《乘、除法的简便计算》运算定律PPT第一部分内容：课时目标1.能灵活运用乘法结合律和乘法分配律解决实际问题，体验解题算法的多样化。2.在选择合理的、灵活的方法进行计算的过程中，体验乘法运算定律在解决实际问题中的价值。3.培养观察能力、推理能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。 乘除法的简便计算PPT，第二部分内容：情景导入王老师一共买了多少个羽毛球？探究新知方法一：12×25＝300方法二：12×25＝（3×4）×25＝ 3&t
《小数与单位换算》小数的意义和性质PPT教学课件第一部分内容：【学习目标】1、使学生熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换算，并能正确、迅速地进行改写。2、经历单位换算的过程，体验迁移学习的方法和解决问题思路的多样化。3、体会数学知识在生活中的应用价值，激发学生的求知欲望，培养发散思维能力。【知识回顾】填一填。42dm=（ ）m 1058g=（ ）kg3580m=（ ）km 2043kg=（ ）t152cm=（ ）m 450g=（ ）kg800m=（ ）km
《三角形的特性》三角形PPT下载第一部分内容：课题引入1. 右图是小明同学上学的路线。请大家仔细观察，他可以怎样走?在这几条路线中哪条最近?为什么?路线：①小明家 邮局 学校②小明家 商店 学校③小明家 学校（最近） 三角形的特性PPT，第二部分内容：教学新知实验一：请剪出下面4组纸条。（单位：cm）（1）6、7、8 （2）4、5、9（3）3、6、9 （3）8、11、11实验二：进一步探究三根小棒在什么情况下摆不成三角形。（1）6，7，8 （2） 4
《观察物体》PPT免费下载第一部分内容：课时目标1.通过观察实物，认识到从不同的位置观察物体，所看到的的图形可能是不同的。2.通过观察实物，能正确辨认从前面、上面和左面观察到的一组立体图形的位置关系。3.在拼摆、观察等数学活动中，提高学生的推理能力和空间想象能力。 观察物体PPT，第二部分内容：情景导入横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。探究新知下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么图形？摆一摆，看一看。这3个物
《加法运算定律》运算定律PPT第一部分内容：课时目标1.在解决实际问题的过程中，发现并掌握加法交换律和结合律，学会用字母表示加法交换律和结合律。2.在探索运算律的过程中，发展分析、比较、抽象、概括的能力，培养学生的符号感。 加法运算定律PPT，第二部分内容：探究新知40+56=9656+40=9640+56○56+40像这样的算式你写的完吗？写不完。观察每组算式等号两边有什么相同点和不同点？数没变，符号没有变，只是加数位置发生了变化。两个数相加，交换加数的位置，和不变。这就叫
《小数点的移动引起小数大小的变化》小数的意义和性质PPT第一部分内容：课题引入1.讲故事。（教案193页）大家都知道《西游记》里的孙悟空有个非常神奇的宝贝叫什么？（生：金箍棒）金箍棒非常神奇，它既能变长，又能变短，还能打妖怪。一天，孙悟空跟着师傅唐僧来到一座山头。孙悟空前去探路，不妙，遇到了个妖怪，妖怪叫道：“猴头，交出唐僧。”孙悟空大声叫道：“休想，看我的金箍棒。”于是，从耳朵一掏，掏出一根0.009米长的金箍棒，说：“变！&rdqu
《小数与单位换算》小数的意义和性质PPT课件下载第一部分内容：课时目标1.会利用单位间的进率将高级单位的名数与低级单位的名数进行改写。2.培养迁移、类推和归纳概括的能力，能应用所学知识解决实际问题。 小数与单位换算PPT，第二部分内容：情景导入填空。1m＝（ ）dm 1dm＝（ ）cm 1m＝（ ）cm1km＝（ ）m 1kg＝（ ）g 1m2＝（ ）dm21公顷＝（ ）m2 1km2 ＝（ ）公顷 小数与单位
《小数的大小比较》小数的意义和性质PPT第一部分内容：导入新课在班级中任意找出三位同学，尝试比较他们的高矮。你会采用什么办法？方法一：比一比，将三位同学聚在一起比一下。方法二：量一量，用卷尺分别量出三位同学的身高。比如我们量出：小军：1.37米，小红：1.40米，小杨：1.39米。那么他们三人究竟谁高谁矮呢？高矮顺序怎样排？ 小数的大小比较PPT，第二部分内容：进入新课你能给他们排出名次吗？小明跳得最远。先比较整数部分。小红、小莉没有小军跳得远。整数部分相同，就比较十分位。小
《加减法的意义和各部分间的关系》四则运算PPT课件第一部分内容：学习目标1.借助解决问题，经历概括总结加、减法的意义的过程，理解加、减法的意义。2.通过比较、概括等活动，掌握加、减法各部分间的关系。3.在解决问题的过程中，培养逻辑推理能力及抽象、概括能力。 加减法的意义和各部分间的关系PPT，第二部分内容：例题解读（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。问题 西宁到拉萨的铁路长多少千米？用线段图怎么表示呢？从题
《观察物体》PPT免费课件第一部分内容：课题引入1.从正面看，你看到了什么？从上面看呢？从侧面看呢？正面 上面 侧面 观察物体PPT，第二部分内容：教学新知【例1】摆一摆，看一看。1.下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。【例2】摆一摆，看一看。（1）从上面看，形状相同。 （2）从左面看，形状也相同。（3）从前面看，形状不相同。 观察物体PPT，第三部分内容：知识梳理知识点1：从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。【例】
《加减法的意义和各部分间的关系》四则运算PPT第一部分内容：课题引入1、口算：45＋16= 35＋20= 24＋19= 61－45= 55－20= 43－24=61－16= 55－35= 43－19= 加减法的意义和各部分间的关系PPT，第二部分内容：教学新知例题1：（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨，西宁到格尔木的铁路长814千米，格尔木到拉萨长1142千米，西宁到拉萨铁路长多少千米？814+142=1956（Km）【
《乘除法的意义和各部分间的关系》四则运算PPT课件第一部分内容：学习目标1.通过解决问题，经历概括乘、除法的意义，掌握乘、除法各部分间的关系。2.明确0在四则运算中的运用，并能准确描述有关0的运算。3.在解决问题的过程中，培养逻辑推理能力和概括能力。 乘除法的意义和各部分间的关系PPT，第二部分内容：例题解读3＋3＋3＋3＝123×4＝12因数×因数求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。你认为什么是乘法？有12枝