《熔化和凝固》PPT第一部分内容：状态变化固态、液态、气态是物质常见的三种状态。固态：如铝、金、银、铜、铁等通常为固态液态：如水、醋、油等通常是液态气态：如氧气、氢气、氮气等通常是气态熔化 —— 物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固 —— 物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 熔化和凝固PPT，第二部分内容：结 论熔点—— 晶体熔化时的温度固体物质分类晶体：具有一定熔化温度的物体非晶体：没有一定熔化温度的
《汽化与液化》PPT课件第一部分内容：探究水的沸腾实验1、提出问题1.水在沸腾时有什么特征？2.水沸腾需要什么条件？3.水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？2、猜 想(1)水沸腾时可能有大量气泡产生(2)水沸腾过程中可能需要吸热(3)水沸腾过程中如果继续加热，温度可能不变(4)水沸腾过程中如果继续加热，温度可能升高。3、设计实验提示：实验成功的关键是要缩短水沸腾前加热的时间.方案：(1)加热的水少一些；(2)烧杯上加一带孔的纸盖；(3)酒精灯火焰大一些。 汽化与液化P
《熔化和凝固》PPT课件第一部分内容：物质三态： 以水为例：冰雨、白气、雾、露、霜、雪、冰雹 水蒸气固态：冰 霜 雪 冰雹液态：雨 雾 露 白气气态：水蒸气（人眼看不到） 熔化和凝固PPT，第二部分内容：分步学习1、熔化：物质从固态变成液态的过程。2、凝固：物质从液态变成固态的过程3、物质熔化和凝固需要什么条件？不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？探究问题:1、物质熔化和凝固需要什么条件？不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？2、固体在熔化过程中是一下变成液体还是有一个过程？3、固
《升华与凝华》PPT第一部分内容：探究1活动:给玻璃容器里的碘晶体加热,观察玻璃容器中出现了什么现象?停止加热后,玻璃容器里的碘又发生什么变化?思考：升华和凝华需要什么条件呢？ 升华与凝华PPT，第二部分内容：现象和应用你知道生活中有哪些升华和凝华现象吗？寒冷的冬天，室内玻璃窗上常常会结出冰花？室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃凝华而成的冬天，冰冻的衣服晾在阴凉处也会变干为什么？分析：因为衣服上的冰升华的缘故！ 升华与凝华PPT，第三部分内容：人工降雨干冰进入
《物理性质与化学性质》PPT课件第一部分内容：故事导入你随梦游先生看到了什么？其中哪些物质发生了变化，怎样变化？请记录在活动单上。皮特先生点亮心形彩灯要为夫人庆生，糟糕的是蜡油滴在了蛋糕上，斑斑点点毁了蛋糕；皮特先生把亲手用彩纸折的玫瑰花递给夫人，笨手笨脚的他竟然碰到了烛火，纸玫瑰花烧毁了一半。你能对这些变化进行描述分析吗？点亮彩灯颜色变化：灰黑色——黄色发光、发热蜡烛熔化状态变化：固态——液态纸片变纸花形状变化：纸片——纸
《物理性质与化学性质》PPT第一部分内容：阅读材料，回答问题：哪些是描述天然气发生的变化？天然气是世界上继煤和石油之后的第三大能源。主要存在于油田气、气田气、煤层气、泥火山气和生物生成气中，也有少量出于煤层。密度约0.65g/L，比空气轻，无色、无味。压缩和降温的条件下可以变成液态。能燃烧，因为它的主要成分为甲烷，燃烧时产生明亮的淡蓝色火焰，生成二氧化碳和水等物质。这两个变化有区别吗？压缩和降温的条件下可以变成液态物理变化燃烧产生明亮的淡蓝色火焰，并生成二氧化碳和水等物质。化学变化
《物理性质与化学性质》PPT下载第一部分内容：课堂问题问题：两瓶气体，其中一瓶是氧气（O2），一瓶是二氧化碳（CO2），你有什么方法能将它们区别开来？（方法越多越好）氧气（O2）与二氧化碳（CO2）的鉴别：方法一：用燃着的木条，能使燃着的木条熄灭的气体是二氧化碳（CO2）；方法二：用带火星的木条，能使带火星的木条复燃的气体是氧气（O2）。 物理性质与化学性质PPT，第二部分内容：学生活动学生活动1：判断下述变化是物理变化还是化学变化？⑴冰块消融；___________；⑵铁块
《升华与凝华》PPT课件第一部分内容：现象研究发生了那种物态变化？吸热还是放热1、春暖花开冰雪消融2、寒冬腊月河水结冰3、雨过天晴湿地变干4、掀开饭盒水珠落下现象与思考1、实验过程中，给玻璃容器里的碘加热，玻璃容器中看到什么现象？碘晶体受热后直接变成了碘蒸气2、停止加热，在玻璃容器另一端的内壁看到了什么现象？碘蒸气受冷后又直接变成了碘晶体 升华与凝华PPT，第二部分内容：生活中的科学放在衣橱里的樟脑丸（卫生球）到哪里去了？隆冬时节，针状雾凇是怎么形成的？冰棍外表的&ldquo
《汽化与液化》PPT第一部分内容：复习提问：1、什么叫熔化？什么叫凝固？2、什么叫晶体？什么是非晶体？两者的根本区别是什么？3、自然界中，物质存在的状态有哪几种？ 汽化与液化PPT，第二部分内容：蒸发的学习一、蒸发在夏日……在严冬……值日生拖过的走廊有没有不会干的时候？像这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫做______.二、蒸发快慢的影响因素1、提出问题：液体蒸发快慢与哪些因素有关？2、建立假设：1）可能与液体温度的高
《泥石流》PPT课件第一部分内容：学习目标：1、知道泥石流的发生条件；2、知道泥石流的危害；3、了解减少泥石流危害的方法；4、增强防灾、抗灾意识。 泥石流PPT，第二部分内容：泥石流的危害冲毁公路、铁路、水电站等设施摧毁矿山掩埋良田堵塞河流毁坏房屋建筑 泥石流PPT，第三部分内容：课堂活动活动一：探究泥石流形成的自然原因1、用松散的泥土堆制一个山谷模型2、在土质山谷模型的坡面洒水3、加大洒水的量，使坡面形成较大的水流模拟实验1、降水量少：在土质山谷模型的坡
《常见的动物》PPT下载第一部分内容：课堂探究探究一：探究果实的结构果实一般由果皮和种子构成区别方法：是否能开花。雌铁树“开花”答疑：铁树开的“花”不是真正的花裸子植物没有真正的花被子植物有花，——称为绿色开花植物 常见的动物PPT，第二部分内容：课前活动课前活动：请将桌子上的毛豆荚、花生、南瓜子、葵花籽、板栗、松子、白果、桂圆分成2组，一组为果实，一组为种子。果实有：毛豆荚、花生、葵花籽、桂圆种子有：南
《常见的动物》PPT课件第一部分内容：分类标准能否进行新陈代谢、生长、繁殖、需营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应等能否通过光合作用自身制造养料分类：是某些一种把特征相似的事物归类到一起的科学方法。分类的目的：为了更好地研究和识别各种物体。分类的标准：根据各种生物的不同特征对生物进行分类，例如生物的形态结构、生物习性、生物间的亲缘关系等。 常见的动物PPT，第二部分内容：林耐及分类法林耐（Carl von Linne，1707～1778），瑞典的分类学家、博物学家。林耐的分类方法