《出师表》PPT课件4教学目标1.理清作者的写作思路，把握文章结构特点。2.领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。3.重新认识诸葛亮，并了解其政治主张。 《出师表》思考讨论题1.阅读预习提示，明确：此表的目的是什么？全文表达的主旨是什么？2.阅读第一段，思考：作者指出当时的形势如何？值此“危急存亡之秋”，内外大臣表现如何？内外大臣如此，作者希望国君又当如何？由此得出作者提出的第一条建议是什么？3.阅读第二段，思考：作者提出的第二条建议是什么？为什么要
《呼兰河传》PPT课件3作者简介：萧红(1911～1942)现代小说家。呼兰县人。1911年6月2日出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家出走。1932年在哈尔滨与萧军相识，并开始为报刊写稿。她与萧军合著的小说散文集《跋涉》于1933年自费出版。在鲁迅的关怀与扶持下，萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品《生死场》，列入鲁迅主编的“奴隶丛书”，1935年12月出版，鲁迅亲自校阅并写了序言。 学习目标1、品味作品对童年生活状
《曹刿论战》PPT课件51．《左传》：我国古代第一部编年体史书。相传是春秋末年左丘明解说《春秋》的一部著作。其中记载着春秋时代各国的内政、外交、军事等方面的活动。原书名为《左氏春秋》，汉以后称为《春秋左氏传》，简称《左传》。这部书既是一部比较完整的历史著作，也是一部相当精彩的散文著作。2.相关背景：齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年刘国发生内乱，国君被杀，住在鲁国的公子纠和住在莒国的公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回
《雪》PPT课件4作者简介鲁迅，伟大的文学家、思想家、教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作品：小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》、《野草》等 哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”？那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草……哪些文句表现“朔方的雪”的&ldqu
《曹刿论战》PPT课件7学习重点：1.了解曹刿的战略思想。2.学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。3.了解“之”、“其”的用法。 读准下列字音:刿（ ） 孚（ )辙（ ） 轼（ ）盈（ ） 靡（ ）玉帛（ ） 鄙（ ） 结构内容第一段，写鲁国战前的准备。第二段，叙长勺之战的全过程。第三段，论鲁国取胜的原因。 第一段第一层：简明交待事件发生的时间、原因
《给我的孩子们》PPT课件2丰子恺(1898－1975)，浙江桐乡人，是中国现代受人景仰的漫画家，散文家。他的绘画风格：雍容恬静，其漫画更是脍炙人口，往往是寥寥几笔，就勾画出一个意境。丰子恺与儿童儿童的心态、生活，常是丰子恺漫画的题材，这些画的模特儿大多是他的儿女。他特爱孩子，羡慕他们天真无邪。他认为“人间最富有灵气的是孩子”，孩子才是真正的“人”。从儿童的生活中观察到可爱 的意境，他便取做画材。 哪些段落详细抒发了这种失去童真
《给我的孩子们》PPT课件3生字生词考妣(bì) 憧（chōng)憬(jǐng)：向往龌 (Wò)龊（chuò）：不干净，脏 端相：正视，细看放怀：纵情鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力 读一读 想一想 １、听范读，给课文划分层次．２、作者的感情基调是什么？３、各节分别讲了什么内容？４、作者如何看待成人的生活与孩子们的生活？５、作者真正的悲哀是什么？ 探究提示１、无奈、悲哀。结尾的语气更肯定—
《生于忧患，死于安乐》PPT课件10文学常识本文出自《孟子•告子下》，作者孟子，战国时期鲁国人，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。（附“四书”：《孟子》《论语》《大学》《中庸》）通假字1、衡于虑 衡：同“横”， 梗塞，指不顺2、入则无法家拂士 拂：通“弼”读bi，辅佐3、曾益其所不能 曾通增，增加 古今异义词1、故天将降大任于是人也（是：这）2、饿其体肤 饿：古义；严重饥饿，能威胁人的生命。
《台阶》PPT课件4学习目标1.把握父亲形象的特点及意蕴。学习父亲艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力。2.理解课文围绕“台阶”组织材料,安排详略的写法。阅读提示要点1．父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2．父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？3．新屋造好了，父亲怎么样？ 问题探究1．为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？2．“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？3．作者为
《生于忧患，死于安乐》PPT课件8教学目标1 认读生字，能准确朗读并背诵课文⒉掌握一些字词的特殊用法，并准确翻译课文；⒊理解“生于忧患，死于安乐”的道理；⒋体会层层推理的论证方法。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。发:起,被任用. 畎亩:农田. 举:被举用. 士:狱官. 市:市井之中.[译文]舜是从田野中被提拔任用的，傅说从筑墙的泥水匠中被提拔举用的，胶鬲是鱼盐贩中被举用，管夷吾是从
《给我的孩子们》PPT课件丰子恺(1898－1975)浙江桐乡石门镇人，是中国现代受人景仰的漫画家，散文家。他的绘画、文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静，其漫画更是脍炙人口，往往是寥寥几笔，就勾画出一个意境。读文章，感悟“真”找找文中写了哪些表现孩子们天真可爱的趣事，并划出你认为值得欣赏的词句。 阅读小结作者关怀孩子们的心灵健康，赞扬孩子的率真自然，对纯真人性在成长中被世俗生活磨灭，表现出极大的哀痛。作者讴歌人的童年，表现出对真善美的向往。
《生于忧患，死于安乐》PPT课件6故事一：有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里，恰好水已经开了，青蛙吓坏了，使劲一跳，逃离了险境；第二次，青蛙又犯了同样的错误，又掉进了那口锅中，同样的锅里也在煮的水，不同的是，这次水还没有煮开，青蛙觉得还挺舒服：这个热水澡好哇！结果呢？——青蛙熟了！故事二：星期一的升旗仪式刚刚开始了几分钟，已经有好几个同学因为身体不适晕倒了。老师感慨地说：同样的升旗仪式，以前怎么从来没有学生晕倒呢？现在的孩子怎么了？ 翻译文