《小石潭记》PPT课件9明确学习目标⒈疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。⒉理清课文的思路结构。给下列加点的字注音。篁竹（ ） 清冽（ ）为坻（ ） 为屿（ ）为堪（ ） 佁然（ ）俶尔（ ） 翕忽（ ）差互（ ） 寂寥（ ）悄怆（ ） 幽邃（ ） 下列句子翻译不正确的是（ ）A．全石以为底：（潭）以整块石为底。B．潭中鱼可百许头：潭中的鱼可以数出有百多条。C．佁然不动：（鱼影）呆呆的一动不动。D．凄神寒骨：感到心神凄凉，寒
《泰山日出》PPT课件作者简介徐志摩 （1897～1931）现代诗人、散文家。笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。曾赴美、英留学，深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。他从1921年开始创作新诗。他的诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就。1931年11月19日，由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南附近触山，机坠身亡。著
《雷雨前》PPT课件作者简介茅盾(1896-1981),浙江桐乡人。原名沈德鸿，字雁冰。中国现代小说家、文学家、社会活动家。代表作有长篇小说《子夜》、 《 腐蚀》，农村三部曲《春蚕》、 《秋收》、 《残冬》，短篇小说《林家铺子 》。他是“五四”新文化运动的先驱之一，也是我国革命文艺奠基人之一。记一记(一)帐幔（ ）揩汗（ ）踱步（ ）水门汀（ ）呕吐（ ）咆哮（ ）模样（ ）龌（ ）龊( )噤声（ ） 乘隙（ ）剥落
《敕勒歌》PPT课件导入新课一曲《天堂》唱尽了游牧民族对家乡的热爱，令人心潮澎湃。同样在古代也流传着一首明朗豪爽的草原民歌，它更是写尽了北国草原壮丽富饶的风光，唱出了敕勒人对养育他们的大草原，对游牧生活的无限热爱之情。直到今天它的旋律依旧 让人为之陶醉。今天我们共同来学习《敕勒歌》。作品简介《敕勒歌》是一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集-杂歌谣辞》。这首诗内容歌唱草原的辽阔 和牛羊的繁盛，写出了西北大草原的特殊景色。背景资料敕勒族，古代少数民族，今维吾尔族的主要族源，南北朝时期居住在
《黄果树瀑布》PPT课件6黄果树瀑布位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内。素有“天下奇景”之称。黄果树瀑布是白水河上九级瀑布中的最大一级，是我国第－大瀑布，也是亚洲最大的瀑布。黄果树瀑布落差74米，宽81米，河水从断崖顶端凌空飞流而卜，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海。水石相激，发出震天巨响，腾起一片烟雾，迷蒙细雾在阳光照射下，又化作一道道彩虹，幻景绰绰，奇妙无穷。黄果树瀑布的形态因季节而有变化，冬天水小时，它妩媚秀丽，轻轻下泻；到了夏秋，水量大增，那撼天动地的磅礴气势，简
《黄果树瀑布》PPT课件5学习目标1、了解写作背景，理解作者情感；学习抓住特点描写景物，借景写情的写法。2、通过比较阅读体会作者写景状物的准确传神 。3、学会欣赏山水景色之美，陶冶美好的情操。 独立思考1.课文是按照什么顺序写的?2.抓住了小石潭的哪些特点？3.作者对小石潭的整体感受是什么？作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。 集体讨论：文章前面写“心乐之”，第二段中又有“似与游者相乐”，后面又写&l
《日出》PPT课件4作家简介：刘白羽(1916--1998)当代著名作家、散文大家。出版的散文集有《红玛瑙集》、《秋窗偶记》、《冬日草》和《平明小札》、《刘白羽散文选》。自主学习文章的思路：向往——书本欣赏——专程观看，遗憾而归——高空观赏 交流讨论1、海涅和屠格涅夫对日出景象的描写，角度有什么不同？2、为什么要引述这两幅日出图？圈划出表现作者主观情思的语句加以体会。刘白羽：“从英雄的战争到沸
《日出》PPT课件3刘白羽， 1916年生，北京人。现代著名作家。以描写部队生活和战争题材见长的散文报告文学作家.主要作品有：《五台山下》、《火光在前》、《政治委员》、《红玛瑙集》、《红色的十月》、《芳草集》、《刘白羽散文集》等。自读课文1“我”为什么爱登高看日出？2作者无缘看日出，就怎么办？3作者读到了哪两处日出?各是怎样描写的?在文中起什么作用?4作者特意到什么地方去看日出？有没有看到？ 讨论交流1.“我”为什么爱登高看日出
《雷雨前》PPT课件2目标导航1. 了解作者的相关知识及本文写作背景。2. 有感情朗读课文，感知作品思想内涵和作者情感。3. 学习本文象征手法的运用。作者简介：茅盾（1896- 1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。现代小说家、散文家、文学家、评论家、社会活动家。“五四”新文化运动先驱之一。主要作品有：长篇小说《子夜》和短篇小说《林家铺子》农村三部曲《春蚕》、《秋收》、《残冬》。散文《风景谈》、《白杨礼赞》等。剧本《清明前后》。他的作品反应了中国民主革命的艰苦历程，
《下雨天,真好》PPT课件2默读文章，说出文中写了哪些事？1、雨天听故事 2、雨天玩耍及长工的疼爱3、帮大人打麻线 4、和父亲赏雨、赏花5、听唱鼓儿词 6、帮母亲拣曲7、在外读书时雨天的凄凉寂寞8、青年时雨天徘徊西子湖畔 深情朗读课文，找出与下列句子密切相关的内容和细节。1、雨给我一份靠近母亲的感觉。2、稀里哗啦的洗牌声，夹在洋洋洒洒的雨声里，给我一万分的安全感。3、如果我一直长不大，就可一直沉浸在雨的欢乐中。 品情感1、下雨天真好，有吃有玩，长工们
《泰山日出》PPT课件2教学目标1．增加比较阅读的份量，进一步引导学生品味：不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。2．体会在特定历史时期，作者如何借写日出来抒发对社会光明的强烈渴望。3．教学过程以小组合作、讨论、探究的方式进行。徐志摩 （1897～1931）现代诗人、散文家。笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。曾赴美、英留学，深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。他从1921年开始创作新诗。他的诗字句清新，韵律谐和，比喻
《借书不还，天打雷劈》PPT课件2作家作品柏杨，原名郭立邦，后改名郭衣洞。笔名柏杨。1920年生于河南省开封市。幼丧母，先后就读于兰州大学、东北大学。柏杨主要写小说、杂文，后者成就更高，曾被列为台湾十大畅销作家之一，他的杂文集主要有《玉雕集》、《倚梦闲话》等。学习目标1、整体感知课文内容，揣摩作者的思想。2、感受柏杨式幽默的艺术效果。3、了解古今对读书的认识，建立良好的读书观。 字词积累1．我能读准。榔头( ）诅咒( ）迄今( ）干没（ ）杜暹( ）戋戋( ）恐吓(