《谁的包裹多》二元一次方程组PPT课件设老牛驮了x个包裹 , 小马驮了y个包裹.老牛的包裹数比小马的多2个,由此你能得到怎样的方程呢?老牛的包裹数-小马的包裹数=2个x-y=2若老牛从小马的背上拿来1个包裹,这时它们各有几个包裹?由此你又能得到怎样的方程呢?老牛的包裹+1=(小马驮的包裹数-1)×2x+1=2(y-1) 练一练：1.请判断下列各方程中，哪些是二元一次 方程，哪些不是？并说明理由.(1)x+3y－9=0; (2) 3x2-2y+12=0;(3)x +
《确定一次函数的表达式》一次函数PPT课件某物体沿一个斜坡下滑，它的速度v(米/秒)与其下滑时间t(秒)的关系如图所示。(1)下滑2秒时物体的速度是多少？(2) v与t之间的函数关系是什么类型？确定正比例函数y=kx的表达式：只需要正比例函数y=kx的一组变量对应值(图象上除原点外一点的坐标)即可。确定一次函数y=kx+b的表达式：需要一次函数y=kx+b两组对应变量值(图象上两点的坐标)。 从地面竖直向上抛射一个物体，在落地之前，物体向上的速度v(米/秒)是运动时间t(秒)
《确定一次函数的表达式》一次函数PPT课件3回顾与思考1. 什么是一次函数?若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+b(k,b为常数,k≠0)的形式,则称y是x的一次函数.2. 一次函数的图象是什么？一条直线3. 一次函数具有什么性质？某物体沿一个斜坡下滑，它的速度 v（米/秒）与其下滑时间t（秒）的关系如右图所示： (1)请写出 v 与 t 的关系式； (2)下滑3秒时物体的速度是多少？ 练一练１. 若一次函数y=2x+b的图象经过Ａ(-1,1
《一次函数图象的应用》一次函数PPT课件2一农民带上若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售,售出的土豆千克数与他手中持有的钱数(含备用零钱)的关系,如图所示,结合图象回答下列问题.(1)农民自带的零钱是多少?(2)试求降价前y与x之间的关系式(3)由表达式你能求出降价前每千克的土豆价格是多少?(4)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是26元,试问他一共带了多少千克土豆? 小聪和小慧去某风景区游
《确定一次函数的表达式》一次函数PPT课件2某物体沿一个斜坡下滑，它的速度 v （米/秒）与其下滑时间 t （秒）的关系如右图所示： (1)请写出 v 与 t 的关系式；(2)下滑3秒时物体的速度是多少？想一想确定正比例函数的表达式需要几个条件？确定一次函数的表达式呢？总结：在确定函数表达式时，要求几个系数就需要知道几个点的坐标。提问：确定 一次函数表达式所需要的步骤是什么？1、设——设函数表达式y=kx+b2、代——将点的坐标代入y
《一次函数图象的应用》一次函数PPT课件3在一次函数y=kx+b中当k>0时，y随x的增大而增大，当b>0时，直线交y轴于正半轴,必过一、二、三象限；当b<0时，直线交y轴于负半轴,必过一、三、四象限；当k<0时，y随x的增大而减小，当b>0时，直线交y轴于正半轴,必过一、二、四象限；当b<0时，直线交y轴于负半轴,必过二、三、四象限.想一想由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随着时间的增加而减少．干旱持续时间t(天)与蓄水量V(万米3)的关系如下图所示，回答下列问题：(1)干旱持续10天，蓄
《一次函数图象的应用》一次函数PPT课件5情景引入由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随时间的增加而减少。干旱持续时间t(天)与蓄水量v(万米3)的关系如图所示，回答下列问题：(1)图象是反映的是什么类型的函数？(2)水库原有蓄水量v是多少万米3由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随时间的增加而减少。干旱持续时间t(天)与蓄水量v(万米3)的关系如图所示，回答下列问题：(1)干旱持续10天，蓄水量为多少？连续干旱23天呢？(2)蓄水量小于400万米3时，将发出严重干旱警报，干旱多少天后将发出
《一次函数》PPT课件4什么叫函数?在某个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定一个x值,相应地就确定一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量.研讨一下两个函数关系式:(1)y=0.5x+3 (2) y=－0.2x+100结构特征有什么关系．1．是含有两个变量x，y的等式;2．自变量x和因变量y的指数都是一次;3．自变量x的系数不为０。 若两个变量 x、y之间的关系可以表示成y=kx+b(k,b为常数，k≠0）的形式，则称 y是x的一次函数。（x为自
《变化的鱼》位置与坐标PPT课件4同学们将要看到的鱼是将坐标（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0）的点用线段依次连接而成的将引例中的点（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0）做如下变化：（1）纵坐标保持不变，横坐标分别变成原来的2倍，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？（2）纵坐标保持不变，横坐标分别加3，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图
《变化的鱼》位置与坐标PPT课件5诊断练习1、将点A(–3, –2)向右平移5个单位长度，得到点A1，再把A1向上平移4个单位长度，得到点A2，则A2的坐标为( )A. (–2, –2) B. (2, 2)C. (–3, 2) D. (3, 2)复习旧知1、直角坐标系内的平移规律：(1) 纵坐标不变，横坐标分别增加k①当k>0时，图形向右平移|k|单位；②当k<0时，图形向左平移|k|单位。(2) 横坐标不变
《平面直角坐标系》位置与坐标PPT课件5复习旧知1、“平面直角坐标系”的定义：在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系。2、“平面直角坐标系”的建立方法：(1)确立原点O；(2)过点O取向右为正方向，在水平位置建立数轴叫x轴或横轴；(3)过点O取向上为正方向，在铅直位置建立数轴叫y轴或纵轴。新知归纳“平行于两轴的直线上的点”的坐标特征：(1) 平行于x轴的直线上的点：纵坐标相同；(2) 平行于y轴的直线上的
《平面直角坐标系》位置与坐标PPT课件平面直角坐标系在平面内，两条互相垂直且有公共 原点的数轴组成平面直角坐标系。方法：先向横轴作垂线，垂足对应的数就是点的横坐标。再向纵轴作垂线，垂足对应的数就是点的纵坐标。1、点（-1，2）在（ ）A、第一象限；B、第二象限；C、第三象限；D、第四象限2、若点（X，Y）在第四象限内，则（ ）A、X，Y同是正数 B、X，Y同是负数C、X是正数，Y是负数 D、X是负数，Y是正数3、横坐标是正数，纵坐标的绝对值是正数的点在（ ）A、第一、三象限