《天游峰的扫路人》PPT课件3自读提示：1、仔细读读课文，边读边想，边画下能回答黑板上问题的句段。2、读一读画的句段，从中体会到什么？3、选择喜欢的段落美美地读一读。4、在不懂的地方或者有疑问的地方画“-----”打上？或在旁边标记文字。 天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。“夷”在字典里的解释有：①古代对中原以外各民族的称呼②旧时泛
《天游峰的扫路人》PPT课件5自读课文①借助汉语拼音读课文，读准生字字音，把课文读正确，读通顺。②在读通顺的基础上注意流利，要有速度。③默读课文，提出不懂的词语和不理解的地方，并做上记号，准备质疑。 再读课文,请根据作者登天游峰的所见,所闻,所感给课文划分段落.(小组讨论)1-2 写武夷山天游峰的险峻,以及 “我”登上顶峰的喜悦的心情。3 写 “我”下了山在小溪边散步时遇到了天游峰的扫路人。4-12 写 “我&rdq
《夜晚的实验》PPT课件5同学们，你们知道吗，超声波在现代工业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。那么，人们对超声波的研究是怎么开始的呢?这得从意大利一位科学家的实验说起。自由读课文，要求：(1)画出生字，读准字音，读顺课文。(2)借助字典并联系上下文自学生字词。 我理解喧腾：人声鼎沸。轻盈：本课指轻松愉快。敏捷：反应迅速、动作轻快。障碍：本课指阻塞道路，使不能顺利前进。敏锐：本课指洞察力、辨别力强。洞察：观察了解得十分清楚、透彻。领域：本课指从事某一专门活动或事业的范
《学会合作》PPT课件4读准字音嘴唇 和谐 协作 瓶子 牺 牲 顾名思义 一幢今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。
《最大的麦穗》PPT课件4苏格拉底（前469年—前399年 ），既是古希腊著名的哲学家，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。他的父亲是石匠和雕刻匠，母亲是接生婆。词语解释定夺：对事情做可否或取舍的决定。嘲笑：用言语挖苦、取笑人。苍老：这里指声音显得老态。错失良机：错误地失去了良好的机会。 读课文，给课文分段并概括大意。第一段（1）：写苏格拉底要弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗。第二段（2～6）：写弟子们摘麦穗的经过和苏格拉底对他们的教育。第三段（7
《三亚落日》PPT课件3收敛 涨溢 笑颜 溅出玫瑰 逊色 一盏 摇曳蘸 椰子树 搔着 醉醺醺美妙绝伦 硕大无朋 赤朱丹彤悄然无声 热带风情 玉屑银末 通读课文,给课文分段并概括大意。（1）在三亚看落日很有诗意。（2）三亚洋溢着浓浓的热带风情。（3—5）具体描绘了三亚落日的美景。比较两句的不同，说说你的看法。（1）夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，悬在海与天的边缘。（2）夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬
《三亚落日》PPT课件4海南三亚山清、水碧、沙白、石怪、洞幽，全年长夏无冬，气候温和，阳光灿烂，冬可避寒，夏能消暑，是闻名天下的旅游胜地，素有“东方夏威夷”之称。这节课我们就随作者一道去欣赏三亚的落日。初读课文，自主学习生字新词。（1）自读课文，读准字音，读顺句子，画出不理解的字词。（2）思考两个问题：文章有几个自然段？每个自然段都讲了什么？ 理清课文层次第一部分（①）简单明了的点明“在三亚看落日真有诗意”。第二部分（②）介绍三
《明天，我们毕业》Flash动画课件一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几静的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军
《孔子游春》Flash动画课件春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语……孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，
《理想的风筝》Flash动画课件春天又到了。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘[qiáo]花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、
《理想的风筝》PPT课件同学们对风筝有哪些认识呢？简单地说一说。然而作者对风筝却有一种特殊的感情，在他的心中风筝就是理想的象征。为什么呢？今天，我们一起来学习《理想的风筝》，相信大家一定能从文中找到答案。“风筝”同学们并不陌生，放风筝是许多同学的爱好。今天我们学习“理想的风筝”一课，你们有什么疑问吗？⑴ “理想的风筝”是什么样的？⑵为什么叫“理想的风筝”？ 整体感知1．轻声朗读课文
《最大的麦穗》PPT课件2词语解释定夺：对事情做可否或取舍的决定。嘲笑：用言语挖苦、取笑人。苍老：这里指声音显得老态。错失良机：错误地失去了良好的机会。 读课文，给课文分段并概括大意。第一段（1）：写苏格拉底要弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗。第二段（2～6）：写弟子们摘麦穗的经过和苏格拉底对他们的教育。第三段（7）：写弟子们从苏格拉底的话中悟出了做人的道理。 课文小结《最大的麦穗》这篇课文讲了苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一株最大的麦穗的事，揭示了人的一生