《地下森林断想》PPT课件5走近作者张抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龙江一国营农场当农工，在那里生活了8年。1972年10月在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。主要作品有：《爱的权利》，《隐形伴侣》，1988年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入“世界名人录”。历史背景：本文写于80年代初，正是“文革”结束不久，我们国家经历过一场巨大的浩劫。人
《沁园春·雪》PPT课件7学习目标1.感知词中形象，理清作者思路，品析词的精妙语言。2.学习写景、议论、抒情相结合的写作方法。3.通过反复朗诵，把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。作者介绍毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12 月26 日生于湖南湘潭韶山中一个农民家庭。1976 年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 其主要著作收入《毛泽东选集》，其他已公开
《那树》PPT课件7作者介绍：王鼎钧，1925年生，笔名方以直，山东人，现旅居美国。著有散文集《开放的人生》《海水天涯中国人》《左心房漩涡》《昨天的云》等15种及小说、评论多种。1、 为下列画线的字注音。泥泞（ ） 倒坍（ ）屹立（ ） 世袭（ ）饥蝗（ ） 荫庇（ ）默契（ ） 刽子手（ ）2、 掌握下列词语的意思。佝偻 引颈受戮 周道如砥 猜测揣摩：作者为什么要写 “那树”?A作者描述了那树很久以来一直默默奉献，最后毫无怨言地死去的
外国诗两首《蝈蝈与蛐蛐、夜》PPT课件5学习目标知识与能力目标：理解诗歌内容。把握匠心独到的构思。过程与方法目标：反复诵读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴。情感、态度与价值观目标:欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。学习重难点1、如何欣赏写景的诗歌的意境。2、理解诗歌内容，感受诗歌形象，体会其感情意蕴。 作者简介济慈（1795～1821）英国浪漫主义诗人，自幼家境窘困，是当时英国文坛上一颗光彩夺目的巨星。济慈创作的第一首诗是《仿斯宾塞》，接着又写了许多优秀的十四行诗，次年，他根据
《谈生命》PPT课件4冰心（1900—1999）原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有诗集有《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》，小说《超人》等。课文分析：内容发源 快乐勇敢，向前奔注；遇阻 奔腾催逼，一泻千里；平顺 快乐羞怯，静流低吟；风雨 心魂惊骇，新生力量；霞月大海 消融归化。（或简洁为：始则渺小微弱，既而强健壮大，终而消融归化。其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相随）小树：春 破壳生长，浴日沐风；夏 穿枝拂叶，浓阴如盖；秋 果实累累，甜美芳馨；冬，黄叶干枝，落叶归根。 .
《雨说》PPT课件7学习目标知识与能力目标：能够有感情地朗诵诗歌，能读准字音，读出停顿。过程与方法目标:学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。情感、态度与价值观目标:通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情。学习重难点1、学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。2、通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情。 作者简介郑愁予原名郑文韬，1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江
《沁园春·雪》PPT课件61.作者链接人民领袖——毛泽东毛泽东（1893～1976），字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，诗人，书法家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。2.背景回望这首词写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位后，他率长征部队到达陕北，领导全党展开了抗日的伟大斗争。
《星星变奏曲》PPT课件5学习目标知识与能力目标：理解诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义，学习比拟、对比等修辞手法。过程与方法目标：通过朗读进入诗境，领悟语言表现力。情感、态度与价值观目标：了解朦胧诗的审美特征，理解诗歌所寄托的诗人的理想和信念。学习重难点1、了解朦胧诗的特点。2、感知“星星”的形象，领会其象征意义。3、把握“星星”“诗”“蜜蜂”“晚上”“萤火虫
《地下森林断想》PPT课件4作者简介张抗抗，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。在黑龙江一国营农场生活了8年。1972年在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。1977年入黑龙江省艺术学校编剧班学习。1979年发表短篇小说《爱的权利》，反映新的历史时期，青年们对不同的婚姻爱情的认识与追求。1986年出版长篇小说《隐形伴侣》，在更广阔的社会背景下，展示一代知青辗转矛盾的心路历程。基础知识瘠薄(jī bó)：土地缺少植物生
《那树》PPT课件6作家简介王鼎钧，1927年生于山东临沂县。著有《人生三书》等集子。他的散文有较强的社会批判意识。代表性作品《那树》运用小说的笔法，写一棵茂盛的老树在极端恶劣的环境中的困苦挣扎，最后仍不免被砍伐命运的故事。老树坚韧倔强的形象和最终逃不脱悲剧的命运给人留下深刻的反思，它形象地表现了台湾工商社会在畸形发展中所付出的惨重代价，即古老文明和传统文化遭受到冲击和毁灭性破坏。读一读写一写佝偻（gōu lóu）倒坍（dǎo tān)荫庇（yìn bì
《那树》PPT课件8一、了解作家作品：王鼎钧，台湾著名的散文家。主要的 散文作品有《人生三书》(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》) 、《人生观察》、《长短调》、《世事与棋》、《情人眼》 、《碎玻璃》、《灵感》等。理清思路，把握文意本文是按照什么顺序来写的？提示：展现大树生命历程，各时期均有标志性语言。全文大致可分三部分。第一部分：早期。大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。第二部分：近期。大树妨碍道路发展引起议沦，使人质疑其存在的必要性。第三部分：现在。作者对
《雨说》PPT课件91.作者链接“浪子诗人”——郑愁予郑愁予，台湾诗人，原名郑文韬。1933年生于山东济南， 15岁开始写诗，1949年随家人去台湾，现旅居美国，为“现代诗社”成员。他的诗歌大多以旅人为抒情主人公，大多描写旅人心绪，故被称为“浪子诗人”，诗风豁达而不失婉约，其代表作《错误》被誉为“现代抒情诗的绝唱”。2.背景回望《雨说》是郑愁予复出之后于1979年写成的，当时正