《同分母分数加、减法》分数的加法和减法PPT课件2分数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。大家来总结同分母分数加、减法的法则：同分母分数相加、减，分母不变，只要把分子相加、减。 注意计算的结果，能约分的要约成最简分数；是假分数的一般要化成带分数或整数。在第二课堂活动中。五年级二班参加数学兴趣班的占全班人数的5/48参加英语兴趣班的占全班人数的7/48这两个小组
《分数的加法和减法》PPT课件整数加法的运算定律有几个？用字母怎样表示？整数加法的运算定律有两个加法交换律：a＋b＝b＋a加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c） 下面各等式应用了什么运算定律？①25＋36＝36＋25②（17＋28）＋ 72＝17 ＋（28＋72）③6.2＋2.3＝2.3＋6.2 ④（0.5＋1.6）＋ 8.4＝0.5 ＋（1.6＋8.4） 小结应用整数加法的运算定律可以把分母相同的分数先加起来，或凑成整数再计算比较简便．关键词：分数
《异分母分数加减法》分数的加法和减法PPT课件异分母分数加减法讨论思考题：１、分母不同的两个分数，能不能直接相加减，为什么？２、如果不能直接相加减，怎么办？３、异分母分数相加减与同分母分数相加减，有什么区别和联系？ 应用题练习。１、某厂引进新技术后，装配一台机器只要2/3小时，比过去减少1/4小时。过去装配一台机器需要用多少小时？２、六一儿童节，五一班学生表演唱歌的占全班学生人数的2/5，跳舞的占1/10，唱歌的比跳舞的多占几分之几？注意：计算结果，能约分的要约分，是假分数的
《因数与倍数》Flash动画课件本课件通过练习题的形式帮助学生学习因数与倍数的知识点，对本课的知识点进行总结归纳，是巩固知识点、复习课程的很好的课件。关键词：因数与倍数动画课件，新人教版五年级下册数学Flash动画课件下载，五年级数学Flash动画课件下载，因数与倍数Flash动画课件下载，.swf格式；
《异分母分数加减法》分数的加法和减法PPT课件2例题：为防“非典”，我们学校总务处李老师在六（1）班消毒用了3/4小时，在六（2）班消毒用了1/2小时。李老师一共用了多少小时？1、先独立进行尝试计算。2、再小组合作交流、汇总计算方法。3、最后小组讨论“转化”方案。 异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）加减法的方法进行计算。分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。关键词：分数的
《同分母分数加、减法》分数的加法和减法PPT课件3教学目标：1.理解分数加减法的意义。2.初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。 本课小结：同分母分数相加减，分母不变，只要把分数的分子相加减就行了。同学们，你们学会了吗？关键词：分数的加法和减法课件，同分母分数加、减法课件，新人教版五年级下册数学PPT课件，五年级数学幻灯片课件下载，分数的加法和减法PPT课件下载，同分母分数加、减法PPT课件下载，.ppt格式
《分数的加法和减法》Flash动画课件本课件通过练习题的形式帮助学生学习分数的加法和减法的知识点，对本课的知识点进行总结归纳，是巩固知识点、复习课程的很好的课件。关键词：分数的加法和减法动画课件，新人教版五年级下册数学Flash动画课件下载，五年级数学Flash动画课件下载，分数的加法和减法Flash动画课件下载，.swf格式；
《同分母分数加、减法》分数的加法和减法PPT课件你知道吗？小明把一个月饼平均分成8块，爸爸吃了3块，爸爸吃了这个月饼的几分之几？妈妈吃了2块，吃了这个饼的几分之几？爸爸妈妈一共吃了这块饼的几分之几？认真观察，你发现了什么？分母相同的分数相加，分母不变，分子相加。 小结：在用1减去一个分数时，通常把1看作一个分子分母相等的分数来计算关键词：分数的加法和减法,同分母分数加、减法课件，新人教版五年级下册数学PPT课件，五年级数学幻灯片课件下载，分数的加法和减法,同分母分数加、减法P
《分数加减混合运算》分数的加法和减法PPT课件整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算．遇到有括号的，应该先算括号里面的．分数加减混合运算的运算顺序又是什么？分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序的相同 这两种方法有什么不同？哪一种简便？第一种方法：分步通分第二种方法：一次通分三个分数都是异分母分数，一次通分比较简便 填空分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同．没有括号的分数加减混合运算
《最大公因数》分数的意义和性质PPT课件3怎样求18 和27 的最大公因数？（1）学生先独立思考，用自己想到的方法试着找出18 和27 的最大公因数。（2）小组讨论，互相启发，再在全班交流。练一练：找出 16 和 24 的最大公因数。 用分解质因数的方法，找两个数的最大公因数。24 和36 的最大公因数=2×2×3=12两个数所有公有质因数的积，就是这两个数的最大公因数。 全课小结：求两个数的最大公因数有哪些特殊情况？（1）当两个数
《约分》分数的意义和性质PPT课件2做一做说出下面的数哪些能被2整除？哪些能被3整除？哪些能被5整除？12 15 18 21 27 3032 35 39 42 45 36 要使所有的正方形地砖都是整块的,正方形的边长必需既是16的因数,又是12的因数.1、2、4是12和16共有的因数，叫做它们的公因数。其中4是最大的公因数，叫做它们的最大公因数。你知道吗利用分解质因数的方法，也可以比较简便的求出两个数的最大公因数。把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫约分。关
《异分母分数加减法》分数的加法和减法PPT课件3教学目标 1．使学生理解异分母分数加减法的算理。 2．初步掌握异分母分数加减法的法则。 异分母分数加减法解题步骤：一看：看清题目二通：通分三算：计算四约：结果能约分的要约成最简分数五化：结果是假分数的要化成带分数或整数 说一说：通过本节课的学习,你有什么收获?关键词：分数的加法和减法,异分母分数加减法课件，新人教版五年级下册数学PPT课件，五年级数学幻灯片课件下载，分数的加法和减法,异分母分数加减法PPT