《船长的勇气》PPT课件初读课文 整体感知1.默读课文，注意读准课文中生字的读音。2.找出课文中表示时间推移的句子,把课文分成两部分,看课文主要写了哪两件事？下面就请同学们带着这两点要求默读课文，思考问题，探讨问题。默读的要求：不出声，不动唇，不指读，边读边圈注。再读课文 理解课文威廉·哈特雷船长小时侯是怎样买到书的？当了船长后，他又是怎样使一艘在风暴中遇险的大客船安全登陆的？ 学习课文第一部分威廉·哈特雷船长小时候是怎样买到书的？小组合作分角
《那只松鼠》PPT课件4学习目标1.用自己喜欢的方式学会本课生字、新词。2.运用一边读一边想的方法，在朗读中体会作者和小松鼠的情感，理解课文重点句子。3.通过学习课文，培养热爱小动物的情趣。同学们，你们谁见过松鼠？你们喜欢松鼠吗？为什么？有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。那只松鼠命运如何呢？让我们一起来学习课文《那只松鼠》。 初读课文，整体感知1.自由读课文，不认识的字、不理解的词语多读几遍，直到把课文读通、读顺。2.再读课文，这些字和词组在文中该怎样理解。shǔ cu&a
《那只松鼠》PPT课件5蹑手蹑脚 活泼伶俐 随身携带 小俘虏 抗拒 乞求 缩回原处 说漏了嘴灰褐色 毛茸茸 嗖 瘫坐蹿上树梢可怜巴巴 一动也不动 兴奋无比 东奔西跑 一动不动 得意忘形 稚气未脱 饱含深情神不知鬼不觉 本文讲了一件什么事？这篇课文以“那只松鼠”为线索，可以分成三部分：（1～3段）逮松鼠；（4～7段）放松鼠；（第8、9段）惦记松鼠。探究一“没想到这次在山林路边等车，我却意外地逮
《邯郸学步》PPT课件3学习目标1、听课文，说说主要内容。2、学习生字词。3、讨论： 这个燕国人为什么要去邯郸学步？经过怎样？结果如何？4、学习：“邯郸学步”的意思。主要内容燕国有一个人到赵国首都邯郸学走路，最后新的走法没学会，自己原来的走法全忘了，只好爬着回去。 默读课文，根据课文内容填空这个燕国人为什么要去邯郸学步？经过怎样？结果如何？原因 嫌当地人走路的姿势不好看 ，经过 他看到邯郸人“走路的姿势十分优雅，很有特点”，就跟
《母鸡》PPT课件5学习提示：弄清“导读”中提出的两个问题：（1）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？（2）比较一下，本文和《猫》这两篇课文在写法上个各有哪些特点？读一读反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 疙瘩 可恶 毒手 聋子鸡雏 啼叫 一撮儿毛 如怨如诉 随堂练习1、作者是（ ）2、本文采用的什么写作手法（ ）A、先抑后扬 B、先扬后抑3、作者对母鸡的态度先是（ ），后来是（ ）。A、喜欢 B、讨厌 C、崇敬 D、憎恨4、就是聋
《故乡的风景》PPT课件学习目标1.学习本课11个生字，并能正确书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者的感情。3.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理解别人的感受。增强热爱大自然，保护环境的意识。整体感悟1.初读课文，把课文读通顺，读正确。2.从课文中找出新词，运用查字典或请教别人的方法读准并理解词语的意思。 lí shī péi dá bàng离 失 陪 达 傍 tú tǎ ji&eg
《生命的药方》PPT课件7你不能掌握生命的长度，但能够掌握它的宽度、深度和高度。生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取。生命的意义在于活得充实,而不在于活得长久。什么是生命？它并不是像冷酷的理智和肉眼所见到的那个模样，而是幻想中的那个模样。生命的节奏是爱！所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。大量的友谊使生命坚强,爱与被爱是生活中最大的幸福。 了解艾滋病人类天生具有免疫功能，当
《母鸡》PPT课件6认读生词:警戒 警告 鸡雏 趁其不备 如泣如诉 颤颤巍巍 阅读思考:1.作者开始为什么讨厌母鸡？2.作者后来又为什么不再讨厌母鸡了呢？ 课文欣赏不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：“孩子们，有危险，快到
《生命的药方》PPT课件5学习目标1.运用已有的识字方法自主学会本课生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.理解课文内容，珍惜生命，懂得在任何时候都要充满信心，敢于与命运抗争，感受友情的力量。听着这优美的诗歌，看着同学们花一样的笑脸，我感受到了生命是如此美好。可是，同样是十岁的德诺却没有了这种幸福，那年因为输血，德诺染上了爱滋病。在生命的最后一段时间里，德诺怎样度过，他的好朋友艾迪又给予了他怎样的鼓励和支持，《生命的药方》也许能带给我们与以往不一样的感悟。 初读感知1.当
《美丽的兴凯湖》PPT课件素有 美誉 旭日 澄澈 仿佛 歇息寻觅 磅礴 跌落 喧嚣 奔腾 翱翔枯枝腐叶 毫不疲倦 高天振翅 互相依偎 难以忘怀它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵引着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣着。 学法指导朗读—&mdash
《站起来》PPT课件人的一生会遇到许多困难，也会摔许多跤，我们该怎么办呢？课文讲了什么故事？男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。(男子气概)&(摔跤)nǎo gài zhù liàn xùn sài恼 概 著 练 训 赛jù hǒu jì xiū jīng yì惧 吼 继 羞 精 毅 将词语的意思与词语进行正确的连续苦恼 1 .坚定持久的意志和力量
《牵牛星和织女星》PPT课件2初读课文1.划记课文中优美的四字词语。2.课文要求读准确、读流利。快速反应AABB式 ABAB式 ABCD式 ABCC式漂漂亮亮 相亲相爱 绿树红花 波涛滚滚舒舒服服 又气又急 青山绿水遥遥相望 繁星闪烁AABC 我来说一说你能介绍下牛郎和织女吗？织女是王母娘娘的外孙女，能织美丽的云彩，但是她很孤单，只有影子陪着她。牛郎是一位牧牛少年，而且是个孤儿，陪着他的只是一头老牛，和织女一样孤单。想一想牛郎织女过上了幸福美满的生活吗？