《声音的特性》PPT课件下载，共30页。课堂导入我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候，我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的，这是为什么呢？一、音调1、了解声音的特性：音调、响度和音色 。2、知道声音的响度跟发生体的振幅有关，音调跟发声体的频率有关。3、不同发声体发出的声音的音色不同。（1）定义：物理学中把声音的高低，粗细叫做音调。男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？男同学声音要粗、要低，音调低。女同学声音要细、要高，音调低。（2）频率意义：物体每秒振动的
《液化和汽化》PPT课件下载，共36页。课堂导入晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里去了？学习目标1.知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。(重难点)2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。3.知道蒸发可以致冷。4.知道影响蒸发快慢的因素。课堂活动汽化：物质从液态变为气态的过程。液化：物质从气态变为液态的过程。一、沸腾探究水的沸腾你认真观察过水的沸腾吗？水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，温度是不是会越来越高？二、蒸发1.夏天晒衣服和冬天晒衣服，哪个时候衣服干得快？2.吹风
《运动的快慢》PPT课件下载，共36页。课堂导入观察与思考列车的运动和中学生的运动相比，有什么不同？运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢?学习目标1.能用速度描述物体的运动。2.用速度公式进行简单的计算。（重难点）3.知道匀速直线运动的概念；4.了解变速直线运动的概念；5.了解平均速度的含义；课堂活动比较运动快慢的方法方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。方法二：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。一、速度1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2．公式：v表示速度，s表示路
《测量平均速度》PPT课件下载，共29页。课堂导入（1）游乐园“激流勇进”项目的小艇下滑时做什么运动？（2）怎样表示运动小艇的快慢？（3）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？（4）怎样测量小艇的平均速度呢？学习目标1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间，并求出平均速度。（重点）2.会分析实验数据，加深对平均速度的理解。（难点）课堂活动1.实验目的、原理和实验器材2.实验设计3.实验步骤4.设计表格5.进行实验和数据收集6.实验结论课堂练习典型例题 1 考点一：变速运
《长度和时间的测量》PPT课件下载，共36页。课堂导入观察与思考靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。学习目标1.知道国际单位制中长度和时间的单位。2.会选用适当的工具测量长度和时间。（重难点）3.知道测量有误差及减小误差的方法。课堂活动一、长度的单位（1）长度的单位：1.长度的国际单位是米，符号m。2.其它常见的长度单位及符号。（2）常用长度单位之间的换算关系。1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m
《光的反射》PPT课件下载，共42页。课堂导入我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。我们为什么能看到本身不发光的东西呢？我们能看到不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼中。学习目标1.知道光的反射现象。2.认识光的反射规律。(重难点)3.理解反射现象中光路可逆。4.了解镜面反射和漫反射。一、光的反射光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。二、光的反射定律1.提出问题光反射时遵循什么规律？反射光沿什么方向射出？2.设计实验3.进行实验4.分析和论证反
《运动的描述》PPT课件下载，共33页。课堂导入早发白帝城唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。学习目标1. 知道机械运动的概念。（重点）2. 知道参照物的概念。（重难点）3. 举例说明机械运动的相对性。（重点）课堂活动想一想 我们根据什么说这些物体是运动的?它们的共同特点：位置随时间不断地变化。一、机械运动物理学里把物体位置的变化叫机械运动。除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的的现象。怎样判断
《声音的产生和传播》PPT课件下载，共36页。课堂导入我们生活的世界充满了各种声音各种动物的声音奇妙的声音现象学习目标 1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。（重点）2．知道声音是由物体振动发生的。（重点）3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。（重点）一、声音的产生探究：声音是怎样产生的？实验1：把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动：①你听到声音了吗？ _________②橡皮筋在做什么运动？ _______③这声音是由什么引起的? _______________
《噪声的危害和控制》PPT课件下载，共29页。课堂导入你身边的声音常来自哪里呢？学习目标1. 了解噪声的来源和危害.2. 知道防止噪声的途径.3. 通过学习，增强环境保护意识.培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的观念.一、乐音与噪声1. 乐音发声体做规则振动时发出的声音。如：音乐会上时而激昂时而舒缓的钢琴演奏，清晨树木鸟儿清脆婉转的叫声。2. 噪声物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音。如：建筑工地上各种机器轰鸣声，飞机起飞和下降时巨大的响声等。环境保护角度：凡是
《温度》PPT课件下载，共30页。课堂导入春、夏、秋、冬分别给你什么感受？学习目标1. 理解温度的概念。2. 了解生活环境中常见的温度。3. 会用温度计测量温度。（重难点）一、温度热的物体温度高，冷的物体温度低。物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。二、温度计凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不住的，要准确判断和测量物体的温度，必须选择科学的测量工具——温度计。1.温度计的原理2.温度计的构造3.摄氏温度三、温度计的使用量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度
《溶化和凝固》PPT课件下载课堂导入随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化吗？岩石和岩浆，冰和水之间又是什么关系呢？学习目标 1.能区别物质的气态、液态和固态三种状态；2.知道熔化和凝固的概念；3.知道晶体和非晶体的区别；4.知道晶体的熔点和凝固点；5.知道熔化和凝固的吸放热情况；一、物态变化1．物质有三态：固态、液态、气态。2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化二、熔化和凝固熔化 —— 物质从固态变成液态的过程叫做熔化凝固 ——
《光的直线传播》PPT课件下载，共38页。课堂导入想一想：生活中都有哪些发光的物体，来自哪里呢？学习目标1.了解光源，知道光源的分类。2.理解光沿直线传播及其应用。(重难点)3.了解光在真空和空气中的传播速度。一、光源光源：自身能够发光的物体叫做光源二、光的直线传播探究：光沿直线传播的条件探究一：光在透明气体（空气）中是如何传播的？探究二：光在透明液体（水)中是如何传播的？探究三：光在透明固体(玻璃)中是如何传播的？三、光线光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头