《敦煌壁画》PPT课件3学习目标1.独立默读课文，认识敦煌壁画的特点和价值，体会我国古代艺术家卓越才能和顽强意志。2.结合课文内容，理解重点语段以及表达的情感，提高概括归纳能力和领悟文章思想感情的能力。3.认识“凹、璀、璨、孜”，读读记记“翩翩起舞、历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目”等词语。生字学习凹 璀 璨 孜理解词语翩翩起舞 历历在目孜孜不倦 璀璨夺目 初读感知一边默读，一边思考：课文介绍了敦煌壁画的哪些情况？全文共有7个自然段
《理想的风筝》PPT课件7学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、引导学生把握课文内容，体会刘老师是一个对工作、对生活有着强烈的爱与崇高的追求的人；感悟作者的思想感情，体会描写“我”的心情、想法与表现刘老师的精神、品质之间的关系。3、会认“哽、蜈、蚣、翩”4个字，会认写“筝、哽、翩”3个字，掌握“风筝、哽咽、翩翩起舞、忠厚、酸涩、沉醉、精妙”等词语。读一读风筝 喇叭 天穹 支撑 哽
《青花》PPT课件学习目标1．默读课文，理解文章内容，认识中国的青花瓷艺，体会作者对文中所描写的青花瓷艺人的追求完美、不断创新的精神的热烈赞赏之情。2．结合课文内容，理解重点句子的含义以及表达的情感。3．有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的句子或段落。4．认识“鬓、疵、杳、惘、窥”；会写“鬓、锲、嬉”；理解“两鬓斑白、锲而不舍、嬉戏、瑕疵、迷惘、窥破、郑重其事、如饥似渴、毛塞顿开”等词语。学习生字两 鬓 斑 白 探 访锲 而
《窃读记》PPT课件10学习目标1.学习本课生字新词。2.有感情地朗读课文。3.抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。4.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确、生动性。生字学习窃 腋哟 婪惧 辘撑 踮适宜：适合，相宜。文中指在书店人多，无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。知趣：知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就
《窃读记》PPT课件11学习目标：1、有感情地朗读课文，抓住主要内容，体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴求，并受到感染。2、学习作者通过细致入微的动作和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确。3、学会“踮、婪、辘”3个要求会认的字和“窃、婪、唾”3个要求会写的字，掌握“窃读记、贪婪、唾沫、知趣、饥肠辘辘、适宜”等词语。林海音林海音（1918—2001），原名林含
《种瓜得豆》PPT课件2会读下列词语吗？搬家 玫瑰 西红柿 供不应求发号施令 水土不服 和平共处分泌 初读感悟默读课文，思考问题。（1）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？（2）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容?（3）课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅读提纲。 整体感知主要内容第一部分（第1自然段）写转基因技术能做到“种瓜得豆”。第二部分（第2—4自然段）介绍了什么是转基因技术。第三部分（第5—10自然段）介绍了转
《美丽的规则》PPT课件2学习目标1.认识生字新词。2.读懂课文，知道课文的主要内容。3.体会“美丽规则”的含义,认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。预习检测1.注音并写出形近字：澳 澳门（奥数、懊恼）2.根据意思写词语：（ ）忡忡，忧愁的样子。忧愁的心情。（ ）炫耀武力，显示威风。（ ）夸耀。（ ）失去平衡。 读一读忧心忡忡 成千上万 炫耀耀武扬威 依然 密密麻麻失衡 荒凉 澳大利亚出乎意料
《飞天梦圆》PPT课件2读一读嫦 娥 绚 穹 锲绚烂 壮举凌云壮志 积劳成疾坚持不懈 锲而不舍绚烂：灿烂 壮举：壮烈的行为。 凌云壮志：凌云，直上云霄，形容志向伟大。积劳成疾：因长期过度劳累而生病。坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。苍穹：天空。猝然：突然，出乎意料。圆梦：实现梦想或理想。 初读感知课文先讲什么？再讲什么？最后讲什么？先写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试。（做梦）再写新中国成立以后，炎黄子孙的
《两小儿辩日》PPT课件9学习目标1.能利用课后注释和查字典的方式疏通文意。2.培养朗读、背诵文言文的能力，比较文言文与现代白话文的特点。3.理解课文内容，学习古人为认识自然、探索真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。作者介绍列子，名御寇，战国前期思想家，郑国人。思想上崇尚虚无飘渺，生前被称作“有道之士”。古书中有他御风而行的记载，这是他潇洒的一面。然而现实中的列子则时常处于困顿之中。《庄子》中留下了这样的记载：子列子穷，容
《种瓜得豆》PPT课件3学习目标1．朗读课文。了解课文介绍的科学知识。2．学习课文的表达方法，了解作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的。并体会课文语言的特点。3．学会“泌、玫、瑰”3个会认字和“搬、玫、瑰、柿、供”5个会写字，掌握“搬家、玫瑰、西红柿、供不应求”等词语。初读感知自由读课文，读准字音，读通句子。思考：种瓜怎么会得豆呢？这里有什么奥妙？读一读泌 玫 瑰搬 柿 供 一、生
《美丽的规则》PPT课件3课文主要写了什么？课文主要写了一件有关规则的事情。我们乘车从澳洲的墨尔本出发，要赶往南端的菲律普岛去看企鹅归巢的美景，而在路途中，我们所看到的路上车子“失衡”的景象，而有所感叹。教学目标：1、引导学生读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义，提高遵守规则的自觉性。2、帮助学生认识一个生字“澳”，读读记记：“忧心忡忡、成千上万、炫耀、耀武扬威、依然、密密麻麻、失衡”等词语。教学重
《童年的发现》PPT课件15创设情境童年是天真烂漫的，童年是幸福无比的，童年曾经发生过多么难忘的事，发生过多少有趣的事啊！童年曾有过多少发现啊！认一认，读一读：妨碍 困窘 驱逐 迫害 随心所欲滑翔 舒展 迷恋 轻盈 情不自禁理解词语胚胎：在母体内初期发育的物体情不自禁：抑制不住自己的感情。随心所欲：一切都随着自己的心愿，想怎么就怎么做。绞尽脑汁：形容费尽心思。困窘：形容为难，感到难办。本文指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办。 主要内容课文讲的是作者童年时发现胚胎发育