《可能性》不确定现象PPT课件2教学目标本节课我们主要来学习可能性，同学们要初步理解可能、不可能、一定等词的含义，在摸球游戏中体会可能性的大小，用学过的知识解释生活中有关可能性大小的问题。小组合作学习1.每次在盒中摸出一个球，在表内记录球的颜色，再放回盒中。2.组内轮流摸球，每人摸5次，组长记录。3.统计好摸到黄球和白球的总次数。4.活动要求：安静、迅速、有序操作。 某彩票发行公司发行了一种彩票，一共10万张，设奖如下：一等奖：3个二等奖：10个三等奖：100个四等奖：100
《商一位数的笔算除法》三位数除以两位数的除法PPT课件1、口算。90÷30= 360÷30= 840÷40=200÷50= 270÷90= 40÷20=120÷40= 600÷19≈ 900÷31≈2、（ ）里最大能填几？30×（ ）<8540×（ ）<18050×（ ） < 251 .
《笔算除法》三位数除以两位数的除法PPT课件3复习引入（1）在下面括号里最大能填几？60×（ ）<262 80×（ ）<45370×（ ）<503 30×（ ）<260（2）指名板演125÷5 770÷35小组研讨怎样笔算三位数除以两位数？步骤：1、先用除数去除被除数的前两位，如果被除数的前两位比除数小，就试除前三位数。2、除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。3、每次除
《可能性》不确定现象PPT课件教学目标本节课我们主要来学习可能性，同学们要理解可能性的概念，通过对日常生活中一些常见现象的观察与分析掌握可能性的概念，能够解决一些简单的实际问题。不确定现象（可能出现的结果不止一种）确定现象（可能出现的结果只有一种）摸彩球小虎摸的一定是红球。小猫摸的不可能是红球。小猪摸的可能是红球，也可能是蓝球。关键词：不确定现象课件，可能性课件，西师大版四年级上册数学PPT课件下载，四年级数学幻灯片课件下载，不确定现象PPT课件下载，可能性PPT课件下载，.PPT格式；
《笔算除法》三位数除以两位数的除法PPT课件2教学目标本节课我们主要来学习商是两位数的除法的笔算，同学们要掌握笔算的方法，能够正确的笔算商是两位数的除法，并且能够解决相关的实际问题。除数是两位数的除法除的顺序 先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。商的位置 除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。余数的大小 每求出一位商，余下的数必须比除数小。 你能根据以下的线索找百宝箱的密码吗？1.宝箱的密码是一个六位数。2.这个六位数在800000与9000
《笔算除法》三位数除以两位数的除法PPT课件学习目标本节课我们主要来学习三位数除以两位数，同学们要了解把除数四舍为整十数试商时容易出现初商偏大的情况，经历探讨调商方法的过程，学会在出现初商偏大时调商的方法，能通过调商正确的进行计算。1.下面的括号里最大能填几？20×（ ）＜ 8330×（ ）＜ 15840×（ ）＜ 25020×（ ）＜ 98除数是两位数的除法，可以怎样试商？258 ÷ 43 =6讨论：(1)试商时，初商9为什么偏大了
《口算和估算》三位数除以两位数的除法PPT课件教学目标本节课我们主要来学习三位数除以两位数的估算，同学们要理解并掌握三位数除以两位数的估算方法，能够解决相关的实际问题。口算练习630÷90 320 ÷40540 ÷60 270 ÷30350 ÷70 720 ÷ 80360 ÷60 140 ÷70被除数和除数都是整十数，被除数是除数的整数倍数。 1.沙河学校四、
《探索规律》三位数除以两位数的除法PPT课件2424÷101= 2424÷202= 2424÷404=4848÷101= 4848÷202= 4848÷404=9696÷101= 9696÷202= 9696÷404=横看：被除数不变，除数扩大几倍，商就缩小几倍。被除数不变，除数缩小几倍，商就扩大几倍。竖看：除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍。除数不变，被
《口算和估算》三位数除以两位数的除法PPT课件2教学目标本节课我们来学习除法的口算和估算，同学们要掌握除数是整十数的除法口算方法以及除数是非整十数的除法的估算方法，能够解决相关的实际问题。1.口算并说一说你是怎样想的。600÷6= 220÷2=900÷3= 360÷3=2. 尝试练习口算。350÷70= 180÷90= 360÷60= 200÷40=请试着说一说你是怎
《口算与估算》三位数乘两位数的乘法PPT课件果园里有30行苹果树，每行400棵。果园一共有多少棵苹果树？400×30=12000整百数乘整十数，把因数中不是0的数先相乘，再在乘得的结果后面添上因数中所有的0。400×3=12001200×10=120004×3=1212×1000=12000 先口算，再说一说是怎么算的。60×700=42000 150×306×7=4242&ti
《口算与估算》三位数乘两位数的乘法PPT课件2教学目标本节课我们主要来学习乘法的口算和估算，同学们要掌握口算的方法，正确的口算两位数乘法；掌握估算的方法，正确的估算两个数的乘积，并且解决实际的问题。人骑自行车1小时约行16千米（1）人骑自行车3小时可以行多少千米？16×3＝48（千米）（2）特快列车3小时可以行多少千米？160×3＝480（千米） 做一做1．一本书有50页，每页排23行，每行26个字。这本书大约有多少万字？23≈2026&a
《认识平行》相交与平行PPT课件2同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中的一条直线是另一条直线的平行线。在生活中有许多互相平行的例子？你能举例子说一说吗？怎样画已知直线的平行线呢？1、用三角尺的边贴住已知直线。2、用直尺靠着三角尺的左边。3、向上或向下移动三角尺。4、沿三角尺的边画直线。简称：贴、靠、移、画 总结：这节课你学到了什么？能和老师说一说吗？关键词：相交与平行课件，认识平行课件，西师大版四年级上册数学PPT课件下载，四年级数学幻灯片课件下载，相交与平行PPT课件