《探索三角形全等的条件》三角形PPT(第2课时)第一部分内容：学 习 目 标1.经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程.2.掌握三角形全等的“ASA”“AAS”条件.3.在探索三角形全等条件及其应用过程中,能够进行有条理地思考并进行简单地推理. 探索三角形全等的条件PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】如图,点A,C,B,D在同一条直线上,∠M=∠N,∠MAB=∠
《认识三角形》三角形PPT课件(第4课时)第一部分内容：答疑解惑1．三角形有多少条高？能用折纸的方法可以得到它们吗？2．三角形的三条高所在直线有什么位置关系？锐角三角形的高线交点在角三角形的内部，直角三角形的交点是直角顶点，钝角三角形的高所在的直线相较于一点，在三角形外. 认识三角形PPT，第二部分内容：学习目标1.了解三角形的高的概念、画法及性质，并能在具体的三角形中作出它们.2.探究三角形的三条高线交于一点的过程及高线的应用. 认识三角形PPT，第三部
《用尺规作三角形》三角形PPT教学课件第一部分内容：学习目标1.在分别给出的两角夹边、两边夹角和三边的条件下，能够利用尺规作三角形.2.能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性. 用尺规作三角形PPT，第二部分内容：活动探究探究点一：做已知三角形（两角一边）三角形的基本元素是_____和______.1、已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形.已知：∠α，∠β，线段c.求作：△ABC，使∠A=∠&alpha
《认识三角形》三角形PPT(第3课时)第一部分内容：学 习 目 标1.通过观察、操作、想象、推理、交流等活动,发展空间观念、推理能力和有条理的表达能力.2.了解三角形的中线、内角平分线,并能在具体的三角形中画出它们. 认识三角形PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】若AD是△ABC的中线,则下列结论错误的是( )A.AD平分∠BAC B.BD=DC C.AD平分BC D.BC=2DC【例2】如图,在△ABC中,AD平分∠BAC且与BC相交于点D,&a
《利用三角形全等测距离》三角形PPT教学课件第一部分内容：学习目标1、复习并归纳三角形全等的判定及性质；2、能够根据三角形全等测定两点间的距离，并解决实际问题学习重点和难点能够根据三角形全等测定两点间的距离，并解决实际问题 利用三角形全等测距离PPT，第二部分内容：复习1.要证明两个三角形全等应有哪些必要条件？（1）“SSS”：三边对应相等的两个三角形全等.（2）“ASA”：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.（3）&ld
《认识三角形》三角形PPT(第1课时)第一部分内容：学 习 目 标1.通过观察、操作、想象、推理、交流等活动,发展空间观念、推理能力和有条理的表达能力.2.结合具体实例,认识三角形的有关概念、基本要素及三角形的符号表示,会将三角形分类. 认识三角形PPT，第二部分内容：精 典 范 例 【例1】如图,共有_____个三角形,分别是____________,其中△ABD的三个内角分别是__________________;在△ACD中,∠C的对边是_____
《探索三角形全等的条件》三角形PPT(第3课时)第一部分内容：学 习 目 标1.经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程.2.掌握三角形全等的“SAS”条件.3.在探索三角形全等条件及其应用过程中,能够进行有条理地思考并进行简单地推理. 探索三角形全等的条件PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】下列关于两个三角形全等的说法:①三个角对应相等的两个三角形全等;②三条边对应相等的两个三角形全等;③有两角和其中一个角的对边对应
《利用三角形全等测距离》三角形PPT课件下载第一部分内容：学习目标1.能利用三角形的全等解决实际 问题，体会数学于实际生活的联系.2.能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达. 利用三角形全等测距离PPT，第二部分内容：活动探究探究：利用三角形全等测距离这位聪明的八路军战士的方法如下：他面向碉堡的方向站好，然后调整帽子，使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部；然后，他转过一个角度，保持刚才的姿态，这时视线落在了自己所在岸的某一点上；接着，他用步测的办法量出自己与那个点的距离，这个
《轴对称现象》生活中的轴对称PPT课件下载第一部分内容：答疑解惑1.完成课本“做一做”，请问发现了什么？得到什么结论？对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能够完全重合，那么称这两个图形关于这条直线成轴对称，这条直线就是对称轴.2.通过对课本中“议一议”的思考学习，你发现了什么规律？如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这两个图形就关于这条直线成轴对称；反过来，看成一个整体，那么就是一个轴对称图形.如果把两个成轴对称的图形
《轴对称现象》生活中的轴对称PPT教学课件第一部分内容：学习目标1.知道轴对称的概念，会识别简单的轴对称图形及其对称轴。2.通过观察、折纸、图形欣赏感受对称的美感，体会轴对称在生活中的应用价值。学习重点和难点轴对称的相关概念. 轴对称现象PPT，第二部分内容：观察观察下面的图形有什么共同的特征？将上图中的每一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合。1.轴对称图形：如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫这
《认识三角形》三角形PPT(第2课时)第一部分内容：学 习 目 标1.通过观察、操作、想象、推理、交流等活动,发展空间观念、推理能力和有条理的表达能力.2.掌握三角形三个角、三条边之间的关系,会将三角形按边分类. 认识三角形PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】(2019徐州)下列长度的三条线段,能组成三角形的是( )A.2,2,4 B.5,6,12 C.5,7,2 D.6,8,10【例2】a,b,c,d四根竹签的长度分别为2 cm,3 cm,4 cm,6 cm,若从
《用尺规作三角形》三角形PPT第一部分内容：学 习 目 标1.在分别给出两角及其夹边、两边及其夹角和三边的条件下,能够利用尺规作出三角形.2.了解作图方法的合理性. 用尺规作三角形PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例】如图,已知线段b和∠α,用尺规作一个三角形,使它的两边长分别为b和2b,且这两条边的夹角等于∠α.(先填空,再根据步骤依次作出图形,保留作图痕迹)作法:作射线OM,在射线OM上截取OA=________.作∠_