部编版八年级语文上册《愚公移山》PPT优秀课件，共54页。《愚公移山》PPT课件包含课文导入、资料链接、预习反馈、初读感知、精读品味、研读探究、归纳总结等内容。积累文言文重要的实词、虚词。理解课文深刻的寓意。 把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。本文选自《列子》。《列子》成书于战国前期。当时生产力极不发达，人们在生活中会面临大自然的种种挑战，在与大自然斗争的过程中，不可避免地会遇到各种各样的困难。这种情况下，人们只能幻想借助具有超人力量的神来实现征服自然的愿望。《愚公移山》也正是
部编版八年级语文上册《背影》PPT精品课件，共24页。《背影》PPT课件包含教学目标、作者介绍、写作背景、整体感知、思考讨论、小结、作业布置等内容。知识和能力目标：明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言。过程和方法目标：提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的能力。情感态度和价值观目标：体味文中血浓于水的浓浓亲情，从背影中发掘深深的父爱，陶冶学生爱我亲人、爱我生活的高尚情感。朗读课文，文章主要写了谁和谁之间的故事？你读完之后的第一感受是什么？1，文章一共出现了几次背影
部编版八年级语文上册《梦回繁华》PPT免费课件，共31页。《梦回繁华》PPT课件包含课文导入、资料链接、预习反馈、初读感知、精读品味、研读探究、归纳总结等内容。学习课文，了解《清明上河图》在中国绘画史上的地位。掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富有表现力的语言。增强热爱中华文明的责任感和自豪感。层次结构第一部分（①②）：交代了《清明上河图》产生的历史背景、意义及作者张择端的生平。第二部分（③④）：具体介绍了《清明上河图》画作的内容。第三部分(⑤)：具体介绍了《清明上河图》的艺术特
部编版八年级语文上册《周亚夫军细柳》PPT课件下载(第1课时)，共24页。《周亚夫军细柳》PPT课件包含学习目标、新知导入、助学资料、初读课文、精读课文、跟踪检测等内容。了解司马迁与《史记》的相关常识，积累古代文化常识，积累一些常见的文言实词、虚词及文言句式。（重难点）能正确、流利、有感情地朗读课文，熟读成诵，在反复朗读中形成初步的语感。认真阅读课文及课下注释，疏通文意。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，在疏通文意和精读课文环节时解决。朗读指导（1）乃/以宗正刘礼/为将军（2）已而
部编版八年级语文上册《昆明的雨》PPT教学课件，共24页。《昆明的雨》PPT课件包含学习目标、知人论世、佳作展示等内容。默读课文，了解文章内容，理解昆明的雨的特点品读课文，品味本文的语言，感受作者对昆明雨季、昆明生活深沉而热烈的喜爱、思念之情小组合作，写一写学习本文的感悟、收获。"我想念昆明的雨。"你是如何理解文章最后这句话的？作者之所以想念昆明的雨，不仅仅是因为昆明雨季里那些美好的景物和风土人情，更是因为作者怀念在战火纷飞的岁月，在昆明度过的那段相对安宁美好的生活。 关键词
部编版八年级语文上册《昆明的雨》PPT精品课件，共26页。《昆明的雨》PPT课件包含学习目标、了解作者、 了解景物人、了解情感、了解散文等内容。把握昆明的雨的特点，理解文中展现的风土人情。品味文章的语言，感受汪曾祺散文的魅力。把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的特点。从文中你能体会出作者怎样的生活态度？生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处风平浪静。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实地体验到生活的滋味。 关键词：昆明的雨PPT课件免费下载，
部编版八年级语文上册《生于忧患，死于安乐》PPT免费课件，共16页。《生于忧患，死于安乐》PPT课件包含课文导入、学习目标、字词积累、朗读课文、课文讲解、课文小结等内容。理解词语举、空乏、拂、所以、曾益、恒过、作、征、喻、恒的含义；学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞手法的表达效果；理解“生于忧患，死于安乐”的含义，从中得到教益，增强忧患意识。本文的中心论点是什么？作者是从哪两个方面论证的？请简述本文的论证思路。中心论点：“生于忧患，死于安乐&rdqu
部编版八年级语文上册《周亚夫军细柳》PPT免费课件，共14页。《周亚夫军细柳》PPT课件包含课文导入、学习目标、作者简介、字词积累、课文讲解、课文小结等内容。司马迁(约前145—约前90)，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城)人，伟大的历史学家和文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是对历史学和文学的极其宝贵的贡献。《史记》不仅是史学著作的典范，而且是传记文学著作的典范，对后世产生了
部编版八年级语文上册《生于忧患，死于安乐》PPT课件下载，共37页。《生于忧患，死于安乐》PPT课件包含课文导入、资料链接、预习反馈、初读感知、精读品味、研读探究、归纳总结等内容。疏通文章，积累文言词汇。掌握本文的中心论点，理清作者的论证方法及论证思路。理解“生于忧患，死于安乐”的含义，从中得到教益，增强忧患意识。1．作者开篇一下子列举了六位名人，他们有什么共同特点？这样写有什么作用？2. 文章第2段运用了排比的修辞手法，其作用是什么？阐明了作者的什么观点？3.&ldqu
部编版八年级语文上册《蝉》PPT优秀课件，共28页。《蝉》PPT课件包含课文导入、资料链接、预习反馈、初读感知、精读品味、研读探究等内容。了解蝉的洞穴特点，理清作者的写作顺序。品析作者朴实有趣的语言。学习作者对蝉的细致观察，感悟他对动物的情感。第一部分（①）：交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境，介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。第二部分（2-11）：写蝉的地穴以及蝉从地穴出来脱皮的过程。第三部分（12-24）：写蝉的成虫产卵、卵遭遇的破坏及幼虫落地的情况。第四部分（25、26）：写出
部编版八年级语文上册《蝉》PPT优质课件，共66页。《蝉》PPT课件包含作家作品、中心意旨、表达技巧、重点难点、课堂练习等内容。课文详细介绍了蝉的生长过程,客观说明了蝉的习性与成长规律,字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。1.本文的说明顺序有什么特别之处?按一般说明文的写作顺序,介绍一种昆虫时会根据其生长过程来写,即先从卵到幼虫,再从幼虫到成虫。这篇文章却打破常规,先写蝉从幼虫到成虫的生长过程,再写蝉从卵到幼虫的生长过程,有点像记叙文中的“倒叙”。作者这样写的目的是突出
部编版八年级语文上册《白杨礼赞》PPT优质课件，共20页。《白杨礼赞》PPT课件包含学习目标、走近作者、创作背景、字词积累、内容梳理、写法探究、语言赏析、课文主旨等内容。朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的情感。理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果，在写作中学习运用。学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。1.作者在评价白杨树的时候用了两个意思矛盾的词，请找出来。2.白杨树为什么是“普通”的？3.白杨树的“不平凡”表现在哪些