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  • 《夜晚的实验》PPT课件4

    《夜晚的实验》PPT课件4

    栏目:语文课件 日期:2015-04-09

    《夜晚的实验》PPT课件4读一读喧腾 敏捷 瞎子薄膜 油漆 矿藏领域 堵住 揭开洞察 恩惠 蝙蝠 阻碍 超声波 读出我的体会:(1)他常常看到很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。(2)蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢?自学课文第2~6自然段,思考做批注,准备在小组内交流如下问题:1.斯帕拉捷共做了几次实验?分别是怎样做的?结果怎样?完成表格。2.梳理一下斯帕拉捷做实验的经过,领悟他实验的思维过程。3.由斯帕拉捷的实验经过你

  • 《三打白骨精》PPT课件3

    《三打白骨精》PPT课件3

    栏目:语文课件 日期:2015-04-09

    《三打白骨精》PPT课件3知识回顾:白骨精为了吃唐僧肉,先变成( ),又变成(   ),最后变成(   ),都被孙悟空识破,孙悟空(   )次怒打白骨精。一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走了一天的路,唐僧感觉饥饿,就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四处观看,见南山有熟透的山桃,便要摘些来给师父充饥。悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前,

  • 《最大的麦穗》PPT课件5

    《最大的麦穗》PPT课件5

    栏目:语文课件 日期:2015-04-09

    《最大的麦穗》PPT课件5默读课文思考问题:①用直线画出苏格拉底说的话,并想想该用怎样的语气来读?②弟子们从他的话语中分别知道了些什么?③ 弟子们听后又是怎么想,怎么做的? 苏格拉底对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,我在麦地的尽头等你们。”苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音:“你们已经到头了。”苏格拉底对弟子们说:“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的

  • 《卢沟桥烽火》PPT课件4

    《卢沟桥烽火》PPT课件4

    栏目:语文课件 日期:2015-04-09

    《卢沟桥烽火》PPT课件4同学们看了课题,有什么疑问吗?①“烽火”指什么?②“卢沟桥烽火”是什么意思?③卢沟桥在哪里?卢沟桥简介卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上,它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥,距今已有八百年历史。烽火 妄图 伪造 咽喉凌晨 耳聋 爹娘 呐喊歼灭 挑衅 寡言 狼狈 读一读:魔爪 咽喉 挑衅 日寇 众寡悬殊硝烟 呐喊 处在 妄图 同仇敌忾控制 歼灭 震耳欲

  • 《海洋—21世纪的希望》PPT课件3

    《海洋—21世纪的希望》PPT课件3

    栏目:语文课件 日期:2015-04-09

    《海洋—21世纪的希望》PPT课件3敬畏 威胁 匮乏慷慨 价格 蕴藏能源危机 望洋兴叹无穷无尽 大显神威 “慷慨”有两种意思,一是指充满正气,情绪激昂;二是指很大方,不吝啬。在本课中应该选第二种意思,指大海很大方,不吝惜,给人类提供了丰富的海产品和食盐。“匮乏”就是缺乏、贫乏的意思。“敬畏”的意思是又敬重又害怕。“望洋兴叹”:本指在伟大的事物面前感叹

  • 《螳螂捕蝉》PPT课件5

    《螳螂捕蝉》PPT课件5

    栏目:语文课件 日期:2015-04-09

    《螳螂捕蝉》PPT课件5鹬蚌相争 渔翁得利 皮之不存 毛将焉附人无远虑 必有近忧 翻手为云 覆手为雨当局者迷 旁观者清 不入虎穴 焉得虎子兼听则明 偏信则暗 精诚所至 金石为开 你能读准这些词语吗?诸侯国 侍奉 乘虚而入 不堪设想恍然大悟 固执 啄食 瞄准处死他 弹弓 转来转去 禀报大王打着鸟 举起前爪你能努力用上这些词语讲讲这个成语故事吗?蝉-----悠闲、自由自在螳螂-----拱着身子、举起前爪黄雀-----伸长脖子、正要啄食侍奉吴王的

