《电阻的串联和并联》探究电路PPT课件3复习：欧姆定律：1. 内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。2. 表达式：I=U/R3. 变形公式：U=IR R=U/I一、串联电路的总电阻特点串联电路中的电阻有什么规律？我们可以应用实验和欧姆定律进行研究。推导法：如图所示：电阻R1、R2构成串联，设总电阻为R，R1和R2两端电压分别为U1和U2，总电压为U、电流为I。根据欧姆定律可得：U=IR U1=IR1 U2=IR2由于：U＝U1 ＋U2 因此：IR＝IR1 ＋
《电流做功的快慢》电流做功与电功率PPT课件一、电功率的定义及特点1.含义:表示电流做功_______的物理量。2.定义:把_____________________叫电功率。3.公式:P=w/t. 常用公式有:P=IU;P=U²/R;P=I²R。4.单位:_______和_______,1 kW=_______W。5.实验表明:电功率跟_______、_______成正比。电功率等二、额定功率1.额定电压:用电器正常工作时的电压。2.额定电流:用电器正常工作时的电流。3.额
《电流的磁场》从指南针到磁浮列车PPT课件一、奥斯特实验1.在小磁针上方平行架一根导线,当接通电路,导线中_________电流通过,小磁针______;断开电路,导线中______电流通过,小磁针____________。这个现象表明:__________________。2.当导线中电流的方向改变,其周围磁场的方向随着改变,这说明通电直导线周围的磁场方向与电流方向有关。二、通电螺线管的磁场1.通电螺线管周围存在着______,与______的磁场相似。2.通电螺线管周围的磁场两端的极性与所通
《电流的磁场》从指南针到磁浮列车PPT课件4新知探究一、电磁铁定义：插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。工作原理：利用电流的磁效应来工作。那么电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？下面我们一起来探究。二、怎样使电磁铁的磁性强（1）猜想：磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。（2）实验器材：电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁（3）设计电路图：（4）实验方法：控制变量法 制作：一个铁钉上用绝缘导体绕50匝，另一个铁钉上用绝缘导体绕100匝那就成了两个匝数不同的电
《电流的磁场》从指南针到磁浮列车PPT课件3情境引入磁和电有联系吗？磁体 带电体能吸引磁性物质 吸引轻小物体有南、北极之分 有正、负电荷之分同名磁极相互排斥 同种电荷相互排斥异名磁极相互吸引 异种电荷相互吸引一.电流的磁效应演示：电流的磁效应（奥斯特实验）1. 将导线放在小磁针的上方，让它和小磁针相平行。2. 接通电源(短路),观察小磁针是否转动以及转动方向。3. 改变电流方向重做以上实验,再观察小磁针的转动方向。当电流方向发生改变时,小磁针转动的方向一致吗
《磁是什么》从指南针到磁浮列车PPT课件一、磁的妙用1.磁的基本知识(1)磁极:磁体上磁性最强的部分,任何磁体都有______个磁极,它们分别叫作______,______(______)。不存在只有单名磁极的磁体。(2)磁极之间的相互作用规律:____________。(3)磁化:把铁磁性物质(铁、钴、镍等)与磁铁的磁极接触或靠近时______的过程叫磁化。(4)地球是一个天然的大磁体。2.磁的应用:(试举两例)______、______。二、磁体的周围有什么科学研究表明:磁体的周围确实存在着
《电流做功》电流做功与电功率PPT课件电功(1)概念:电流所做的功叫______。(2)实质:电流做功的过程就是将电能转化成______的过程。(3)电能的转化:在家庭中,电暖气把电能转化为______能;洗衣机把电能转化为______能;给蓄电池充电把电能转化为______能;日光灯把电能转化为______能等。(4)电功的单位:电功和电能的国际单位是______,符号是______。生活中常用______作电能的单位,符号为______。1 kW•h=______J。(5)电功的测
《“伏安法”测电阻》探究电路PPT课件2实验室有一只阻值不明的电阻器，怎样测出它的电阻呢？使电阻器中通过电流，并测出电流值和电阻器两端的电压值，应用欧姆定律求出Rx的值。用伏安法测电阻目的：学习用伏安法测量电阻器的电阻值原理：欧姆定律器材：电池阻、开关、电阻器、电流表、电压表、滑动变阻器、导线步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为某一适当值，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，做三次实验，得出三组数据。3、将实验数据填在表格
《电阻和变阻器》探究电路PPT课件2老师把线路板上的各元件分别接入电路，你认真观察灯泡亮度的变化思考以下问题：灯泡亮度变化说明通过它的电流如何变化？电路中电流发生变化说明了什么问题？归纳:各个元件都能导电，但导电的性能不一样，任何事物都具有两面性，导体也一样，在导电的同时，又对电流产生阻碍作用。 一、电阻（R）1、概念表示导体对电流阻碍作用的大小。导体电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越大，电路中的电流越小。导体电阻越小表示导体对电流的阻碍作用越小，电路中的电流越大。2、单位国
《科学探究：欧姆定律》探究电路PPT课件3回顾 上节课我们学习了哪些内容？1、电阻2、电阻的影响因素1、导体的横截面积2、导体的长度3、导体的材料4：滑动变阻器在电路中能起到什么作用?电流大小与哪些因素有关?想一想人们使用电主要是利用电流的各种效应，如电流的热效应、磁效应、化学效应等。而这些效应都和电流的大小有关，那么，电流大小与哪些因素有关呢？ 知识预备前面我们学过：1.电压是形成电流的原因2.电阻是导体对电流的阻碍作用有关电流、电压、电阻的关系的问题，就是我们本节课要学
《科学探究：串联和并联电路的电流》了解电路PPT课件5还记得上节课做过的实验吗？电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？实验探究探究1：串联电路的电流规律猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？实验步骤1．设计实验电路；2．根据电路图连接电路；3．进行测量，将测量数据记录在表格中；4．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 实验2：并联电路的电流规律猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能
《科学探究：欧姆定律》探究电路PPT课件探究电流跟电压、电阻的关系1.探究方案:(1)控制_____不变,探究电流跟电压的关系;(2)控制_____不变,探究电流跟电阻的关系。2.探究结论:(1)保持电阻不变时,电流跟电压成_____关系;(2)保持电压不变时,电流跟电阻成_____关系。“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验要点1.探究方案:采用控制变量的方法,利用如图所示的电路,分两种情况探究:①保持电阻不变,探究电流与电压的关系;②保持电压不变,探究电流与电阻的关系。