《长相思》PPT课件6作者简介纳兰性德（1655---1685），原名成德，字容若，纳兰氏，世居开原东之叶赫河畔，满洲正黄旗人。其父为康熙朝太傅明珠。康熙十四年（1675），年方二十岁的纳兰性德科考应殿试，赐进士出身。选授一等侍卫。凡康熙出行，其必扈从。纳兰性德虽为皇帝近侍，却以诗文名世，《中国文学史》将其列为清代最有成就的词人之一。词风清新自然，全无矫揉造作之痕。其所作《出榆关》被列为高等学校古文学范文。国学大师王国维称其"北宋以来，一人而已"。 字词理解程:道路、路程，山
《幸福是什么》PPT课件3导入新课下面的图片中的人都在做什么？你觉得他们幸福吗？和同学们说一说你觉得幸福的事情。自学目标一：读课文，我最棒自学要求：1、利用工具书，或请教小老师自读课文，把课文读通顺，做到四个不。2、概括课文内容自学方法:自读____小组读——集体展示本文讲述了三个青年( )的过程。在他们小的时候，他们曾经帮助别人在森林里( )。长大后，在( )的指引下，他们分别找到了自己认为的( )，也明白了( )真正的含义。。 自学
《夜莺的歌声》PPT课件7预习读课文步骤：初读，学字词；再读，知结构；细读，明中心；精读，表情感。我会认屑xiè 挺 tǐng 拧 nǐng 魔mó 鬼 呻shēn 吟yín 宛wǎn 削xiāo 喂wèi毁huǐ 甩shuǎi 踢tī 枪 惯guàn防 滚gǔn 蠢 chǔn 堤dī 勃 bó 苏sū 耷dā 思考题说说课文谢了一件什么事情课文重点部分是什么课文按照什么顺
《花的勇气》PPT课件5阅读提示：1.自读课文，读准字音，读通句子。2.边读边想作者在维也纳经历了一件什么事？细读课文，体会作者情感变化，联系上下文说说为什么会有这个变化？要求：文中直接表达的请划出来，没有明确表达的请用心体会 四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说：“四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可!”我用手拨开一
《巨人的花园》PPT课件3阅读课文1-----8自然段巨人的花园以前是什么样子?找到有关句子画下来,读一读,说说你的想法.孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢?找出句子读一读。是什么原因让巨人的花园变成这个样的?读课文9至11自然段孩子们从破损的围墙处钻进花园，花园发生了什么变化？找出句子做上加号，并读一读。巨人又是什么态度?他想到了什么？ 读句子，文中还有很多这样的句子，请你把它摘抄下来，并学着写一写。北风整天在园子里四处吼叫。花儿们探出头来，朗朗大笑。关键词：巨人的花园教
《将心比心》PPT课件6文前的话哈默用自己的言行维护了个人的尊严，同时赢得了别人的尊重。下面这篇课文中的母亲，又是怎样对待别人的呢？默读课文，想想课文中的哪些地方使你感动，并结合生活实际，与同学交流对最后一个自然段的理解。读一读商店 沉重 道谢 输液血管 注视 不禁 紧张面对 宽容 鼓励 温暖 尊重 关爱 理解 扎针 领悟：人人都希望得到别人的关心和帮助，然而想获得别人的关心和帮助，首先自己要去关心、帮助别人，这就是将心比心。阿姨的行为与言语很平凡，
《巨人的花园》PPT课件4鲜花盛开 北风呼啸绿树成阴 狂风大作鲜果飘香 鲜花凋谢草翠花开 冰雪覆盖洋溢笑声 瑟瑟发抖巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ 巨人的心究竟是怎样地任性、冷酷，使春天都变得如此寒冷了呢？请大家自由读课文3-8自然段。用“----&rdq
《小木偶的故事》PPT课件表情词语得意洋洋 眉开眼笑 垂头丧气火冒三丈 大吃一惊 目瞪口呆愁眉苦脸认读词语板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔放声大哭 伤心 生气 着急 课文先写了老木匠做了一个( )，并在它的脸上添上了（ ）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（ ）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（ ）的帮助下，有了（ ）。自由朗读课文，读正确，想想课文讲了什么事？写老木匠做了一个小木偶
《巨人的花园》PPT课件2我的词语库洋溢、 允许、围墙、 孤独、冷酷、训斥、覆盖、 凝视、 愉快、拆除、火辣辣、告示牌、鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、白雪一片、北风呼啸、寒风刺骨、狂风大作、雪花飞舞、阳光明媚、草翠花开、鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖、 1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，说了什么？做了什么？花园什么样？ 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹
《将心比心》PPT课件5中国有句成语，叫作“将心比心”。意为己所不欲，勿施于人。《万善集》中有云：“物我一体，将心比心”。“将心比心”是中华民族的传统美德。边读课文边思考问题：1、理解“将心比心、抱怨、理解”的意思。2、课文主要写了哪两件事情？课文主要讲述：①老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。②讲“我”陪患病
《尊严》PPT课件8教学目标1.认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、许配、面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等词语。2.有感情地朗读课文，复述课文。3.体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。认识字词：捶背 惬意 僵硬 羡慕 喉结 疲惫疲惫不堪 狼吞虎咽 1、课文主要讲了一件什么事？这篇课文讲的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒
《永生的眼睛》PPT课件5课文讲了一件什么事？课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞扬了他们高尚的情操。琳达一开始极力的反对，后来她的看法改变了吗？能够简单地说说吗？强烈反对捐献母亲的角膜→遵从遗愿捐献父亲的角膜 是什么促使她发生了这样的转变呢？你能从文章中找出依据吗？“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能