  • 《烟台的海》PPT课件5

    《烟台的海》PPT课件5

    栏目:语文课件 日期:2015-04-09

    《烟台的海》PPT课件5生字新词锲而不舍 惬意石凳 蔚为壮观 嬉笑 崇山峻岭 过滤 恬静如痴如醉 湛蓝气势汹汹 前赴后继 绿莹莹湿漉漉 威武雄壮 前赴fù后继:前面的人冲上去了,后面的紧跟上来。形容奋勇向前,连续不断。锲qiè而不舍:比喻有恒心,有毅力。锲:镂刻;舍:停止。蔚wèi为wéi壮观:丰富多彩成为盛大的景色。蔚:茂盛。崇chóng山峻jùn岭:高大陡峻的山岭。崇

  • 《聂将军与日本小姑娘》PPT课件5

    《聂将军与日本小姑娘》PPT课件5

    栏目:语文课件 日期:2015-04-09

    《聂将军与日本小姑娘》PPT课件5听读建议:1、读准字音,读通句子。2 、边读边想,哪几个自然段是具体写卢沟桥事变过程的?给课文分段。课文按什么顺序来写的?用笔划出文中表示顺序的词语。默读要求:(1)思考:课文主要讲了一件什么事?(2)画出不认识、不理解的字词,读准它们的读音,理解它们的意思。 课后作业:(1)抄写字词(2)练习复述“卢沟桥事变”的经过。 (1)“序幕”比喻重大事件的开端。在文中,&ldquo

  • 《海洋—21世纪的希望》PPT课件2

    《海洋—21世纪的希望》PPT课件2

    栏目:语文课件 日期:2015-04-09

    《海洋—21世纪的希望》PPT课件2海洋是一个“蓝色的宝库”。如果把整个地球上的海水加以提炼,可得到550万吨黄金、4亿吨白银、40亿吨铜、137亿吨铁……可以说陆地上有的,海洋里都有,而且海洋还蕴含着许多陆地上蕴藏量小,而又难于提取的稀有元素。在海水所含的各种上化学元素及矿物中,数量最大的是食盐。现在全世界每年生产海盐5亿吨。若按这个数字消费,海洋里的盐可用5亿年。 1、海洋和人类的关系怎样密切?2、人类社会进

  • 《螳螂捕蝉》PPT课件4

    《螳螂捕蝉》PPT课件4

    栏目:语文课件 日期:2015-04-09

    《螳螂捕蝉》PPT课件4今天我们来学习一则寓言故事,请大家回忆一下,什么是寓言?寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,用简单的事实表现较深刻的道理的带有劝喻、讽刺意义的小故事。我理解诸侯:古代帝王统辖下的列国君主的统称。毫不介意:一点儿也不把不愉快的事记在心里。不堪设想:事情的结果不能想象,指会向很坏、很危险的方向发展。 默读课文,按事情的起因、经过、结果给课文分段。第一段(1):写吴王准备出兵攻打楚国,固执得不听劝阻。第二段(2—11):写一位侍奉吴王的少年讲

  • 《烟台的海》PPT课件4

    《烟台的海》PPT课件4

    栏目:语文课件 日期:2015-04-09

    《烟台的海》PPT课件4中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。 这段话讲了什么?交代烟台的地理特点,总写烟台有独特的海上奇观。学 习 目 标1、学习并掌握本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、整体感知课文内容,理清文章的条理。 内容:掌握生字和理解文中带生字的词语。方法:1、拼读生字,记住字音、字形,画出文中带生字的词语,并联系上下文理解意思。2、同桌互读互教。我真棒,全部能理解。气势汹汹 前赴

  • 《天游峰的扫路人》PPT课件4

    《天游峰的扫路人》PPT课件4

    栏目:语文课件 日期:2015-04-09

    《天游峰的扫路人》PPT课件4同学们,我们的祖国山河壮丽,许多名山风景秀丽。你们能说说自己曾游览过的名山秀景吗?游览之后又有什么感受呢?今天老师带同学们一起去游览一下天游峰。学习生字武夷山 颇有节奏 褪色扫帚 沏茶 炯炯有神瘦削 罢免 豁达开朗 看了课题“天游峰的扫路人”,你们想知道些什么呢?⒈天游峰的扫路人有什么特点呢?⒉这篇课文讲了关于天游峰的扫路人的什么事情?默读课文①借助汉语拼音读课文,读准生字字音,把课文读正确,读通顺。②在读

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