《爸爸的花儿落了》PPT课件10作者介绍林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。散文集《窗》、《两地》，短篇小说集《城南旧事》，长篇小说《春风》《晓云》等，另外有《林海音自选集》、《林海音童话集》。此外，还有许多文学评论、散文。内容介绍:20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡
《十三岁的际遇》PPT课件4作者简介：田晓菲，1971年生，笔名宇文秋水，天津人。她13岁从天津13中学直接升入北京大学西语系读英美文学专业1989年毕业于北京大学英语系。1998年6月，从哈佛毕业，并获得比较文学博士学位。毕业后，她应聘到柯盖德大学东亚系担任客座助理教授。一年后，凭着浓厚的文化功底，她跳槽到了名气更大的康奈尔大学，任中国古典文学助理教授。 一、读全文① 将文中不能理解意思的词语或者是自己认为用得好的词语划出来。字词关② 读完每一部分，概括内容要点。内容关（1
《爸爸的花儿落了》PPT课件8自由谈：1、你希望长大吗？为什么？2、你有被父亲或母亲打过骂过的经历吗？林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。她以写小说、儿童文学、散文见长，代表作《城南旧事》。 教学目标1、认真领会父亲的教育对“我”的影响。2、结合自己的经历和体验，体会蕴含的情感
《为学》PPT课件3作者介绍彭端淑，字乐斋，四川丹棱人，清代文学家。本文选自《白鹤堂集》“为学”即求学、做学问。原题《为学一首示子侄》，作者写此文目的是勉励他的子侄们努力学习。示：给……看。 初步感知课文朗读课文，读准下列字音：为 蜀 鄙 语恃 钵 焉 哉二读准停顿天下事/有/难易乎？为之，则/难者/亦易矣；不为，则/易者/亦难矣。人之为学/有/难易乎？学之，则/难者/亦易矣；不学，则/易者/亦难矣。西蜀/之去南
《胆小鬼》PPT课件2第一环节 情境导入导语：同学们，我们都有过天真烂漫的童年，都有过愚蠢而又美好的少年回忆。你能敞开心灵，谈一谈幼年时做过而现在觉得不应该做的往事吗？当时你的感觉怎样？第二环节 整体感知1、预习检测，正字正音。挨打 柚子 赌赢 破绽 练习簿烦躁 缴还 薪水 强迫 一大沓喃喃自语 魂不守舍 付诸东流2、速读课文，概括文章的主要内容。 第三环节 品味模仿1、本文中以动作和神情描写表现心理的语句很有特色，教师先进行示例教学
《未选择的路》PPT课件作者简介弗罗斯特（1874-1963）美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。写诗人勇敢地选择了一条充满挑战的道路。但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。 讨论四节诗各表达了什么意思？请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎
《伤仲永》PPT课件7学习目标知识与能力目标：1、了解“之”“于”“隶”“宾客”“称”等文言虚词、实词的用法。2、能翻译全文，体会语言简洁、洗炼的特点。3、明确仲永“泯然众人矣”的深层原因。过程与方法目标：1、利用工具书，结合注释，初晓课文，反复朗读，体会作者写作意图。2、理清文章脉络，了解借事说理的写法。情感、态度与价值观目标：后天教育是成才的关键，成
《理想》PPT课件5知识引入流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人，生于1931年。早在解放前，他在成都二中读书时，就是一个追求光明、酷爱文学的少年。他加入了进步学生团体“十月读书会”，并在进步报刊上发表文章。新中国成立时他17岁，正在四川大学农化系读书。他痛恨自己的地主家庭，决计脱离它而独立生活，毅然辍学前往山区当了小学教员。1952年转入四川省文联搞专业创作。 1957年1月，流沙河、白航等四位年青诗人在成都创办《星星》诗刊。 “反右”开始，《星星》
《我的信念》PPT课件9学习目标1. 梳理文章思路，理解课文内容。2. 品味本文质朴、真诚、富有哲理的语言。3. 了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。作者简介居里夫人（1867--1934）法国物理学家、化学家。原籍波兰。巴黎大学理学博士。1985年与皮埃尔·居里结婚。他们共同研究发现了钋和镭两种天然放射性元素。1903年获诺贝尔物理奖。后来，又获1911年诺贝尔化学奖。1934年7月4日逝世。 写作背景本文是居里夫人晚年所作，感情波澜不是直
《伤仲永》PPT课件8学习目标积累文言词汇，学会阅读文言文。了解借事说理的特点，理解作者的思想观点。懂得后天的教育和学习在造就人才方面起决定性作用的道理。 读出停顿1.借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。2.其诗/以养父母、收族为意……3.余闻之也/久。（也起舒缓语气的作用） 走近作者王安石（1021-1086），字介甫，晚年号半山，抚州临川人。北宋政治家、文学家、思想家。他的诗文多揭露时弊、反映社会矛盾，体现了他的政治主张和抱负。他
《从百草园到三味书屋》PPT课件14一、作家简介鲁迅（1861——1936），原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。鲁迅本姓周，名樟寿，后改为树人；字豫才。1881年9月25日，鲁迅出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介率出身翰林，在京城担任内阁中书，家里有四五十亩水田，不愁生计。其父虽没做官，但也是读书人。周家是一个典型的书香门第。 鲁迅名言1、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。2、我们从古以来，就有埋头苦干的人，
《从百草园到三味书屋》PPT课件13鲁迅简介原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。作品有：小说集《呐喊》（包括《孔乙己》、《药》、《故乡》、《阿Q正传》等）、《彷徨》（包括《祝福》等）、《故事新编》、散文集《朝花夕拾》（包括《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》等）、杂文集《华盖集》、《而已集》、《且介亭杂文》等。 课文阅读与欣赏1、这是一篇记叙作者童年生活的文章 。从题目里，我们可以看出文章讲了些什么？“百草园”“三味书屋&