《探究物体不受力时怎样运动》运动和力PPT课件观察和直觉(a) 一块石头，只有用力才能移动它(b) 用力踢球，球才会运动起来[思考]：静止在桌面上的小车，怎样才能使它运动起来呢？[答案]：要用力去推它。[总结]：从这个例子很容易看出：物体要运动，需要对它施加力的作用，那么力和运动之间关系如何呢？本节课我们就来研究这个问题。一.探究运动和力的关系历史回顾：远在两千多年以前，人们已经提出了运动和力的关系问题。其中几位代表人物对力和运动关系的看法有：1.亚里士多德：必须有力作用在物体上，物体才能运动，
《物体受力时怎么运动》运动和力PPT课件2一、什么是二力平衡一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或匀速直线运动，我们就说，这两个力互相平衡或二力平衡。生活中还有哪些二力平衡的实例二、二力平衡的条件（1）两盘中砝码的质量相等（2）两盘中砝码的质量不等（3）两盘中砝码的质量相等，将小车在水平桌面上转动一个小角度后释放。物体在平衡力作用下保持运动状态不变的例子很多：水滴将要落到地面时是匀速下落的，此时重力和空气阻力相互平衡；在平直公路上行驶的汽车要保持匀速，就必须使发动机的牵引力与阻力相互平衡。..
《探究杠杆的平衡条件》力和机械PPT课件教学目标1、知道什么是杠杆2、会根据实物画出杠杆的示意图3、知道杠杆的平衡条件预习检测一、认识杠杆定义归纳共同特征1、受力的作用2、绕固定点转动3、比较坚硬杠杆定义在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，叫做杠杆。 试一试：人体杠杆当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点。当你抬脚跟的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这实际上是一个杠杆(如图)，这时肌肉的拉力比体重要小。什么是力臂
《怎样描述运动》运动和力PPT课件教学目标1.知道什么是机械运动2.知道要判断物体是否运动首先要选取参照物，会根据参照物科学地描述物体的运动与静止3.了解自然界存在着多种多样的运动形式4.知道运动与静止的相对性 一、机械运动物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动（简称运动）。二、参照物判断一个物体是否运动时，被选作参照参照的另一个物体叫做参照物。思考：如果以地面作参照物，则:图中青山是_____，停留在山巅之上的白云也是_____；瀑布是_____。这幅图
《重力》力和机械PPT课件设疑？1．树上的苹果为什么总是落向地面？ 2．包围地球的大气为什么不会逃逸？ 3．月球为什么会绕着地球转动？ 学习目标1、知道重力产生的原因，了解重力的重要性；2、知道重力的方向和施力物体；3、会用弹簧测力计测重力，理解重力和质量的关系，记住g的含义；4、知道重心的概念，知道重心的位置会影响物体的稳定性。 自学指导1:重力的产生重力的概念定义：由于地球的吸引而使物体所受的力叫重力。通常把重力的大小叫重量。强调：重力是物体受到的力，施力物体是地球，不是
《认识压强》神奇的压强PPT课件教学目标知道什么是压力,压力与重力的区别。知道压力的作用效果与哪些因素有关知道什么是压强、压强的计算公式及单位。知道增大压强及减小压强的方法有哪些检测预习一：1、什么是压力，压力的方向如何？2、压力与重力的区别？压力----垂直作用在物体表面上的力 观察思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？怎样探究提供器材：砝码，小桌，一盘沙请你说出你的实验方法或步骤A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱B：接触面积相等时，改变压力，
《物体受力时怎么运动》运动和力PPT课件教学目标1、知道二力平衡的条件是什么？2、知道二力平衡时物体的运动状态3、了解物体在非平衡力作用下运动状态是变化的 一、什么是平衡状态匀速直线运动静止二、二力平衡一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力互相平衡或二力平衡。平衡的物体所受的力叫做平衡力。三、二力平衡的条件实验结论：二力平衡的条件：1、大小相等2、方向相反3、作用在同一直线上4、作用在同一个物体上 思考:1、一本书重5N，
《怎样描述运动》运动和力PPT课件2一.什么是运动和静止1.机械运动同学们骑自行车时，人和自行车相对于地面的位置在不断变化；火车在铁轨上行驶，它相对于地面的位置在不断变化；飞机在天空中飞行，它相对于地面的位置也在不断变化……物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动；简称运动。怎样判断物体是否运动呢？比较图7-1（a）、（b），请帮助小女孩找一找，___号和___号小孩运动了，而___号和____号小孩保持不动。2.参照物:要判断一个物体是否在运动,先
《探究滑动摩擦力》力和机械PPT课件1、下列叙述中手作为受力物体的是：A. 用手将排球打出去B. 手击拍桌子，手感到疼C. 手将石块举高D. 手将铁丝弄弯2、运动员将足球踢起，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，它的受力情况是：A.不受力的作用 B.只受踢力C.只受重力 D.受重力和踢力3、关于5Kg和49N的大小，下列说法正确的是：A.5Kg=49N B.5Kg＞49NC.5Kg＜49N D.无法比较4、关于重心的说法不正确的是：A．粗细均匀的木棒的重心在它的中点B．铅球的重心在它的
《怎样比较运动的快慢》运动和力PPT课件教学目标1、用速度描述运动快慢2、知道速度的定义、单位及公式3、会简单运用速度公式及变形公式的应用4、知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动 预习检测1:比较快慢的两种方法：谁运动的快？________你是依据什么判断的？_______________预习检测2：速度物理学中，一般采用相同时间比较路程的长短的方法比较物体运动的快慢。速度:物理学中，把物体在单位时间通过的路程叫做速度。 使用公式时应注意的事项：1、
《探究滑轮的作用》力和机械PPT课件3一、学习目标1. 什么叫定滑轮？使用定滑轮有什么作用？有何特点？ 2.什么叫动滑轮？使用动滑轮有什么作用?有何特点？3.什么叫滑轮组？使用滑轮组有什么作用？有何特点？请同学们结合上节课的实验，动脑思考，解决上述问题。二.认识动滑轮定滑轮滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时，轴固定不动，叫定滑轮。使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。 解疑合探(1):定滑轮的特点A：支点在轴心O处。B：动力臂l1等于阻力臂l2
《物体受力时怎么运动》运动和力PPT课件3思考：吊灯受到几个力的作用?吊灯的运动状态怎样?被匀速吊起的货物受到几个力的作用?货物的运动状态怎样?匀速下落的跳伞运动员[运动员和降落伞]受到几个力的作用?它们的状态如何?匀速直线运动平衡：物体保持静止或匀速直线运动状态。平衡力：平衡的物体所受的力二力平衡：如果物体只受两个力而处于平衡状态。 实验结论：二力平衡的条件：1、二力大小相等2、方向相反3、作用在同一直线上4、作用在同一个物体上五、巩固练习1.放在水平桌面上的书所受力中，属