《热机效率与环境保护》内能与热机PPT课件2一、燃料的热值1.定义:人们把1 kg某种燃料_______放出的能量(热量)叫作这种燃料的热值。2.单位:_______,符号是_______,气体燃料的热值单位是_______。3.公式:_______。4.实质:燃料完全燃烧的过程中,燃料储藏的_______转化为_______。5.燃料的热值是燃料的一种性质。同种燃料的热值相同,与燃料的质量、形状及放出热量的多少无关。二、热机效率1.定义:热机转变为_______的能量与燃料完全燃烧放出的能量的
《内燃机》内能与热机PPT课件3蒸汽机带来一场革命！第一次工业革命！热蒸汽为我们提供了强大的推力，把人们从繁重的体力劳作中解放出来。世界上第一台蒸汽机是由古希腊数学家希罗于 1 世纪发明的汽转球，但它只不过是一个玩具而已。瓦特在前人的启迪下，对蒸汽机作出一系列重大改进，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。其实，瓦特观察水壶中的水烧开，推动壶盖，从而发明了蒸汽机，是一个善意的杜撰。想一想用什么来代替高温高压的水蒸气呢？那样，锅炉就可以不要啦！内燃机的分类内燃机分
《科学探究：物质的比热容》内能与热机PPT课件3某种物质升温时吸收热量的多少可能与哪些因素有关，有怎样的关系呢？烧开满壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？不一样多，满壶水所需热量多把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？不一样多，烧成开水所需热量多小结：对于同种物质（如水），水吸收的热量与水的______和______有关。质量越_____，吸收的_____________；温度升高的度数越______，吸收的_________ 一、比热容1．探究物质的吸热本领想一想同样的
《让电灯发光》了解电路PPT课件3想想做做实验1：怎样使小灯泡持续发光？提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。温馨提示连接电路时，开关一定要处于断开状态。决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关并及时报告老师！注意观察你连接的电路有几个电路元件组成，如何连接的？思考并讨论小灯泡为什么会亮？ 一、电路1．电路的组成由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。电 源：能够持续向用电器提供电能
《热机效率与环境保护》内能与热机PPT课件〖请你说说〗日常生活中常用到的燃料有哪些？常见的燃料有煤、石油（加工炼制成汽油、煤油、柴油和液化气等）、天燃气等，农村还用草木等植物的秸杆作燃料。燃料的热值质量相等的不同燃料在完全燃烧时所放出的热量是不同的。在物理学中，把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做燃料的热值。热值是反映燃料燃烧时化学能转化为内能的本领的大小的物理量，同种燃料的热值与燃料的质量无关。热值的符号：q 单位：J/kg （J/m3）质量为m的燃料完全燃烧释放的能量是：Q=
《熔化与凝固》温度与物态变化PPT课件思考：下面图中物质状态如何变化？刚从火山口喷出的岩浆冷却成火山岩物理学中把物质从固态变成液态的过程叫熔化。物质从液态变成固态的过程叫凝固说出下列物态变化名称1、冰棒化成水：熔化2、钢水浇铸成火车轮：凝固3、把废塑料回收再制成塑料产品：先熔化再凝固 思考：物质熔化和凝固需要什么条件？不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？活动一：探究冰和烛蜡熔化的特点【提出问题】：冰和烛蜡在什么温度下开始熔化？在熔化的过程中温度如何变化？【猜想和假设】：1、冰和
《温度与温度计》温度与物态变化PPT课件一、从起水之旅谈云，形状各异。你是否知道云从哪里来？雨，来自何处？又漂向何方？传说纷飞的雪花来自天上“婆婆”的羽毛枕头。你是否相信？1、云、雨、雪……它们都是水，只是形态各异罢了。2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪，而且还可以化为露、雾、霜等。 水之旅1、人可以造雨吗？将冰放入试管中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，用玻璃片靠近试管口。通过观察你可知：在加热过程中，--
《汽化与液化》温度与物态变化PPT课件学习目标：1、掌握汽化的定义，知道汽化的两种方式2、了解蒸发现象，知道蒸发需要吸热，有制冷作用，能掌握蒸发的影响因素3、了解液体沸腾时的现象，记录数据，描绘图像4、能区分蒸发和沸腾的异同汽化：物质由液态变成气态叫汽化。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。 一、蒸发1、（1）蒸发：只在液体表面发生的汽化现象叫做蒸发.是一种缓慢的汽化现象。（2）蒸发在任何温度下都能发生（3）液体蒸发时需要吸热（具有制冷作用）。2、影响蒸发快慢的因素（1）液体温度的高
《温度与温度计》温度与物态变化PPT课件2一、水之旅1、水是怎么变化的呢？将冰放入水壶中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，用勺子靠近壶嘴。通过观察可知：在加热过程中，冰变成了水，水变成水蒸气，水蒸气在勺子上又复原成水。如果把水放入冰箱，水还能复原成冰。2、云、雨、雪 是怎样形成的？太阳照射使地面的水温升高，含有水蒸气的热空气上升。在上升中，空气逐渐冷却，水蒸气凝结成小水滴或小冰晶，形成了云。当云层中的小水滴合并成大水滴时，雨便产生了。假如上空的温度较低，水还能以雪的形式降到地面。3、
《熔化与凝固》温度与物态变化PPT课件2一、物质的三种状态及变化1．物质有三态：固态、液态、气态。2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化3．熔化和凝固二、探究固体熔化时温度变化的规律（1）实验装置：（2）操作提示：（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48℃）的大烧杯里。试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度。（2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢加热速度。注意观察海波的变化：试管壁开始→海波逐渐熔化&rarr
《温度与温度计》温度与物态变化PPT课件3一、奇妙的水水的形态各异,变化万千,不仅可变成______、_____、_____,而且还可以化为_____、_____、_____等。二、水之旅1.水的三种状态分别是______、______和______,在一定条件下三种状态是可以______的。2.水之旅:太阳照射使地面水温升高,含有______的热空气快速上升,空气逐渐______,水蒸气凝结成______或______,形成云。当云层中的小水滴合并成大水滴时,便产生______。
《熔化与凝固》温度与物态变化PPT课件3项目 主要内容熔化与凝固熔化 物质由______变为______的过程凝固 物质由______变为______的过程晶体和非晶体固体分类 晶体 有固定的______温度非晶体 没有固定的______温度熔点和凝固点熔点 晶体______时的温度凝固点 晶体______时的温度特点 (1)同一种晶体的凝固点、______相同,非晶体没有熔点和______;(2)在熔化过程中要______,在凝固过程中要______. 熔化和凝固图像