《松坊溪的冬天》PPT课件2请同学们谈一谈你对冬天的印象？本篇课文是作家郭风爷爷在三十多年前写下的一篇优美的散文。当时就有人夸奖说，这篇文章就像一缕令人沉醉的春风。一转眼，时光已经过去三十多年了，现在的我们，读到这篇散文，还会产生当年这样一种春天般的感觉吗？学习目标以及重点、难点学习目标正确认识本课生字“垄”字，会写田字格里的10个生字。正确有感情的朗读课文，背诵课文精彩段落。通过研读松坊溪的冬天的美景，抓住景物特点的描写方法，感受松坊溪的冬天景色之美，激发热爱祖国大好河
《四个人和一只箱子》PPT课件解题“四个人”是奇怪的一伙：巴里是大学生，麦克是厨师，约翰是流浪者，赛克斯是海员。是格拉夫靠智慧的力量把他们聚集到一起的。“一只箱子”：很沉，是格拉夫自己制作的，里面装满凌乱的、一文不值的石头。二者关系：四个人是这只箱子的护送着， 而这只箱子牵制四个人的身体，鞭策他们的精神，当他们在丛林中要各奔东西时，箱子把它们紧紧地拴在一起。初读感知1.自由读文，读准字音，读通顺语句，理解生字新词并标出自然段。2.思考课文主要讲了一
《忆秦娥·娄山关》PPT课件7写作背景1934年红军开始长征，1935年1月红军攻占遵义，二渡赤水，24日攻占桐梓, 25日凌晨借着月色向娄山关挺进，与黔军相遇，敌军败退，红军继续进军，与敌激烈拼搏，反复争夺，红军终于占领高地。此时已近黄昏，中央红军在夕阳映照下迅速通过娄山关。这次战役是遵义会议以来的第一个大胜仗。朗诵鉴赏1 上片如何表现娄山关的晨境？2 下片抒发了怎样的情感？试体会“苍山如海，残阳如雪”的意境。3 体会“雄关漫道真如铁，而今迈步
《草原》PPT课件11作者简介老舍：原名舒庆春，字舍予，北京人。中国现代著名小说家、戏剧家。小说：《骆驼祥子》《四世同堂》话剧：《龙须沟》《茶馆》《草原》选自《内蒙风光》学习指导（一）1.自由朗读课文，把课文读通顺，不会的字词同桌相互交流。2.文章按什么顺序写的？描绘了哪几个画面 ？我会读：明朗 绿毯 渲染 勾勒 境界 低吟 回味洒脱 迂回 鞭子 马蹄 礼貌 拘束 羞涩摔跤 偏西 天涯 一碧千里 翠色欲流 群马疾驰 襟飘带舞 鄂温克
《黄果树瀑布》PPT课件8进入景区--透过缝隙--来到谷底--登上平台这种写作手法叫“移步换景”。自读要求用“———”划出描写瀑布声音的句子；用“~~~~”划出描写瀑布形态的句子。 比一比：写景的文章结尾的写法：一、《北大荒的秋天》：北大荒的秋天真美啊！二、《九寨沟》：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙
《白杨》PPT课件9自学提示：1.默读整篇文章，圈出生字。2.想一想文章分成几大段落。生字学习晰（清晰）伞（雨伞）抚（安抚）绍（介绍）疆（新疆）陷（陷入）分段第一段1~3主要写大戈壁的铁路线上长着高大挺秀的白杨树。第二段4~12讲爸爸向孩子们介绍白杨的特点。第三段13~15写爸爸借白杨表白自己的心，孩子们虽不理解爸爸的心意，但却知道，在通往新疆的路上有许多的白杨树。第四段16写几棵小白杨正迎着风沙成长起来。 1~3车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限
《荒芜了的花园》PPT课件郑振铎，（1898.12.19－1958.10.17），生于浙江温州，原籍福建长乐。我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家。解词荒芜：（田地）因无人管理而长满野草。荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。灿烂：光彩鲜明耀眼。悲鸣：悲哀地叫。灌溉：把水输送到田地里。枯萎：干枯萎缩。凄凉：寂寞冷落；凄惨（多用来形容环境或景物）。追慕：追念仰慕。 出示生词荒芜 荆棘 悲鸣灌溉 凄凉 追慕惋惜 毅
《松坊溪的冬天》PPT课件自学提示1、自由读课文，读通顺。认读生字，认清字形。2、这篇课文写了什么？3、你有什么不懂的问题？默读课文，思考：松坊溪的冬天的美从哪些地方表现出来？填空：填写形容颜色的词。（ ）的树林（ ）的竹林 （ ）的天 （ ）的日光 （ ）的绒毛 （ ）的雏菊（ ）的枫叶 （ ）的果实 （ ）的野柿子 比较句子冬天快到了。冬天一天比一天走近来了。拟人手法赋予了景物以人的感情，喜爱之情溢于言表。而山上
《四个人和一只箱子》PPT课件2初读感知1、自由读文，读准字音，读通顺语句，理解生字新词并标出自然段。2、思考课文主要讲了一件什么事。课文主要讲了一件什么事？四个人在丛林中探险时生命随时受到威胁的人，为了实现一个承诺而历尽艰辛、团结一致，最终走出丛林获得生存的故事。 阅读提示：什么原因使这四个人走出了丛林，获得了成功？从中能体会出格拉夫是个什么样的人？带着问题边思考边阅读，画出自己认为含义深刻的句子，并在书的空白处批注自己的感受。 细读感悟其一，这四个人遵守诺言、团结协作。
《瘸蝉》PPT课件2词语瘸蝉 抠开 笨拙 丑陋栅栏 泥塑 蜕变 剔骨糟糕 煎熬 沏咖啡彻夜不眠 惊心动魄思考1.瘸蝉什么样子的？2.为什么变成了瘸蝉？读一读是刀/在剥皮吗？是火/在烧身吗？是剑/在剔骨吗？是针/在穿心吗？ 思考讨论想要成为美丽的蝉就必须要经历痛苦的煎熬作为普通人的我们，如果想成为优秀的人，有用的人，应该怎么做呢？换位思考我想对好心的苏格拉底说：我想对美丽的同伴说：我想对成长中的所有生命说：我想对生活中所有的呵护者说：关键词：瘸蝉教学课件，冀教版五年级下册语文P
《荒芜了的花园》PPT课件3读课文并思考：课文围绕“荒芜了的花园”讲了一个怎样的故事？主要讲的是几个人想重修荒芜的花园，但众人各持己见，却没有一个人会行动，最终花园依旧荒芜着。请按故事发展的顺序给课文分段。第一部分（1－4）：介绍花园荒芜的景象。第二部分（5－7）：几个人看到花园的荒芜十分心痛，决心整理花园。第三部分（8－19）：几个人不停地讨论，却不采取行动。第四部分（20）：荒芜了的花园依旧荒芜着。 进入课文了默读课文第1－4自然段，思考：作者通过
《记金华的双龙洞》PPT课件13双龙洞简介分列三层，以朝真洞最高，冰壶洞居中，底层的双龙洞这最有名。双双龙洞在浙江省金华市，距市区约15公里，坐落在海拔1000多米的北山南坡，洞穴龙洞分内外两洞。原来金华北山是一座石灰岩构成的山体，石灰岩容易被水溶解，经过几万几十万年的山顶渗透下来的水的侵蚀溶解，形成了现在的溶洞。叶圣陶原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。 自读提示1 自读课文画出生子新词，借助拼音读准字音。2 联系上下文或查字典理解不