《笋芽儿》PPT课件9用自己的话说说课文的内容。笋芽儿在﹍﹍季生长。它受到了﹍﹍、﹍﹍和﹍﹍的鼓励，长出来了，看到了一个﹍﹍的世界。小朋友，笋芽儿来考考你！ 弹(tán) 奏(zòu) 缩（suō）着撒(sā) 娇(jiāo) 敲(qiāo) 鼓(gǔ)痒（yǎng）痒 斜（xié）着挺（tǐng）身 挤（jǐ）出 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，快醒
《春天在哪里》PPT课件3春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。春天在哪里？春天在草原上：春天的雾（wù）薄（báo）薄细细，草儿醒过来，换（huàn）上绿的新衣。cǎo yuán草 原半干旱气候地区，杂草丛生(间或杂有耐旱的树木)的大片土地。 春天的词语两个字的——温暖、暖和、苏醒、复苏、融化、明媚、生机、抽芽、冒芽、盛开、鲜艳、美妙、翠绿、嫩绿、碧绿&hell
《程门立雪》PPT课件3程 尊 默 慈祥 疼 惊 醒宋 容 尽 息急 题杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。杨时既________又________。“程”是指谁？“立雪”是什么意思？“程门立雪”的又是什么意思？程 门 立 雪( )( )( )( )站立在程颐老师家门口的雪地里。( )和( )站立在程颐老师家门口的雪地里。
《有趣的作业》PPT课件3我会读星期 作业 鲜嫩 桑叶 解释盒子 网罩 检查 酿蜜 摘花代表 热闹 爱护 布置 课桌蜜蜂 扇动 翅膀 教室 有趣昨夜 龙灯 玻璃纸 胖乎乎摘果子期 业 嫩 桑释 摘 盒 网罩 检 酿 到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室来。别出心裁的作业与众不同的作业同学们都把哪些代表春天的东西带来了？同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。句式：有…有
《春天在哪里》PPT课件7课文向我们介绍了春天在哪些地方？春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 思考：1、第一节写了春天在哪里？2、春天的枝头是什么样的？3、“柳条儿跳舞”、“桃花儿脸红”是什么意思？4、柳条儿为什么跳舞？桃花儿为什么脸红？思考：1、文中哪几行告诉我们春天的草地和竹林是怎样的？2、“草儿醒过来”、“换上绿的新衣”、“竹笋探出头&rdquo
《春天在哪里》PPT课件6学习目标1.认识生字12个。2.积累13个词语和2个句子。3.正确朗读课文，背诵课文。4.初步了解春天里风雾雨阳光，以及植物的一些特点，激发热爱春天的感情。生字朋友们，我们又见面啦！哪 枝 柳 脸醒 换 新 豆 1.你知道我妈妈在（ ）吗？2.我妈妈在（ ）。树枝 柳枝 枝头 枝丫柳丝 柳树 柳枝 花红柳绿 柳暗花明 美丽的春天美丽的春姑娘已经悄悄地来到了我们身边。我和几个小朋友们一起，去寻找春天。春天在枝头上，_________
《程门立雪》PPT课件2学习目标1．能借助汉语拼音正确认读本课5生字。2．朗读课文；在阅读的过程中想一想，杨时为什么冒雪站在程老师家门口。3．知道尊师是中华民族的优秀传统美德。程 宋 尊 默疼 慈 祥 容尊敬 请教 咱们等待 心疼 惊动 漫天飞舞 程门立雪 比较：他们就站在门口，背书，等待着。他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！&rdquo
《小池》PPT课件5杨万里南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。小池（宋） 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。我会读hé xī zhào qīng tíng róu qúan荷 惜 照 蜻 蜓 柔 泉 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。后两句描写的景物：蜻蜓 小荷从这两句可看出描写的季节是：初夏
《春天在哪里》PPT课件4春回大地、生机勃勃、春暖花开、柳绿花红、五颜六色、莺歌燕舞、百花齐放、百鸟争鸣、 冰雪融化、泉水叮咚、春雨沙沙、草长莺飞、会认字：wù bao huan sun tan can雾 薄 换 笋 探 蚕雾水 暖和 换衣服 探头 竹笋 蚕豆 田野 草原薄薄细细 飘飘洒洒 微微吹动 春天在哪里？春天在草原上：春天的雾（wù）薄（báo）薄细细，草儿醒过来，换（hu&ag
《有趣的作业》PPT课件会认字：拼 音业 期 嫩 桑 释 摘 盒网 罩 检 酿生字朋友们，我们又见面啦！期 业 嫩 桑释 摘 盒 网罩 检 酿 作业 昨天 星期 嫩绿 桑叶 摘花 盒子 课桌检查 解释 酿蜜 上网 上星期（qī），老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。展示作业的时间到了。嗬（hē）！同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩（nèn）嫩的桑（sānɡ
《岩石书》PPT课件学习目标1.认读本课生字。2.培养阅读兴趣，鼓励有独到的读书见解。3.激发热爱自然、观察自然、探究自然的兴趣。学习词语勘探 叔叔 一册 脚印 足迹 矿物 贝壳 煤炭好奇 奇怪 化石 磊磊地壳 光秃秃 刨根问底 练一练“这本书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”“这本书”指的是什么？为什么说“这本书里的学问可真多”？这里的“读”字该怎么
《有趣的作业》PPT课件5学习目标1.读课文，理解课文，知道春天都有哪些景色。2.懂得热爱大自然的同时还要保护大自然。3.能照样子用“有有..还有”写句子。摘果子期 业 嫩 桑释 摘 盒 网罩 检 酿 作业 星期 嫩嫩的 桑叶 解释摘花 盒子 网罩 检查 酿蜜 昨天 爱护 扇动 翅膀 满意 自学指导老师布置的作业是什么?同学们都把哪些代表春天的东西带来了?小丽和小龙交的作业是什么