《平方差公式》整式的运算PPT课件2一、 教材分析1.教材的地位和作用；2.教学的重点、难点；3. 教学的目标；教材的地位和作用平方差公式既是学生对前面所学的合并同类项及多项式乘法等知识的延伸，也是为下一节课完全平方公式的推导做铺垫，具有承上启下的作用平方差公式是学生们在代数部分第一个遇到用抽象的数学符号进行运算的公式，对学生的思维方式的转变具有重大意义教学的重点：了解并灵活运用公式教学的难点：平方差公式的推导，准确理解和掌握公式的结构特征 (a+b)(a-b)=a²
《同底数幂的除法》整式的运算PPT课件4教学目标知识与能力同底数幂的除法的运算法则及其应用过程与方法1．经历探索同底数幂的除法的运算法则的过程，会进行同底数幂的除法运算；2．理解同底数幂的除法的运算算理，发展有条理的思考及表达能力．情感态度与价值观1．经历探索同底数幂的除法运算法则的过程，获得成功的体验，积累丰富的数学经验，渗透数学公式的简洁美与和谐美；2．提倡多样化的算法，培养创新精神与能力． 想一想计算下列各式，看看结果有什么规律：（1）89÷83=86（2
《两条直线的位置关系》平行线与相交线PPT课件4思考感悟1.两条直线l1，l2垂直的充要条件是斜率之积是－1，这句话正确吗？提示：不正确.当两条直线l1，l2的斜率不全存在时，则两条直线垂直时，推不出其斜率乘积等于－1.2.在应用点到直线的距离公式时，应将直线方程化成何种形式？提示：将直线方程化为一般式. 1．直线x＋ay＋1＝0,2x－y＋3＝0平行，则a为 ( )A．-1/2 B．1/2C．2 D．－22．已知点(a,2)(a＞0)到直线l：x－y＋3＝0的
《两条直线的位置关系》平行线与相交线PPT课件回归课本1.两条直线有且只有一个公共点，则两直线相交；没有公共点，则两直线平行；有无数个公共点，则两直线重合．直线系方程(1)过两条直线l1与l2交点的直线系方程设为A1x＋B1y＋C1＋λ(A2x＋B2y＋C2)＝0(不含l2)；(2)与Ax＋By＋C＝0平行的直线系方程设为Ax＋By＋m＝0(m≠C)；(3)与Ax＋By＋C＝0垂直的直线系方程设为Bx－Ay＋n＝0；(4)过定点(x0，y0)的直线系方程设为y－y0＝k(x－
《整式的除法》整式的运算PPT课件复习同底数幂相除法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减。即am÷an=am－n（a≠0，m，n都是正整数，且m＞n ）月球是距离地球最近的天体，它与地球的平均距离约为3.8×108米. 如果宇宙飞船以1.12×104米/秒的速度飞行，到达月球大约需要多少时间？(3.8×108)÷(1.12×104)单项式除以单项式的法则单项式相除，把系数、同底数幂相除，作为商的因式，对于只在被除式
《整式的乘法》整式的运算PPT课件幂运算性质Ⅰ.同底数幂的乘法公式：am·an=a(m+n)(m，n都是正整数)Ⅱ.幂的乘方公式：(am)n=amn(m，n都是正整数)Ⅲ.积的乘方公式：(ab)m=ambm(m是正整数)导入问题：光的速度约为3×105千米/秒，太阳照射到地球上需要的时间大约是5×102秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗？(3×105)×(5×102)以上算式怎样运算？ 单项式与单
《完全平方公式》整式的运算PPT课件3活动1 探究计算下列各式,你能发现什么规律?1.(p+1)2 = (p+1) (p+1) = ______；2.(m+2)2= _________;3.(p-1)2 = (p-1 ) (p-1) = ________;4.(m-2)2 = __________.活动2 计算(a+b)2, (a-b)2(a+b)2=(a+b) (a+b) = a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2.(a-b)2 = (a-b) (a-b) = a2-ab-ab+b2=a2
《同底数幂的除法》整式的运算PPT课件一、知识导入1.同底数幂乘法法则:am·an=a(m+n）（m，n都是正整数）2.幂的乘方法则:（am）n=amn（m，n都是正整数）3.积的乘方法则:（ab）n=anbn（n是正整数）学习目标1.经历探索同底数幂的除法运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理和表达能力。2.掌握同底数幂的除法运算性质，会用同底数幂的除法解决实际问题的过程. 二学、探索同底数幂除法法则1.我们知道同底数幂的乘法法则：am·a
《同底数幂的除法》整式的运算PPT课件3复习巩固1、同底数幂的乘法：am · an=am+n(m、n都是正整数）即：同底幂相乘，底数不变，指数相加。2、幂的乘方：（am）n=amn(m、n都是正整数）即：幂的乘方，底数不变，指数相乘。3、积的乘方：（ab）n=anbn(n是正整数）即：积的乘方，等于积中各个因式分别乘方的积。 同底数幂的除法法则:同底数幂相除，底数不变，指数相减．即 am÷an=am-n(a≠0，m、n都是正整数，m＞n）注意
《平方差公式》整式的运算PPT课件问题:什么叫多项式的因式分解?把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解判断下列变形过程，哪个是因式分解？(1) (x-2)(x-2)=x2- 4(2) x2- 4+3x=(x+2)(x-2)+3x(3) 7m-7n-7=7(m-n-1)(4) 4x2-1/9y²=(2x+1/3y)(2x-1/3y)问题：你学了什么方法进行分解因式？提公因式法把下列各式因式分解：(1) ax - ay= a( x – y
《整式的除法》整式的运算PPT课件2回顾 & 思考1.同底数幂的除法法则 am÷an = am-n(a≠0,m、n都是正整数，m＞n）同底数幂相除，底数不变，指数相减。2.单项式乘法法则单项式与单项式相乘，把它们的系数，相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。知识要点单项式除法法则单项式相除，1.把系数，同底数幂分别相除后，作为商的因式；2.对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的因式。 理解商式＝系数•同底数
《探索直线平行的条件》平行线与相交线PPT课件3知识回顾问题1：在同一平面内两条直线的位置关系有 几种？分别是什么？问题2：如图，两条直线相交所构成的四个角中分别有何关系？认识“三线八角”：两条直线被第三条直线所截，形成“三线八角”，具有∠1与∠2这样位置关系的角称为同位角∠1和∠2是同位角∠3和∠4是同位角∠5和∠6是同位角∠7和∠8是同位角 你还