《宇宙深处》从粒子到宇宙PPT课件信息链接光年是长度单位,表示光在一年中传播的距离，符号：ly1ly=9.46×1012km假设一个人走路的速度为5.4km/h，那么1光年的距离一个人要走两亿年，而一个人的寿命最长也不过100年。天文单位也是长度单位，表示地球与太阳的距离，符号：AU1AU=1.5×108km宇宙的尺度可观测宇宙(总星系)内大约有上千亿个星系，每个星系约有1000亿颗恒星，现在可观测的范围约为3.0x1010ly。银河系由3000多亿颗恒星形成的巨大星系,
《解剖原子》从粒子到宇宙PPT课件学习目标：1、知道分子由原子组成，知道电子是原子的组成部分，了解原子核内还有质子和中子，质子和中子由夸克组成。2、大致了解原子结构的汤姆孙“枣糕模型”和卢瑟福“行星模型”“知道α粒子散射实验支持卢瑟福”行星模型。3、体会微观世界是可以认识的，坚定科学探索的信心。复习巩固:1、化学的发展，到18世纪，人们已经认识到我们的世界是由_________组成的。2 、分子非常的小，直径约为
《飞出地球》从粒子到宇宙PPT课件一、古人富有想象的宇宙图景中国古代的“浑天说”和“天圆地方说”古印度的宇宙观蛇上的花点就是天上的星星二、宇宙模型托勒密的“地心说”“地心说”认为地球是宇宙的中心，被教会利用，禁锢人类思想达一千多年。哥白尼的“日心说”“日心说”认为太阳是宇宙的中心，根据这一学说首次推算了宇宙大小的尺度；挣脱了教会的束缚，解放了人们的思想，
《研究液体的压强》神奇的压强PPT课件2一.令人惊奇的实验活动1 观看模仿帕斯卡的实验二.探究液体内部压强的特点液体不仅对容器底部产生压强，对容器侧壁也产生压强。液体产生压强的原因：由于液体的流动性和重力的作用，液体对容器底部和侧壁有压强，那液体内部是否也有压强呢？为了进一步揭示液体压强特点，需要用压强计来研究，那么，我们就先来认识一下U型管压强计。2.探究液体内部的压强观看液体内部压强实验（1）液体内部各个方向都有压强，并且在同一深度各个方向的压强相同（2）液体内部的压强跟深度有关，深度增加，
《阿基米德原理》浮力与升力PPT课件教学目标1、通过实验探究，知道阿基米德原理；2、能利用阿基米德原理解决有关浮力的问题教学重点 阿基米德原理思维启动木块放在水平地面上静止时，受到________和________的作用，这两个力的关系：________________。思维链接将木块放入水中后，木块向上浮起，最后静止在水面上。木块受到_________和________的作用。这两个力的关系是__相等__。 信息快报1.浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气
《大气压与人类生活》神奇的压强PPT课件教学目标知道大气存在压强及产生原因了解托拆利实验，知道一个标准大气压强值是多大。了解大气压强与沸点的关系了解大气压强与人类生活的关系你有办法利用大气压把两个塑料挂衣钩相互“吸”在一起吗？宇航服太空里没有空气，所以宇航员都要穿特制的宇航服才能升空。宇航服能起到“微型大气层”的作用，为宇航员提供纯氧、气压，并调节温度。在登月过程中使用的早期宇航服现在已经发展为复杂的载人活动装置。 一.大气压对
《研究物体的浮沉条件》浮力与升力PPT课件温故知新1、浮力的大小与哪些因素有关？ρ液、V排2、浮力的大小跟物体排开的液重之间的关系？F浮=G排3、物体的重力怎样计算？G=mg=ρgV4、运动和力的关系是怎样的？物体受平衡力作用时，运动状态不改变物体受非平衡力作用时，运动状态改变 点拨：这些物体都受到了浮力，也都受到重力的作用。提出问题物体上浮或下沉时，浮力和重力的大小有什么关系？做做想想：演示浮沉子的浮与沉。一、物体的浮沉条件是什么？提出问题：怎样可以控制浮沉
《大气压与人类生活》神奇的压强PPT课件2问：地球周围大气内部有没有压强？“演示”－－取币、瓶吞蛋、覆杯1.大气压（强）：(1)定义：大气对浸在它里面的物体的压强。(2)产生：空气受________且能_______。(3)证明：著名的________实验；还有覆杯实验、吸盘、吸饮料（墨水、药液）……2.测量－－托里拆利实验：（1）步骤：“灌－－堵－－倒－－插－－竖－－放－－量”（2）替代法：P大气＝ P水银＝ &rho
《研究液体的压强》神奇的压强PPT课件教学目标1、知道液体压强产生的原因2、知道液体压强的特点3、会利用液体压强公式计算液体压强4、知道什么是连通器，连通器有什么特点检测目标一1、通过事例说明液体能产生压强吗？2、液体内部压强有什么特点？ 一、令人惊奇的实验1、液体对容器底部和侧壁有压强吗思考：液体压强产生的原因是什么？由于液体受重力作用，液体对容器的底部有压强由于液体具有流动性，液体对阻碍它散开的容器侧壁有压强液体内部有没有压强？液体内部的压强有什么规律？如何测量液体内部的
《认识浮力》浮力与升力PPT课件2一.什么是浮力活动1：比较金属块在空气和水中的重力设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气和水中时弹簧测力计的示数。步骤：(1)在空气中称出物块的重力。(2)将物块浸在水中称出其重力。思考：比较2次测量结果，你可以发现，金属块在水中比在空气中时___了。为什么？ 得出结论：弹簧测力计示数_____，是因为物块受到液体竖直向上的____力。浮力（F浮）1.定义：浸在液体中的物体受到液体竖直向上的托力。2.施力
《解剖原子》从粒子到宇宙PPT课件2一、分子可以再分吗分子不是组成物质的最小微粒,还可以再分割,19世纪初,英国科学家道尔顿证明了原子的存在,有的分子由单个原子组成,叫做“单原子分子”；绝大多数分子由多个原子组成,叫做“多原子分子”。比分子更小的粒子称为原子。一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。金属分子是由一个金属原子组成的。一个金原子就是一个金分子。二、把原子“切开”原子的内部有带负电的电子，而整个原子对外却不显电
《认识压强》神奇的压强PPT课件2一、什么是压力？认真观察下列三幅图，图中研究的分别是哪个力？各个力的方向有什么特点？分别对受力物体，产生了什么效果？1、墨水瓶压桌面的力，方向垂直于桌面，使桌面发生（微小）弯曲2、手指压钉冒的力，方向垂直于钉冒表面，使钉冒表面发生（微小）弯曲3、重物压皮带的力，方向垂直于皮带，使皮带发生弯曲4.方向：可以向各个方向;但一定垂直于受力物的表面且指向受力物的内部。5.作用点：受力物的表面处。6.大小：可能与重力有关，也可能无关。7.单位：N8.符号：F