《自己试一试》PPT课件4自己试一试“试”，意思是“尝试”、“试验”的意思；试一试是尝试一下；自己试一试是自己做一做，看结果是什么样的意思。动手做和动脑子想应当结合起来，但有时要强调动脑子想，而有时就要强调亲自动手做。这篇课文就是强调要亲自动手做。整体感知1．自由读课文，边读边画出生字词，多读几遍。2．同桌互读画出来的生字词，看谁读得最好，进步最快。3．自由读课文，要求读准字音，做到不加字、不漏字。 科学
《小鹿的减法》PPT课件3教学目标1.认识9个生字，会正确书写8个字。2.能正确流利地朗读课文。3.培养在困难面前不退却的坚强意志。自学要求：1.自读课文，标上小节号。2.读准字音，认清字形，联系上下文想想词语的意思（可查字典）。读一读：减法 坚持 造桥汗淋淋 成功 剩下 流逝 坚实 劝说 细读感悟1.课文写了一件什么事？2.小组交流：你知道了什么？3.自由汇报，诵读感受。拓展延伸1．小组讨论交流：你想对小鹿和獐子说些什么？2．假如你是小鹿或獐子，你
《小鹿的减法》PPT课件词语我会读减法 造桥 劝告 抹汗剩下 坚持 成功 流逝方便 浑身 退却 汗淋淋 请你默读读一自然段，完成任务：1、帮小鹿、獐子找到家。2、填一填：小鹿的愿望是—，獐子的愿望是——。默读：不出声可以指读。 小组合作学习2—7自然段1、用———画出描写小鹿造桥的句子。用下面的句式说一说：我从--------一词中体会到---------。2、想一
《听诊器的由来》PPT课件2学习目标：1、认识16生字个字及词语。并能用自己喜欢的词语说话。2、漂亮书写8个字。3、熟读课文，初步了解课文内容。4、积累文中词语及语段。听诊器听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。 我会认诊 肺 核 治 疗蹲 划 棍 凑 析研 效 喇 叭
《能干的钟点工》PPT课件机器人实际上，机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。它可以说是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。目前在工业、医学、农业甚至军事等领域中均有重要用途。欧美国家认为：机器人应该是由计算机控制的通过编排程序具有可以变更的多功能的自动机械，但是日本不同意这种说法。日本人认为“机
《雨后》PPT课件14认一认，读一读，写一写。梢 赤脚 使劲 妹妹 拍拍 小 辫 发射 兴奋 短 粗 咬着 糟 糕 唇课文写了雨后小朋友玩水、踩水的欢乐场景，那么多快乐似神仙的孩子，你最喜欢小诗中的谁呢？为什么？请你把描写他的句子找出来读给大家听听。广场成了欢乐的海洋，你仿佛看到了什么？嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。你觉得这个小哥哥怎么样？小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！.
《找不到快乐的波斯猫》PPT课件2蜜蜂 炸鱼 温暖 波斯猫青蛙 滋味 衔泥 软绵绵保卫 蜜糖 冰箱 呱呱叫蹦蹦跳跳 忙忙碌碌请你自由读读课文，用“——”画出燕子、蜜蜂、青蛙的话，用“ ～～～”画出波斯猫说的话，并把画好的句子多读几遍。同桌交流，燕子、蜜蜂、青蛙的快乐是什么？燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，
《鲁班造伞》PPT课件鲁班：中国古代建筑工匠，生活在春秋战国时期，他从小就参加木工劳动，他发明了很多工具，被后代工匠、木匠尊为“祖师”，数千年来，鲁班的名字已经成为劳动人民智慧的象征。要求：1. 自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.小组交流识字。我能读词鲁班造伞 著名 木匠 创造西湖 亭子 观赏 日晒雨淋游遍 需要 嬉闹 追逐雨珠 脉络 兴奋 架子 鲁班造伞原理：竹条扎好的架子相当于荷叶（ ）蒙上的羊皮相当于荷叶的（ ）问题：1.鲁班为什
《自己试一试》PPT课件3自己试一试“试”，意思是“尝试”、“试验”的意思；试一试是尝试一下；自己试一试是自己做一做，看结果是什么样的意思。动手做和动脑子想应当结合起来，但有时要强调动脑子想，而有时就要强调亲自动手做。这篇课文就是强调要亲自动手做。朗读要求1、大声朗读课文。2、把字音读准，句子读通顺。字音读起来有困难的字反复多读几遍。不能丢字和添字。3、检查预习时圈的字和双横线是否有缺漏。4、思考：伊伦娜遇到问题时是怎么做的
《能干的钟点工》PPT课件2学习目标1.认识本课生字。2.朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。3.感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学科学、爱科学、用科学的热情。生字朋友们，我们又见面啦！钟 铃 禁 超擦 胳 膊 拾 临 貌 疏 毯 小组讨论（1） 机器人的能干表现在哪里？比较机器人与人洗窗户的不同，以及机器人怎样打扫房间、疏通下水首、修剪草坪的。找出相关词句想一想，读一读。（2） 让自用自己的话概括地说说机器人是怎么能干。选词填空突然
《小鹿的减法》PPT课件2你会读这些词语吗?减法 汗淋淋 劝说 抹汗 剩下 坚持 成功 流逝生字教学减 桥 汗 劝 抹 剩 坚 持 功 逝词语教学减法 汗淋淋 抹汗开始 剩下 退却坚持 成功 方便流逝 浑身 造桥 看谁最聪明?小鹿累得浑身汗淋淋的。_____累得__________。_____笑得__________。想一想这是一只________的小鹿。这是一只________的獐子。
《假如》PPT课件9我会学：1、用喜欢的方式，正确地朗读课文，并标出小节。2、读准课文中的生字,同桌互相读一读。遥远 寒风 袭击叹息 觅食 不幸哭泣 假如 窗前我会认寒 袭 击 觅 饿 泣 1.假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画一个金色的太阳和云朵。2.假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。3.假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一双好腿。 读一读我要给小树画一个个红红的太阳。我要给小鸟画，许多好吃的谷粒。我要给