《体内物质的运输》PPT(第二课时)第一部分内容：学习目标1、说出心脏的位置，列举其结构和功能；2、描述动脉、静脉、毛细血管的结构和功能特点。 体内物质的运输PPT，第二部分内容：分步学习一、心脏的位置、形状、大小位置：位于胸腔中部偏左下方，两肺之间。形态：形如桃子大小：如人的拳头二、心脏的结构和功能讨论分析1、心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？心脏壁主要由肌肉构成。肌肉具有收缩和舒张的功能，因此，心脏能够推动血液在血管里的循环流动。讨论：从心脏壁的厚
《核能》PPT第一部分内容：学习目标1.掌握获得核能的两种途径。2.用辩证唯物主义的观点看待和平利用核能。3.了解我国核能的发展历史、现状和前景，培养学生的爱国情感。 核能PPT，第二部分内容：核能原子核发生变化过程中所释放出来的能量。获得核能有两种途径： 1.裂变质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个新原子核，并释放能量的过程。2.聚变2个质量较小的原子核结合成质量较大的新核，同时释放出能量的过程。核裂变应用原子弹――根据核裂变的原理制成。属于不可控制的链式反应的结果！核聚
《食物的消化与吸收》PPT(第三课时)第一部分内容：学习目标1、说出酶的化学本质及作用；2、概述酶催化作用的高效性、专一性的特点；3、区分各种验证酶的特性的实验。 食物的消化与吸收PPT，第二部分内容：酶的催化作用1、酶是什么来源：生物体的活细胞作用：具有催化作用本质：大多数是蛋白质生物体的活细胞产生的一类具有催化能力的蛋白质，又称生物催化剂。如：唾液——唾液淀粉酶。胃液——胃蛋白酶。研究唾液淀粉酶的催化作用【实验准备】1、制备
《能量的转化与守恒》PPT课件第一部分内容：能的转化自然界中能量的各种形式电能 机械能 内能 光能 化学能问:各种形式的能之间是否可以相互转化？各种形式的能之间可以相互转化锯木头，锯条发热 （机械能 内能）气体膨胀做功，温度降低 （内能 机械能）水轮机带动发电机发电 （机械能 电能）电动机带动水泵转动 （电能 机械能）煤燃烧 （化学能 内能）压缩气体做功 （机械能 内能）给蓄电池充电 （电能 化学能） 能量的转化与守恒PP
《能量的获得》PPT第一部分内容：学习目标1、说出细胞呼吸的含义，懂得有机物的氧化分解是生命活动所需能量的来源；2、列举人体及植物进行无氧呼吸的实例，比较其与有氧呼吸的异同点；3、举例说明在不同的环境中生活的动物获得氧气的方式不同。 能量的获得PPT，第二部分内容：呼吸作用食物是人体获得能量的来源，你知道食物是如何为人体提供能量的吗？呼吸作用：有机物在细胞中酶的催化作用下发生氧化分解，释放出能量的过程。1.有氧呼吸你还记得糖类氧化分解的化学反应式吗？在充足的氧气参与下，细胞将
《简单机械》PPT课件(第二课时)第一部分内容：学习目标1.知道杠杆平衡的概念。2.理解杠杆平衡的条件。3.尝试科学探究的方法，经历实验过程。4.知道省力和费力杠杆在生活中的应用以及他们的特点。 简单机械PPT，第二部分内容：平衡杠杆如果杠杆在动力和阻力的作用下，保持静止状态或匀速转动状态，我们就说杠杆处于平衡杠杆的平衡与动力的大小、阻力的大小、动力臂的大小、阻力臂的大小有关研究杠杆的平衡当杠杆平衡时，动力、阻力、动力臂、阻力臂四个物理量间存在怎样的关系呢？根据所给的器材设计
《电能》PPT第一部分内容：电功1. 定义：电流所做的功讨论：电能分别转化为什么形式的能?2. 实质：电能转化为其他形式的能精确的实验表明：电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端的电压、电路中的电流、通电时间成正比。3. 公式：W = U I t含义：电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。单位：焦(J)= 伏(V)安(A)秒(s)千瓦时（kW·h），也称“度”。1度 = 3.6×106 J
《食物的消化与吸收》PPT(第一课时)第一部分内容：情境导入1.为什么患有慢性肠胃病的人比较瘦？2.为什么有的人饭吃得很多，身体却长不胖？食物中的营养物质水、无机盐、维生素→直接吸收糖类、蛋白质、脂肪→消化后吸收消化作用：把不溶于水的复杂的大分子物质转变成溶于水的简单小分子物质。 食物的消化与吸收PPT，第二部分内容：学习目标1、概述消化系统的组成，说出食物消化的过程；2、辨认牙齿的类型，讲出牙齿的结构；3、解释龋齿的原因，说明龋齿的危害，说出牙齿的功能和
《体内物质的运输》PPT(第三课时)第一部分内容：学习目标1、概述血液循环的途经，区别动脉血和静脉血；2、说出血压、脉搏和心率的概念，学会测量它们的一般方法；3、说出血型和输血的原则。 体内物质的运输PPT，第二部分内容：血液循环观察与思考1.体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位？2. 在体循环和肺循环中，血液的成分各发生了什么变化？发生变化的部位各在哪里？3.在书本上写出体循环和肺循环的途径。有人说，动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血。这种说法对吗？为什么？这种说法不
《体内物质的动态平衡》PPT下载第一部分内容：营养物质的利用1、糖类的利用2、脂肪的利用3、蛋白质的利用4、体内的能量根据能量的获得、消耗和贮存的关系：如果是正常的成年人，则关系是（ ）；如果是久病不进食的人，则关系是（ ）；如果是青少年，则关系是（ ）A、能量的获得大于能量的消耗B、能量的获得等于能量的消耗C、能量的获得小于能量的消耗如果一个人过度节食，会带来什么后果？过度节食会导致体重下降过度，影响身体的正常生长发育，降低对疾病的抵抗力等。 体内物质的动态平衡PPT
《物体的内能》PPT课件第一部分内容：学习目标1.认识比热容的概念与单位，尝试用比热容解释有关自然现象。2.认识热值的概念与单位，说出提高燃料利用效率的途径3.以汽油机为例，说出热机的工作原理，知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。经验：1.烧开水时，烧开一壶水和烧开半壶水需要的热量哪个多？2.把一壶水烧到60℃和烧到90℃，哪个需要的热量多？水的质量越大，升高温度越多，吸收的热量也越大。 物体的内能PPT，第二部分内容：比热容：1.定义：单位质量的某种物质，温度每升高
《简单机械》PPT(第四课时)第一部分内容：学习目标1.通过探究动滑轮，知道有用功、总功、额外功及它们之间的关系。2.理解机械效率的概念。知道机械效率的计算公式，会计算简单机械的机械效率。3.知道机械效率的物理意义，知道机械效率不可能是100%。4.能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。5.知道提高机械效率的实际意义和方法。 简单机械PPT，第二部分内容：有用功和额外功1.有用功（W有）：为了达到工作目的，必须做的功2.额外功（W额）：为了达到工作目的，并非我们所需要但又不