《生物与非生物》PPT第一部分内容：一、生物的基本特征1.能繁殖后代2.能生长，发育3.能进行新陈代谢4.对外界刺激有反应所有的生物都具有共同的特征①能繁殖后代②能生长发育③能呼吸（新陈代谢 ）④对外界刺激有反应⑤能遗传和变异⑥能进化⑦具有严谨的结构 思考与讨论：狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别？机械狗的运动和对刺激的反应都是人为设置的，而狗对刺激的反应是主动应变的。 生物与非生物PPT，第
《科学观察》PPT第一部分内容：一、什么是观察观察就是观察者利用感觉器官或借助于仪器有目的、有计划地感知客观事物的过程。“观”是运用一切感觉器官去接受各种信息，包括耳闻、目睹、手摸、鼻嗅、舌尝等“察”就是考察、了解事物，是用脑积极思考分析人们直接运用感觉器官的观察，叫直接观察。借助于仪器进行的观察，叫间接观察。观察还可分为定性观察和定量观察。 科学观察PPT，第二部分内容：二、如何观察1、观察是有目的的活动，拟订观察计划；2、观
《走进科学实验室》PPT课件第一部分内容：常见的实验操作1、滴管的使用2、酒精灯的使用3、试管的使用4、放大镜的使用胶头滴管胶头滴管分为两种：普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管（滴瓶上的胶头滴管同时起到瓶塞的作用）。胶头滴管的主要用途：1、用于吸取少量液体。2、用于滴加少量液体。 走进科学实验室PPT，第二部分内容：使用方法和注意事项：1、吸取液体的方法：第一步：在试剂瓶外挤出胶头滴管中的空气；第二步：伸入试剂瓶中吸取液体。（外挤内吸）2、胶头滴管不能交叉吸取液体。即吸取一种试剂
《生物体的结构层次》PPT课件第一部分内容：考 点 聚 焦考点1 动物体的结构层次1．细胞分化形成不同的组织(1)在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在________、________和________上发生差异性的变化，这个过程叫作________。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作________。(2)人体的基本组织2．组织进一步构成器官器官由不同的________按照一定的次序结合在一起构成的行使一
《细胞》PPT课件第一部分内容：细胞发现史：1、秦汉时期：《尔雅》记载了590多种动物和植物，并纳入一定的分类系统。2、17世纪前：人们试图回答植物和动物的组成，但受观察工具的限制。3、1590年：一位荷兰人(詹森)用两块透镜制造出了第一台显微镜。4、1665年：英国科学家罗伯特·胡克发现了细胞。5、1831年：英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。6、19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说 ”。 细胞PPT，第二部分
《生物体的结构层次》PPT第一部分内容：学习目标1. 掌握细胞的分裂、生长和分化的过程。2. 理解细胞的分裂、生长和分化的意义。 生物体的结构层次PPT，第二部分内容：知识清单1.细胞分裂：一个______经过一系列复杂的变化后，分裂成______的过程。细胞分裂时，最显著的特点是母细胞核内会出现______（一种易被碱性染料染成深色的物质），最终会 ______到两个子细胞中。2. 细胞生长：刚分裂的子细胞大小一般只有母细胞的一半，它们能吸收营养物质，合成_________
《科学并不神秘》PPT第一部分内容：科学简介科学的定义：科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。作用：学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。所以我们要认真的学好科学，才能把科学知识 应用于我们生活中。 科学并不神秘PPT，第二部分内容：科学在我们身边为什么会有地震呢？怎样减小地震的灾害呢？躲在桌子等坚固家具的下面不要慌张地向户外跑户外的场合，要保护好头部，避开危险之处及时的预报工作人类社会的进步与科学发展密切相关，科学的不断进步与发展极大