《函数的表示》PPT第一部分内容：问题研讨问题1.你能写出正方形的边长x与面积S的函数关系式，并确定自变量x的取值范围吗？S=x2 自变量x的取值范围是x＞0问题2. 能利用图像法来表示S与x的关系吗？提示:自变量x的一个确定值与它对应的函数值S,就确定一个点(x,S) 函数的表示PPT，第二部分内容：函数图像的定义一般地，把一个函数的自变量x的值与对应的函数y的值分别作为点的横、纵坐标，在直角坐标系中描点，所有这些点组成的图形就叫做这个函数的图像。归纳（1）因为时间t对应气
《坐标与图形的变化》PPT第一部分内容：学习目标：1.经理探索点的平移与点的坐标变化之间的关系的过程，掌握点平移变换后的坐标变化规律。2.通过探索图形上点的坐标变化与图形变换之间的关系，进一步体会数形结合的数学思想。重点：感受图形变换后点的坐标的变化规律难点：图形变换与坐标变换之间的关系 坐标与图形的变化PPT，第二部分内容：问题探究问题1 图1中,△AOB沿x轴向右平移3个单位之后,得到△A’O’B’.三个顶点的坐标有什么变化呢?当图形向
《函数》PPT课件第一部分内容：学习目标1.会列函数的关系式。2.会求自变量的取值范围及函数的值。重点：求自变量的取值范围难点：求自变量的取值范围知识回顾1.函数的定义一般地，在某个 变化过程中，设有两个变量 x, y ，如果对于 x 的每一个确定的值，y 都有唯一确定的值，那么就说 y 是 x 的 函数2. 函数有哪几种表示方法?解析法 列表法 图象法 函数PPT，第二部分内容：试一试当x取何值时，下列函数式有意义？1、y＝３x＋１X取一切实数2、y＝4/x-2∵ x-
《坐标与图形的变化》PPT课件第一部分内容：学习目标：1.在同一直角坐标系内，感受坐标变化而使图形对称、扩大和缩小的过程，并能得出图形对称、扩大和缩小的规律。2.通过探索图形上点的坐标变化与图形变换之间的关系，进一步体会数形结合的数学思想。重点：在坐标平面内，会进行图形的对称、扩大和缩小变化。难点：图形变换与坐标变换之间的关系。 坐标与图形的变化PPT，第二部分内容：轴对称1.纵坐标不变，横坐标分别乘-1，所得图形与原图形关于Y轴对称；2.横坐标不变，纵坐标分别乘-1，所得图
《平面直角坐标系》PPT第一部分内容：如何确定直线上点的位置？数轴上的点可以用一个数来表示，这个数叫做这个点在数轴上的坐标． 例如点A在数轴上的坐标为-3，点B在数轴上的坐标为２。反过来，知道数轴上一个点的坐标，这个的点在数轴上的位置也就确定了。阅读教材，回答下列问题：平面上两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系，水平的数轴叫x轴（横轴），取向右为正方向，竖直的数轴叫y轴（纵轴），取向上为正方向。两坐标轴的交点是平面直角坐标系的原点。 平面直角坐标系PPT，第二部分
《函数》PPT第一部分内容：学习目标1. 认识变量中的自变量，函数与函数值，能确定简单函数中自变量的取值范围；2. 经历探索函数的概念，体会变化与对应的基本思想;3. 通过探索变化中的规律,能感受到数学美的倩影. 函数PPT，第二部分内容：小试身手1、完成下列问题，并指出其中的变量与常量。①小明到商店买练习簿，每本单价2元，购买的总数x（本）与总金额y（元）的关系式，可以表示为__________；②圆的周长C与半径r的关系式_____________；③n边形的内角和S与边
《数据的整理与表示》PPT第一部分内容：新课导入一、基本定义：1、普查：为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查2、总体：所考察对象的全体称为总体。3、个体：组成总体的每一个考察对象称为个体。4、抽样调查：从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查。5、样本：从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本。6、样本容量：样本中个体的数量叫样本容量。二、调查方式：1、普查2、抽样调查 三、抽样的必要性：1、总体中的个体数目较多,工作量较大,无法一 一考查;2、受客观条件的限制,无法对个体
《坐标与图形的位置》PPT课件第一部分内容：学习目标：1.领会实际模型中确定位置的方法，会正确画出平面直角坐标系；2.能建立适当的直角坐标系，将实际问题数学化，并会用直角坐标系解决问题；3.能结合具体情景灵活运用多种方式确定物体的位置. 坐标与图形的位置PPT，第二部分内容：自学指导阅读P41-P42完成导学案自主预习。（1）根据旅游景点分布图，说出各旅游景点的位置吗？（2）工程师是怎样向机械下达命令，让它把原器件准确插入相应的孔眼中？站在中心广场,你能根据这张旅游景点分布图
《频数分布表与直方图》PPT第一部分内容：新课探究为了了解不同品牌饮料的市场占有率，小亮和小明选择了一家超市进行调查，对当天50名顾客购买饮料的品牌进行了纪录．用字母K,B,L,C分别表示四种销量较大的饮料品牌，用字母Q表示这四种品牌以外的品牌．一起探究：1、你认为谁得记录方式好？根据谁的纪录的结果能很快说出购买哪种品牌饮料的人数最多？2、通过对本超市一天销售饮料的调查结果，能大概推算出各品牌的饮料在本地的市场占有率吗？ 频数分布表与直方图PPT，第二部分内容：做一做：调查你
《常量和变量》PPT第一部分内容：学习目标1.通过实例，让学生了解常量和变量的意义，能举出现实中的常量和变量。2.通过探索两个数量之间关系和变化规律，发展学生的抽象思维和符号感。重点：理解变量和敞亮的概念以及相互之间的关系。难点：根据常量和变量之间的关系列出关系式。 常量和变量PPT，第二部分内容：新知探究一、自主学习1、自学课本60页到61页。2、初步了解常量和变量二、一起探究1.根据科学研究表明，一个10岁至50岁的人每天所需睡眠时间（H小时）可用公式H=（110-N）/
《统计的初步认识》PPT第一部分内容：新课导入在课堂上，老师布置了一道练习题．过了一会儿，老师可能要通过什么方式了解大家的完成情况．一种是巡视，一种是请同学举手示意．解决这些实际问题就是数据收集、数据分析、进行决策的统计过程。想一想马上元旦就要到了，班级要举办元旦联欢会，如果由你来策划这次活动，你将如何安排节目呢？调查问卷你最喜欢什么节目形式（只选一项）：（ ）Ａ．歌曲 Ｂ．器乐 Ｃ．舞蹈 Ｄ．戏曲 Ｅ．相声、小品填好后，请将问卷交给班长．谢谢合作！ 统计的初步认识PPT，
《抽样调查》PPT第一部分内容：教学目标：知识与技能：了解普查、抽样调查、总体、个体、样本的概念，了解普查和抽样调查的应用，领会其在具体问题中的优点和局限性，会选择合适的调查方法，解决有关现实问题。过程与方法：（1）经历普查，收集数据的过程，感受抽样调查的必要性。教学重难点：1、重点是了解普查和抽样调查的方法，了解总体、个体和样本的概念。2、难点是在实际问题中选用何种调查方式，了解总体和样本的联系。读一读!全国总人口为129533万人。其中：1.祖国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共