《公输》PPT课件7学习目标1、诵读课文，体会人物对话的语气和思想；2、理解墨子的人物形象；3、积累一些文言实词；4、理解虚词“为”“之”“以”的用法。墨 子 简 介墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。《墨子》原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生
《诗词五首》PPT课件6作者简介：陶渊明（365～427），东晋著名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。不为五斗米折腰公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职。离开官场回到家园，从事耕读，这首诗描写的就是农家生活。归园田居一共有五首
《公输》PPT课件8新课导入当今世界的两大主题是和平与发展，战争给人们带来的苦难罄竹难书。今天我们走近一位热爱和平的人，他凭借自己雄辩的口才，巧妙的词锋以及果敢勇毅阻止了一场不义的战争，他就是墨子。《墨子》原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 关于“兼爱&r
《岳阳楼记》PPT课件14复习“记”文“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。例如：《小石潭记》、《桃花源记》、《醉翁亭记》、《核舟记》等。 作者范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，《宋史》记：“范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不改其乐也
《湖心亭看雪》PPT课件9学习目标1.积累一些文言实词、虚词：一、白、绝、俱、余、大、是、绝、更、客、而已、焉得、及。2.把握文章运用的白描手法。3.赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。4.了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。作者介绍张岱：字宗子，明末清初文学家。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。背景介绍张岱出身官宦之家，明亡前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡后，他曾参
《桃花源记》PPT课件13学习目标1. 正确、流利地朗读、背诵课文；2. 准确地翻译全文，并积累常用文言词语的用法；3. 研读课文，整体把握文章内容。4. 理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。“记”是古代的一种文体，多用来记载事物，有的作者还会在记载事物的同时发一些议论或感慨。自学指导1、了解作者及相关作品2、结合课下注释大声通读课文，读准字音，正确断句。3、翻译一二自然段，要求：划出不解、疑惑的词句.讨论解决。尽量翻译出每一个字；补足省略成分。 .
《诗词五首》PPT课件5学习目标1、反复诵读，领会诗情，品味诗韵，提升审美情趣。2、在学习中感受古代诗歌的艺术魅力。十五从军征乐府诗乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为诗体的名称。乐府诗的最突出艺术特色是它的叙事性，语言朴素自然。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。乐府诗在叙事艺术上的特色：1、选材内容上贴近生活；2、叙事技巧上多以时间为序，对事件进行简单叙述；3、在形象塑造上多通过语言，动作展示人物性格；4、语言朴素，而富有感情。 正音、句读十五/从军征
《桃花源记》PPT课件14解题桃花源记世外桃源——原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。教学目标：1、正确、流利地朗读、背诵课文；2、准确地翻译全文，并积累常用文言词语的用法；3、研读课文，整体把握文章内容。4、认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 给下列加点的字注音：豁然( ) 俨然( ) 怡然( )阡陌( ) 邑人(
《醉翁亭记》PPT课件11本文写作背景及作者介绍写作背景《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年（公元1046年），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按察使等职。被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼等人推行新政，而反对保守的吕夷简、夏竦之流。韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经被先后贬官，到这年的八月，欧阳修又被加了一个亲戚中有人犯罪，事情与之有牵连的罪名，落去朝职，贬放滁州。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上
《祖逖北伐》PPT课件2学习目标1.能正确朗读本文。2.了解本文的写作背景。3.总结人物形象。祖逖 刘琨 司州主簿 蹴琨觉恶声 军谘祭酒 骁健 司马睿戎 狄 廪 铠仗 起冶铸兵 背景介绍 从291年（元康元年）开始到306年（光熙元年），西晋王朝爆发了争夺中央统治权的八王之乱，共持续16年。这场动乱从宫廷内权力斗争开始，引发战争，祸及社会。给社会造成了极大的破坏，也加剧了西晋的统治危机，成为西晋迅速灭亡的重要因素。之后的中国北方进入五胡十六国时期。大量的人民
《醉翁亭记》PPT课件12作者简介欧阳修（1007-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥文忠，江西永丰人。幼年丧父，家境贫寒，母以荻杆画地教读。24岁考取进士，先后在地方和朝廷任职，官至枢密副使、参知政事（副宰相）。早年支持范仲淹，要求在政治上有所改革。欧阳修领导了北宋诗文革新运动，他大力提倡古文，主张文章要“明道”“致用”，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称
《桃花源记》PPT课件15学习目标1.正确、流利地朗读课文。2.积累文言词语。3.研读课文，整体把握文章。4.理解作者笔下的理想社会及作者寄托的思想感情。作者介绍陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。 生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、疾病一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。背景介绍本文写作年代大约是42