《亡羊补牢》PPT课件9教学目标知识与能力：1、会认9个生字，及正确书写5个汉字。2、能分角色，正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解“亡羊补牢”这个成语的意思，并从中受到启发。过程与方法：运用多种形式的朗读；合作探究学习。情感态度价值观：懂得知错就改还不算晚的道理。教学重点：在理解课文内容的基础上能正确、流利、有感情地朗读 ；识字写字。教学难点：懂得知错就改还不算晚的道理。 请同学们大声地朗读课文。1、用“——&r
《小巷人家》PPT课件2小巷 日益 增多 留恋 玲珑可爱 宛如 恬静 几株拨动 幽静 诗情画意这种小巷弯曲多变,有斜歪的，有直中带曲的，有曲中带直的。有些巷中有拱门，有过街小楼，墙门的式样也丰富多彩．人在巷中行走，移步换景，并不感到寂寞．练一练读读下面的句子，并用带点的字说话。·这种小巷弯曲多变，有斜歪的，有直中带曲的，有曲中带直·的。 拓展练习:请你来当小导游，向大家介绍一处或几处美景吧！关键词：小巷人家教学课件，湘教版
《人类的“老师”》PPT课件6人类的老师是谁？它们为什么是人类的“老师”大声自由读课文。要求：读准字音，读通句子，读顺课文。通过读课文，我们知道了人类的老师是谁？自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！1.这篇课文是按照什么顺序写的？2.按这种顺序写的课文，我们一般把它分成几部分？ 读一读 xùn chàn tǎn wáng教训 颤抖 坦克 机毁人
《亡羊补牢》PPT课件10想一想1、养羊人一共丢了几次羊?2、每次丢羊后，养羊人是怎样做的？当时他是怎样想的？第一次街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二次他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他很后悔，要是……就……，心想，现在修还不晚。他很后悔，如果…&hellip
《山行》PPT课件7山行［唐］杜牧远上寒（hán）山石径（jìnɡ）斜，白云生处有人家。停车坐爱枫（fēnɡ）林晚，霜（shuānɡ）叶红于二月花。杜牧（803～852）字牧之，号樊川。京兆万年（今陕西省西安）人。他是晚唐时期重要诗人，为区别于杜甫，世称“小杜”，他的诗，风格清新爽朗，鲜明自然，七言绝句写得尤为出色。有《樊川文集》二十卷。 寒山：深秋时节的山径：小路斜：弯曲白云生处：白云出现的地方坐：因为、由于晚：傍晚于：比
《我家的大花园》PPT课件2我家的大花园我家有一个大花园，这花园里蝴蝶、蜻蜓、蚂［mà］蚱（zhà）、蜜蜂，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，这两种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡（wēnɡ）嗡地飞着，满身绒（rónɡ）毛，落到一朵花上，圆圆的就像一个小毛球。园子里阳光明媚（mèi），天空显得特别高。太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯（qiū）蚓（yìn）不敢（ɡǎn）钻出
《小巷人家》PPT课件4小组自学提示：1、用自己喜欢的方式自由朗读课文，想一想课文主要写了哪些地方的景物？这几处景物各自有什么特点？2、你最喜欢哪一处景物，把印象最深的句子用横线画出来，并在小组内读一读。3、作者在文章开头和结尾运用了什么样的写作手法？ 这种小巷弯曲多变，有斜歪的，有直中带曲的，有曲中带直的。有些巷中有拱门，有过街小楼，墙门的式样也丰富多彩。人在巷中行走，移步换景，并不感到寂寞。青石板、白粉墙，后门的河埠头，一弯清水，显得格外雅洁。院子里，从石板缝中与墙角下长
《人类的“老师”》PPT课件4学习目标1.学会本课生字，联系上下文和生活经验理解新词。2.抓住重点词语，了解哪些“老师”启示了人类的哪些发明。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，激发爱科学、学科学的热情。同学们，你们心目中的老师是什么样的？课题中的“老师”为什么要加上引号？这些“老师”究竟是谁呢？ 感悟句子，体会作用其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止
《人类的“老师”》PPT课件5学习目标1.学会本课生字，联系上下文和生活经验理解新词。2.抓住重点词语，了解哪些“老师”启示了人类的哪些发明。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，激发爱科学、学科学的热情。同学们，你们心目中的老师是什么样的？课题中的“老师”为什么要加上引号？这些“老师”究竟是谁呢？ 整体感知1.自由朗读课文，要求：读通顺课文，借助拼音或工具书准确识记生字。 2.联
《人类的“老师”》PPT课件2学习目标（1）弄懂三个主要的例子中人类从生物上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。（2）有感情地朗读课文。（3）交流还有哪些人类的“老师”。自学指导(一) 时间：3分钟默读课文完成：（1）课文介绍了哪些人类的“老师”？它们为什么是人类的“老师”？（2）填表。自学指导(二) 时间：5分钟细读第3~5自然段完成：（1）先找出这三段中的重点句，再说说这三个段
《“环”字遇险记》PPT课件找出问题1、“环”字是怎样遇险的？2、在这个过程中，出现了哪些汉字？3、你认为“环”字是个怎样的孩子？生字检查：rǎng jiū piān tuì chǒu xì嚷 赳 偏 退 瞅 隙yuān wǎng nà nà huǎng jiē冤 枉 捺 纳 恍 揭 不偏不倚:是指公平，不偏袒任何一方，表示中立或
《小巷人家》PPT课件3学习要求：请同学们自由轻声地诵读每一个自然段，在读正确、读通顺的基础上，思考课文写了那几处景物？小巷的特点是什么？ 小巷里有什么？我是从小生长于江南水乡的人，小巷、水巷，是老屋家门前的风景。这种小巷弯曲多变，有斜歪的，有直中带曲的，有曲中带直的。有些巷中有拱门，有过街小楼，墙门的式样也丰富多彩。人在巷中行走，移步换景，并不感到寂寞。小巷——弯曲多变小小的庭院，也觉玲（líng）珑（lóng）可爱。青石板、白粉墙，后门的河