《卢沟桥》PPT课件3学一学卢 郊 设 型 组 损宽 坦 侧 栏 皇 燕攻 抗 馆 拱 阅 碑 侵初读课文思考：1.从课文哪些地方可以看出卢沟桥设计科学、造型美观？每年7月7日，人们为什么都要在卢沟桥开展纪念活动？2.课文是从哪几方面介绍卢沟桥的？ 细读课文，品味语言 ：（1）课文是怎样写卢沟桥设计科学的？画出课文中的具体数字，想想你从中体会到了什么？（2）说说你是怎样读懂卢沟桥“桥柱上的狮子是‘美的奇观’”这句话的？你从中想到
《在金色的海滩上》PPT课件3拾到 收拾 胸前 胸怀碧绿 碧蓝 灿烂 金灿灿一望无际 天际 夺过 夺走泡沫 唾沫 羡慕 爱慕一堆堆 堆起 塑料 塑像火辣辣 辣椒 漏水 沙漏搂着 搂住 焦急 情不自禁 自由读读课文，读准字音，读通句子，边读边思考：1、事情发生在什么地方？海滩上2、课文讲了哪三件事？三件事1.小姑娘为画家看衣服。2.画家送贝壳给小姑娘，小姑娘不要。3.在回家路上，画家故意把贝壳丢在地上，希望小姑娘悄悄地捡起
《难忘的八个字》PPT课件5初读课文，思考问题：1、这难忘的八个字是哪八个字？2、这八个字是谁对谁说的？3、为什么说这八个字是令人难忘的？细读课文从文中找出体现“我”自卑的句子随着年龄的增长，我越来越发觉自己与众不同。一个小女孩，长着天生的裂唇，弯曲的鼻子，不整齐的牙齿，左耳先天失聪，说起话来还结巴。我敢肯定，除了家里人以外，没人会喜欢我。伦纳德老师是怎么样的一个人？找出描写伦纳德老师句子。伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。
《从军行》PPT课件作者简介王昌龄（698-756）字少伯，京兆长安（今属陕西西安）人，因曾官江宁（今江苏南京市）丞，故有一说为江宁人，世称王江宁，是我国盛唐时代的著名诗人。开元十五年，登进士第，补校书郎。二十二年，中博学鸿词科。后来外调做汜水尉，迁江宁丞，后来被贬为龙标尉，世人称他为王江宁或王龙标。天宝十四年（755），安禄山起事，王避乱返乡，被刺使闾丘晓所杀。王昌龄的诗和高适、王之涣齐名，有“诗家夫子王江宁”之美誉。其绝句成就尤高。风格清丽，气魄雄浑，形象鲜活。明王世
《十二次微笑》PPT课件学习目标1.认识本课生字，学习“小心翼翼、热情洋溢”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会空姐的真诚服务。学习课文课文主要写的是什么事？主要人物是谁？结合课题，围绕“十二次微笑”找出课文中具体写“微笑”的地方。找出第一次微笑的句子读读空姐和乘客的 对话，体会当时他们的心情。找出第二次微笑的句子读读空姐和乘客的对话，体会当时他们的心情。 读一读疏忽 延误 补偿
《鸟儿的侦察报告》PPT课件7学习目标1.认识本课生字和词语，有感情地朗读课文。2.学习作者的写作方法，体会环境污染带来的危害，增强同学们的环保意识。学习生字侦 蚊 毒 悲剧 撞 漏 污初读课文，整体感知：1.以自己喜欢的方式读课文。2.边读边思考：课文写了几种报告？这几份报告是怎样的？细读课文，理解内容：课文写了鸟儿们的什么报告？这些报告说明了什么？ 朗读课文，交流感悟： “哭泣”，“呜咽”，“已经
《捞铁牛》PPT课件5预习提纲：1、自学生字（包括每个生字的音、形、义及部首、结构、组词等），联系上下文或工具书理解不懂的词语。2、了解有关“怀丙”的资料3、正确流利地朗读课文，至少三遍：第一遍把课文读通顺；第二遍思考课文讲了什么内容；第三遍边读边试着提出问题。 教学目标1、引导学生学会本课的生字生词，理解新词扫清文字障碍。2、指导学生自读自学初步了解课文内容。3、谁捞铁牛？为什么捞？怎么捞？结果？小组合作学习：1.请同学们以自己喜欢的方式轮流朗读课文
《大象保姆》PPT课件5理解词语保姆 温顺 露宿 汲水 咆哮安详 忠心耿耿 贪婪 不知所措初步感知 ：1.朗读课文，画出不认识的字及不理解的词语，提出不懂的问题。2.大象能帮助人们做什么事？自己说一说全文讲了一件什么事？感悟理解 ：课文哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的？其余部分写的是什么？ 大象凶猛对敌，亲切对人为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人忠心耿耿？大象是怎样保护主人娃娃的？都写了几幅场景，哪部分最让你感动？1.观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的？你
《大象保姆》PPT课件3谁知道大象能帮助人们做什么事？主要是做人类的运输工具和马戏团表演。自主学习1、读课文，画出生字并理解的词语。2、说一说全文讲了一件什么事？3、提出不懂的问题。 自学检测：读生字加芝柏（bó） 肉饼（bǐnɡ） 汲（jí）水铁链（liàn） 拴（shuān）在 暮（mù）色嗥（háo）叫 鬣（liè）狗 嗅（xiù）出逃窜（cuàn
《飞吧，海鸥》PPT课件3猜一猜同学们，今天老师给大家大家带来一位新朋友，它很调皮，想让大家先听听它的声音，猜猜它是谁？对，是海鸥。海鸥常常翱翔于波澜壮阔的大海上，它那矫健优美的身姿时常吸引人们的视线。初读课文，了解大意：1.自由读课文，读准字音，读通句子。2.说说课文主要写了一件什么事？ 学习本课生字词面临 一抹 乖巧 仿佛欢愉 勺子 淡水 托运喂食 默契 期待 属于斩钉截铁 文中作者是按照什么顺序叙述的？又是怎样仔细观察小海鸥的？你有什么感想呢？海鸥外形（ ）
《山村的早晨》PPT课件2学习目标1.认识本课生字新词，理解词语，积累词汇。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.通过学习课文内容，培养同学们热爱山村，热爱大自然的思想感情。初读课文，感知语言：1.以自己喜欢的方式自由读课文（默读、大声读、轻声读、），边读边画出生字。2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢?说说你自己的感受。(美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活力的) 学习生字chén yíng zhǎn níng f&ua
《登上企鹅岛》PPT课件学习生字企 鹅 厚 建 般厘 呈 部 猛 迈驱 逐 驴 茸 趣覆 躯 腹 颈 呕默读全文，思考：课文内容主要写什么？（写我在南极洲看到企鹅的情况。）企鹅岛在哪里？企鹅生活在严寒的南极洲。 自读第4自然段，边读边思考：课文中哪些内容是“我”看到的？哪些内容是“我”听到的？岛上有哪三种企鹅？它们各有什么特点？企鹅个头是大还是小？①金企鹅又叫花脸企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛。②帽带儿企鹅，它的颈部有一圈黑