/
《认识百分数》PPT课件4表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数,百分数又叫百分比或百分率.写出下面各百分数。⑴ 百分之四十写作______，⑵ 百分之十九 写作______，⑶ 百分之一百零二点五 写作 ________。百分数通常不写成分数的形式，而在原来的分子后面加上“％” 来表示。 说说下面百分数表示的意义（1）：我国的耕地面积约占世界的7 ％（2）：我国的人口占世界的22 ％（3）：一次性筷子是日本发明的，日本的森林覆盖率高达65 ％