《记金华的双龙洞》PPT课件8自读提示1 自读课文画出生子新词，借助拼音读准字音。2 联系上下文或查字典理解不明白词语的意思。3 边读课文边画出表示作者游览路线的词语。浙江 油桐 一簇 或浓或淡 臀部 上源稍微 额角 擦伤 蜿蜒 石钟乳 依据 思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？理清线索：（路上--洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞）思考：（1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了 什么景色？（请用：“﹏ &r
《中彩那天》PPT课件8生字学习拮 （拮据） 寐 （梦寐以求）驰 （奔驰） 馈 （馈赠）惑 （疑惑） 捎 （捎上）与其 道德 难题 拮据 精湛崭新 馈赠 彩票 存根 迷惑不解号码 回忆 梦寐以求 闷闷不乐 想一想1. 中彩以后， “我”和父亲的心情一样吗？2. 父亲的心情为什么会这样？3. 为什么库伯派人把车开走后，父亲反而“显得特别高兴”？比 一 比“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。&ldq
《记金华的双龙洞》PPT课件7叶圣陶(1894—1988) 原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。他从事教育和教学工作 70 多个春秋，积累了丰富的经验，撰写了大量有关教育教学的专论、专著和书简。先后任中央人民政府出版署副署长兼编审局局长、教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑、中央文史研究馆馆长等职，有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。词语学习浙江 油桐 拥挤 空隙
《七月的天山》PPT课件4阅读主题：想想文中主要描写了哪些景物，它们有哪些特点。读一读，写一写白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起绵延 马鞍 飞泻 撑开 鳞光枝丫 萦绕 矫健 幽静 绚烂泻下来 洄水涡 戈壁滩 白皑皑五彩缤纷 重重叠叠 五彩斑斓无限生机 峭壁断崖 饮马溪 说一说：作者是怎么把七月的天山写得如此之美的。１、丰富的想象，形象、优美的比喻。２、巧妙的用词。３、按照游览的顺序描写。练一练（ ）的雪峰 （ ）的群峰（ ）的鲜花 （ ）的锦缎（ ）的霞光 （ ）的彩虹
《桂林山水》PPT课件5教材分析《桂林山水》是人教版四年级下册第一单元的一篇精读课文。有关描写自然风光的文章在前几册课本中都有安排。在本册教材中继续安排这类题材的课文，意在激发学生对祖国的热爱之情，提高学生的审美能力，培养学生“细致观察景物以及学习如何描绘具体景物的”能力。目标要求初读课文 感悟情感掌握课文的生字和词语，能流利的朗读课文提出自己的疑问，并在小组中讨论解决。诱发学生对山水的固有体验，体味课文的节奏韵味。心通其情，意会其理，产生审美情感。
《记金华的双龙洞》PPT课件11叶圣陶（1894-1988）原名叶绍钧，汉族人。字圣陶。江苏苏州市人，著名作家、教育家、编辑家、出版家和社会活动家。罗甸 盘曲而上 杜鹃 油桐一簇 或浓或淡 明艳 溪流时而 突兀森郁 聚集 拥挤孔隙 并排仰卧 臀部 稍微撞破 一团漆黑 额角蜿蜒 变化多端 石笋 石钟乳自由读课文，说说作者游览了那几个主要景点？除此之外还写了哪些内容？试着画一画作者的游览路线图。 这篇游记按游览顺序来写：路上—&mda
《桂林山水》PPT课件7学习要求：（1）读准字音，读通课文。（2）课文是按什么结构来写的？（3）找一找，作者在游赏完桂林的山水后，发出了怎样的感叹。请你把这句句子找出来。桂林的山和水这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏（fā）小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 练习：照样子把句子写完整。例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。（1）桂林的山真—
《中彩那天》PPT课件10检查生字拮 （拮据） 寐 （梦寐）驰 （奔驰） 馈 （馈赠）惑 （疑惑） 捎 （捎上）我会写：维持 拮据 财富 精湛器重 属于 百货 奔驰 馈赠 情形 道德 号码橡皮 闷闷不乐 迷惑不解课文讲了一件什么事？用自己的话说说？一个人只要活得诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。（为什么一个人只要活得诚实，守信用，就等于有了一大笔财富？） 默读课文，思考：听到中奖的消息，父亲和我的态度各是怎样的？在文中划出有关语句。我望见父亲开着车从拥挤的
《七月的天山》PPT课件6本文节选自《天山景物记》，作者碧野。天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪。盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入天山，便凉爽宜人，是另一番天地了。作者用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力。我会认缎 涧 俯 皑 蹄 溅 延 鞍学习词语白缎 山涧 俯视 白皑皑 马蹄 溅起 绵延 马鞍 ____
《七月的天山》PPT课件9生字学习缎 绸缎 涧 山涧俯 俯身 皑 皑皑白雪蹄 马蹄 溅 飞溅延 延长 鞍 马鞍1.体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。2.学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法，体会课文精当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞方法。 天山简介天山是亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长2500千米，宽250～300千米。平均海拔约5000米，最高峰托
《桂林山水》PPT课件6生字学习澜 波澜 瑕 瑕疵翡 翡翠 峦 山峦骆 骆驼 驼 驼峰兀 突兀 绵 绵长攀 攀登 泰 泰山罗 罗列 障 障碍预习：1.先欣赏图片再读读课文,想一想桂林山水与别的风景名胜区的山水有什么不同?2.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句子写下来。思考：1.漓江的水有哪些特点?2.桂林山水有哪些特点?3.“这样的山围绕这样的水,这样的水倒映这样的山”是怎样的一种景象?4.荡漾在漓江上为什么会有&ldquo
《望洞庭》PPT课件6作者简介刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作“诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。洞庭湖概况洞庭湖在湖南省北部, 长江南岸, 为中国第二大淡水湖,古称“云梦泽” 。跨湘鄂两省,它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水,号称“八百里洞庭现水面被分割为东洞庭湖、南洞庭湖、西洞庭湖三部分。洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是国家级的风景