《为人民服务》PPT课件9学习目标1.了解演讲词的一般特点。2.培养概括文章主要内容的能力。3.树立正确的人生观，努力做到全心全意为人民服务。演讲和演讲词在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。特点：一、要有针对性 二、要有启发性 三、要有感染性 毛泽东简介毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年12月26日生于韶山冲一
《长城谣》PPT课件美读——领会诗歌深沉的情感一读，把握朗读的节奏二读，注意语音的轻重三读，领会深沉的情感长 城 谣尽管/城上城下/争战了一部历史尽管/夺了焉支/又还了焉支 多少个隘口/有多少次悲欢啊你/永远是个/无情的建筑 蹲踞在/荒莽的山巅 冷眼/看人间恩怨 席慕蓉，蒙古族女诗人，1943年生于重庆，祖籍内蒙古，现居台湾。诗人的故乡，是她诗中的“刺勒川，阴山下”那个莽莽苍苍的内蒙古大草原。可是因为命运的安排，她不在那出生，也
《应有格物致知精神》PPT课件10议论文考点1、把握中心论点2、辨析论据类型，分析其作用3、辨析论证方法及作用4、理清思路分析文章结构5、分析议论文的语言特色6、联系实际，开放拓展谈看法论证方法的作用答题模式1、举例论证作用：通过举出……的事例，论证了……观点，使论证更具体更有可信度。2、道理论证（引用论证）作用：通过……的名言、格言、道理等，论证……观点，是论证更概括更深入，更有说服
《放下你的鞭子》PPT课件3新课导入我的家在东北松花江上 那里有森林煤矿 还有那漫山遍野的大豆高粱我的家在东北松花江上 那里有我的同胞 还有那衰老的爹娘九一八 从那个悲惨的时候脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏流浪 流浪 整日夹在关内流浪哪年 哪月 才能够回到我那可爱的故乡哪年 哪月 才能够收回那无尽的宝藏爹娘啊 爹娘啊 什么时候才能欢聚一堂?! 文学常识现代戏剧抗战前期，戏剧创作取得了突出的成就。街头剧、活报剧和独幕剧非常活跃。当时影响最大的有《放下你的鞭子》《三
《长城谣》PPT课件2教学目标1、反复诵读中体会诗的意境和作者的情感。2、通过学习和训练，学会欣赏诗歌、品味诗歌。3、在诗歌学习中培养联想和想像能力。4、学会仿写诗歌。作家作品席慕蓉，1943年生于四川，祖籍内蒙古乌兰察布，蒙古名字叫穆伦（大江河之意），而慕蓉则是这二字之音译。现居台湾。当代诗人、散文家、画家。她的作品有的豪放旷达，有的凝练清新，诗集有《画诗》《七里香》《无怨的青春》等。 整体感知诗中主要选取的意象是什么？长城这首诗主要抒发了怎样的感情？对故乡的思念之情根据内
《一片槐树叶》PPT课件你知道哪些思乡或爱国的古诗句？独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾举头望明月，低头思故乡。——李白王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥作者简介、写作背景纪弦，1913年生。祖籍陕西。1928年开始发表诗作，1
《樵夫-别砍那棵树》PPT课件教学目标：１、把握诗的内容，理解诗的主题思想２、在朗读中感受诗人的思想感情，树立环境保护意识．作者与写作背景简介乔治．珀金斯．莫里斯(1802—1864)是个记者、诗人和戏剧家。十九世纪二十年代，他当过《纽约镜报》的编辑，但是他最著名的还是他多愁善感的诗，其中最主要的一首就是《樵夫，别砍那棵树》 。由于工业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便十分珍爱这首诗，它既唤起人们对过去的怀念，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读
《日出》PPT课件5人生如戏，戏如人生戏 剧 常 识 及 阅 读戏剧的阅读：1、了解戏剧是如何通过人物对话来推动情节、展开矛盾、塑造人物形象的；2、体味人物语言的个性化特征。戏剧常识戏剧是一种综合的舞台艺术，他借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧种类：A、按艺术形式不同分成话剧、歌剧、舞剧等；B、按剧情繁简和结构不同，可分为多幕剧，独幕剧；C、按题材反映的时代不同，可分为历史剧，现代剧；D、按照矛盾冲突的性质和表现手法不同，还可分为正剧、喜剧和悲剧等
《应有格物致知精神》PPT课件11作者简介丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学）哲学博士学位。1963年以福特基金研究生的身分到瑞士日内瓦欧州核研究中心从事原子弹的研究工作，1964年回到美国，担任纽约哥伦比亚大学讲师，第二年提升为助理教授。1969年提升为物理学教授。1976年因在电磁力探索上发现J/4 粒子获诺贝尔物理学奖金。目前，丁肇中教授仍在美国麻省
《樵夫-别砍那棵树》PPT课件2教学目标：１、把握诗的内容，理解诗的主题思想。２、在朗读中感受诗人的思想感情，树立环境保护意识。作者简介乔治·珀金斯·莫里斯美国记者、诗人和戏剧家。19世纪20年代，他当过《纽约镜报》的编辑，但是他最著名的还是他多愁善感的诗，其中最主要的一首就是《樵夫，别砍那棵树》。 品 读 第 一 节思考题:1.前两句的作用是什么?开篇入题,发出真诚的呼吁,表达对老橡树的深情。2.找出本节中表达诗人与这棵树之间的深厚感情的句子。我
《樵夫-别砍那棵树》PPT课件3作者与写作背景简介 乔治．珀金斯．莫里斯(1802—1864)是个记者、诗人和戏剧家。十九世纪二十年代，他当过《纽约镜报》的编辑，但是他最著名的还是他多愁善感的诗，其中最主要的一首就是《樵夫，别砍那棵树》 。由于工业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便十分珍爱这首持，它既唤起人们对过去的怀念，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读过这首诗的人也知道它的题目，并在环境保护主义成为政治运动之前，把它作为表示环境保护主义态度
《一片槐树叶》PPT课件2作者介绍纪弦，祖籍陕西，原名路逾。1928年春开始发表诗作。1934年创办《火山》诗刊。1936年东渡日本，回国后与戴望舒等创办《新诗》月刊。1948年赴台湾到退休。1976年移居美国。他是现代派诗歌的倡导者。诗风明快，善嘲讽。他的诗极有韵味，且注重创新，是台湾诗坛的一面旗帜。被誉为“诗坛上的常青树”。背景介绍这首诗写于1954年，当时诗人已经远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增。一次翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘，由此触动了诗人感情