《升华和凝华》物质形态及其变化PPT课件教学目标一、知道什么是升华和凝华，了解生活中的升华和凝华现象。二、知道升华要吸热，凝华要放热。三、通过实验、观察和分析，认识升华和凝华。四、领略六种物态变化的美妙与和谐。 生活中常见的物理现象a.严寒的冬天，一直冰冻的衣服也能晾干。b.放在衣厨中的樟脑丸会越变越小，最后消失。c.在寒冷的冬天，在窗玻璃的内表面会有冰花。d.灯泡用得时间长了，灯泡上会发黑。 观察物理现象讨论、探究、交流：加热前：碘是（ ）态的物体加热
《密度的应用》我们周围的物质PPT课件教学目标一、学会用天平和量筒测量物质的密度。二、能运用密度鉴别物质，计算物体的质量与体积。解释生活中一些与密度有关的物理现象。三、会查密度表，了解常见物质密度的大小。四、通过动手实验，学会利用物理公式间接测量物理量的方法。五、培养学生用密度知识和数学方法解决实际问题的能力。六、通过密度知识的应用，体会物理知识在生产生活中的实际应用，感觉物理知识在解决实际问题中的价值。 检测预习 交流展示一、检测a、记忆水和其它常见五种物质的密度，学会推
《从地球变暖谈起》物质形态及其变化PPT课件教学目标一、知道温度是表示物体冷热程度的物理量，能说出生活环境中常见的温度值。二、了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。三、观察温度计的构造，练习用温度计测量水的温度。四、尝试对环境温度问题发表自己的见解，有保护环境及可持续发展的意识。本章课标要求1、描述固、液、气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。2、说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。
《探究光的反射定律》光和眼睛PPT课件教学目标一、知道什么是光的反射现象；了解光的反射定律，会应用光的反射定律解决一些简单的问题。知道在反射现象中，光路是可逆的。二、知道镜面反射和漫反射，会用相关的知识解释一些简单的现象。三、培养学生发现问题和研究问题的能力。四、了解光的反射在实际生活中的应用。检测预习 交流展示a、交流举例生活中光的反射现象？理解光的反射、反射光线、入射光线、反射角、入射角；记忆并理解光的反射定律。理解光路具有可逆性。b、什么是镜面反射、漫反射？二者区别？举例生活中的镜面反射和
《探究平面镜成像特点》光和眼睛PPT课件2学习目标1.知道平面镜成像的特点，会应用平面镜成像特点分析解析简单的现象2.知道平面镜和凹面镜及凸面镜在实际生活中的应用3.通过实验探究平面镜成像的特点4.学会用“等效替代法”确定虚像的位置、比较像与物的大小核心考点：有关平面镜成像的作图和实验课前预习1.平面镜成像规律：像与物的大小_____，像与物到平面镜的距离_____，像与物的连线跟镜面_____。物体在平面镜里成的像是_____像。 2. 探究“平面镜成像的
《我们怎样区分声音（续）》声音与环境PPT课件一、声音的强弱——响度声音不但有高有低，还有强有弱。物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度响度俗称音量或声量。活动1：探究响度跟哪些因素有关（1）在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓，观察纸屑跳动的幅度；然后用力敲鼓，再观察纸屑的跳动幅度。鼓的响度跟鼓面的振动幅度的大小有什么关系？（2）使钢尺伸出桌面的长度保持不变，用大小不同的力拨动使其发声，并仔细观察钢尺振动的幅度大小 ，倾听发声的响度有何不同？ 尺的响度跟尺的振动幅度的
《探究平面镜成像特点》光和眼睛PPT课件教学目标一、知道平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。二、了解凹面镜和凸面镜以及它们对光线的作用。三、通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。学习用“等效替代”的方法确定虚像的位置，比较像与物的大小。四、了解平面镜和球面镜在生活中的应用。检测预习 交流展示a、举例生活中的平面镜成像现象。b、平面镜成像有哪些特点？c、平面镜成像在生活中有哪些应用 实验需注意以下几个问题：1.镜子怎么放？2.
《奇妙的透镜》光和眼睛PPT课件2凸透镜:中间厚、边缘薄 B、D、E凹透镜:中间薄、边缘厚 A、C、F透镜的分类凸透镜：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。凹透镜：中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点焦点到光心的距离叫做焦距发散光线的反向延长线交于一点,这个点叫做焦点焦点到光心的距离叫做焦距 (1)凸透镜的三条特殊光线①:平行于主光轴的光线,折射光线过焦点.②:过焦点的光线,折射光线平行于主光轴.③:过光心的光线,传播方向不改变.(2).凹
《我们怎样区分声音（续）》声音与环境PPT课件2教学目标一、知道什么是响度、音色。知道决定响度的因素。了解响度的单位。二、音色的应用。三、了解不同响度和不同音色的声音在波形上的差异。四、经历探究响度与振幅的关系实验，增强动手操作能力。检测预习 交流展示交流、讨论：1.什么叫响度？决定响度大小的因素是什么？2.什么是振幅？比较不同振幅的波形；比较不同响度人的感觉；3.响度的单位；响度与集中与分散有关。 活动：认真听这两次声音有何不同？音叉振动有区别吗？声音不但有高低，还有强有
《我们怎样听见声音》声音与环境PPT课件2学习目标1.知道声音是由物体振动产生的。2.知道声音是以波的形式向外传播，知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。3.了解人耳听到声音的过程核心考点：声音的产生和传播，声速 课堂精讲知识点1.声音是怎样产生的(1)声音的产生：大量的实验告诉我们，声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止．(2)声源：振动发声的物体叫做声源．(3)理解声音的产生应注意的三个问题；①物体沿直线或曲线的往返运动叫振
《让声音为人类服务》声音与环境PPT课件2学习目标1.了解声音的知识在音乐和建筑方面的应用，了解超声和次声在生活和现代技术中的应用2.知道噪声的来源及控制、减弱噪声的措施核心考点：超声和次声的应用，噪声的危害和控制.课前预习1．我国著名的北京天坛的“回音壁”和“三音石”，它们都是利用了__________原理．2．声源到两只耳朵的______一般不同，这就造成了声音传到两只耳朵的______、______及其他特征也就不同，这就是双耳效应．3．把振
《光世界巡行》光和眼睛PPT课件教学目标一、了解光的作用，知道光与人类关系密切。二、知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，会用光的直线传播规律解释影子的形成 的现象。三、知道光在不同介质中传播速度不同，记住真空中的光速。四、了解白光的组成和不同色光混合的现象，知道光的三基色。五、会用光线描述光的传播路径和方向，学习用作图法分析影子的成因等光学现象。六、经历太阳光分解成七种色光的过程，从色散现象中认识到白光是复色光。本章课标要求：1、知道光在真空的传播速度。2、通过实验，探究并了解光的反射定律，探究