《滑轮》PPT第一部分内容：知识探究探究一利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？使用时有什么特点？滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时，轴固定不动，叫定滑轮。使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。探究二定滑轮：不能省力，但可改变了力的方向。动滑轮：能省力，但不能改变力的方向。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？ 第二部分内容：智力练习一、填空1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了（ ）。2、滑轮组合结合了动滑
《蜡烛的变化》PPT课件第一部分内容：观察蜡烛从观察蜡烛开始的研究1、仔细观察蜡烛有什么特征？2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？实验旅程温馨提示1、使用小刀切割蜡烛时，手要离得远一点，用完及时放回原处。2、使用火柴点燃酒精灯时，及时熄灭火柴。3、用酒精灯加热时，小心烫伤。熄灭酒精灯时，盖上灯帽即可。4、点燃蜡烛时，不要用手接触蜡烛周围，小心被蜡油烫伤。 蜡烛的变化PPT，第二部分内容：蜡烛的变化1.形态的变化 如：蜡烛熔化，纸折叠，铁熔化2.产生新物质的变化 如：蜡烛
《水变咸了》PPT第一部分内容：溶解温馨提示高锰酸钾是一种有腐蚀性的药品，注意不用弄到手上、身上和衣服上。做实验时，同学们要仔细观察，记录实验现象，填在实验记录单上。溶解像高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。解释：这两个杯子里面为什么看不见盐和糖？想一想：我们的生活中正因为有了溶解，才更丰富多彩，那么你能举出生活中几个溶解的实例吗？ 水变咸了PPT，第二部分内容：试验提示温馨提示1、实验时，要注意安全。2、用玻璃
《齿轮》PPT下载第一部分内容：内容导入你们知道自行车为什么会向前进吗？自行车是利用齿轮和链条行进的 第二部分内容：工作原理链条的工作原理：通过链条的位移、速度、加速度来形成一定的轨迹，从而使链条滚轮中心的运动轨迹与理论的轨迹重合。齿轮的工作原理：链轮由动轮和绕在链轮上的链条组成。齿轮上制有特殊齿形的齿.工作原理是依靠轮齿与链节的啮合传递运动和动力。链条传动和齿轮传动相比的缺点：链条的磨损变形速度更快，使用噪音更高，传动功率和传动速度较低。 第三部分内容：
《静止和运动》PPT课件第一部分内容：内容导入在第一次世界大战的时候，一个法国飞行员碰到一件极不寻常的事。当他在2000米高空飞行的时候，发现脸旁有一个小玩意儿在流动着。飞行员以为这是一只小昆虫，就敏捷地把它一把抓了过来。令这个飞行员惊讶的是，他抓到的竟然是一颗德国子弹。这是怎么回事？我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另外一个物体来说，它的位置发生了变化。这另外一个物体我们称为参照物。 静止和运动PPT，第二部分内容：参照物参照物：被选定的标准物体叫做参照物。1、参照物
《静止和运动》PPT第一部分内容：学习目标1、知道机械运动2、知道运动绝对性、相对性和相对静止3、知道什么是参照物，怎样选择参照物？4、会灵活地根据不同的参照物判断物体的运动情况 静止和运动PPT，第二部分内容：运动的绝对性一切物体都是运动的严格地说，自然界中的一切物体，从微观粒子到宇宙中的天体，都在不停地运动着。我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一个物体来说，它的位置发生了变化。要想描述一个物体是运动的还是静止的,必须先选定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物.
《齿轮》PPT课件第一部分内容：教学目标1.知道科学探究可为进一步研究提供新经验、新现象、新方法、新技术，会查阅书刊及其他信息源。2.认识到科学是不断发展的，乐于用学到的科学知识改善生活。3.知道利用齿轮可以传递动力，又可以改变转速和回转方向；利用它可以提高工作效率；了解齿轮在生产生活中的运用。 第二部分内容：齿轮的共同点你能说说这些齿轮有什么共同特点吗？圆形 边缘有齿有轴 可以转动猜一猜，说一说：简单机械的齿轮在工作中会起到哪些作用呢？同学们可以根据自己的经验来猜一猜，
《斜面》PPT第一部分内容：分步学习一、创设情景激趣导入。1. 提出问题。2.针对问题进行猜想。二、1.引出简单机械——斜面。（进行概念学习）2.提出探究的问题。（目的是激发学生进行实验操作的欲望，进行实验验证。）三、自主学习，合作探究。实验方案实验名称：研究斜面的作用实验器材：斜面（木板）、重物（小车）、测力计实验步骤：1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。3.讨论、整理实验发现。温馨提示：1.读出直接提升物体的力时，眼睛与测力计在同一
《滑轮》PPT课件第一部分内容：知识导入与实验同学们，每个星期一的早晨，我们都要举行升旗仪式，那么你知道国旗是怎样被升到旗杆顶端的吗？旗杆的顶端有什么装置呢？滑轮的种类很多，最基本的有两种：（1）固定在一个地方不能移动的滑轮叫做“定滑轮”。（2）和重物一起移动的滑轮叫做“动滑轮”。实验：研究滑轮的作用1、先确定，使用的是定滑轮还是动滑轮。2、利用滑轮吊起重物时，用力的方向是向哪的？3、先用测力计竖直提起重物，记录力的大小；再分别测出利用定滑轮与动滑
《铁生锈》PPT第一部分内容：观察铁锈买来的新自行车没有生锈，用过一段时间，有些部位会生锈生活中，我们经常会看到一些铁制品生锈铁生锈是一种什么变化？观察铁锈观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化吗？ 第二部分内容：探索铁生锈的原因铁为什么生锈？铁生锈与什么因素有关呢？我们来设计实验验证自己的假设。研究的问题：铁生锈与空气有关吗？我们的假设：铁生锈与空气有关。实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、菜油实验方法：1、用同样大小的盘子，其中两个分别装
《食盐和水泥》PPT第一部分内容：食盐和水泥的特点食盐加入水中，观察食盐的变化如何让水中的食盐再出现？观察水泥的变化 食盐和水泥PPT，第二部分内容：总结像食盐、水、玻璃这样，物质发生变化后，通过一定的方式可以恢复原状，这种变化叫做可逆变化;像水泥、木头、种子等物质发生变化后就不能恢复原状了的变化叫做不可逆变化。关键词：青岛版五年级上册科学PPT课件免费下载，食盐和水泥PPT下载，.PPT格式；
《铁生锈》PPT课件第一部分内容：课堂实验设计实验，研究铁生锈的条件容易生锈的环境：潮湿、有盐和酸的环境不容易生锈的环境：干燥，温度低的环境 铁生锈PPT，第二部分内容：金属生锈的利与弊利：利用铁生锈岁放热的原理制成的发热剂用于取暖或医疗保健。弊：钢铁制品的生锈造成资源的浪费和损失。关键词：青岛版五年级上册科学PPT课件免费下载，铁生锈PPT下载，.PPT格式；