《马说》PPT课件7文体：说，古代的一种议论体裁，用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即谈马、论马。特点：写法灵活，讲究文采，言辞华丽，跟杂文相近。作者简介韩愈，唐朝文学家、哲学家。字退之，河阳人，世称韩昌黎。早孤，由嫂抚养。刻苦自学。贞元进士，任监察御史，以事贬为阳山令。赦还后，曾任国子博士、刑部侍郎等职。又因谏阻宪宗迎佛骨，贬为朝州刺史。在文学方面提倡散体，与柳宗元同为古文运动的倡导者，被列为唐宋八大家之首。 写 作 背 景韩愈初登仕途时，很不得
《陋室铭》PPT课件5作家作品简介：本文选自《全唐文》。作者刘禹锡（772-842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，宫接监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。什么叫铭？古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。 类 比 ：一种推理方法。根据两种事物在某些特征上的相似，得出他们在其他特
《石榴》PPT课件4同学朗读课文，完成以下4个要求（1）积累几个词语（2）积累两个句子：可以是含义深刻的，可以是生动形象的，可以是幽默风趣的，可以是富于哲理的。（3）以“动词+石榴”的形式理清文章的结构（4）作者是以怎样的顺序画石榴的？ 文章首先交代时令将少数树木与一般树木对比引出石榴，表明作者对石榴的态度。5月过后，进入炎夏，面对火热的阳光而“开起了花”，在“少数”开花的树木中又属“最可爱的
《马说》PPT课件9听伯乐相马的故事，思考：马为什么会这样呢？原来马是在感谢伯乐的知遇之恩。唐代散文家韩愈有感于此，写了散文《马说》。（板书课题）学生解释文章题目，并简单介绍“说”这种文体。“说”是我国古代托物寓意的一种议论体裁，与现代的杂文近似，用以陈述作者对某些问题的看法。“说”就是“谈谈”的意思，“马说”即谈马、论马。 作品简介本文选自韩昌黎文集中的杂
《紫藤萝瀑布》PPT课件4教学目标⑴诵读课文，感知整体内容。⑵品析好词佳句，体会作者感情变化。⑶领悟文章主旨，体味人生，感悟生命。⑷学习并运用观察、感受思考的学习方法。 作者介绍宗璞 pú ，当代女作家，原名冯钟璞。她出身学者世家，细腻儒雅的气质使她的文章明朗而又含蓄，流畅而有余韵。听读课文，整体感知：⑴说说本文的内容：⑵谈谈作者感情的变化：⑶找找文中语句：作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟？ 本文以“紫藤萝瀑布”
《陋室铭》PPT课件6教学目标： 1 、理解本文的主题。2、了解铭文的特点。3、理解托物言志的写法。 4、朗读、背诵全文。教学重点：理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。 一 给下列字注音并解词。德馨（ ）案牍（ ）鸿儒（ ）乱耳（ ）翻译下列句子。1 斯是陋室，惟吾德馨。2 孔子云：“何陋之有？”二 作者简介刘禹锡（772——842）字＿＿＿，洛阳人，＿＿代诗
《紫藤萝瀑布》PPT课件5整体感知要求：（不动笔墨不读书）①圈出文中的生字、词，利用注释词典正音；②点出文中能够表现紫藤萝特点的词句； ③画出文中作者感悟的哲理。 小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最器重的儿子。这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年在外奔波，积劳成疾。“那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如绠，纸上一片模糊。这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢？他躺在那里，但他已经不是他了，已经不是
《石榴》PPT课件6作者简介：郭沫若：1892—1978，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家，著名的社会活动家。著有诗集《女神》、历史剧《屈原》、《蔡文姬》。写作背景：本文写于1942年，当时正是抗日战争极端艰难的关头：国民党：妥协投降，抗压爱国运动亲日派：鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调一些政界人物和文化人士：变节投降，苟且偷生中国共产党：抗日救亡，坚持抗战，力挽狂澜 字词过关：争姸斗艳 yán 奇崛jué
《白杨礼赞》PPT课件8学习目标1、理解白杨树的象征意义和托物言志的写法；2、感受作者对北方抗日军民的赞美之情；3、体会本文准确、优美、富有感情的语言。 体会内在美在语段中，作者运用了哪些词语来赞美白杨树？文章由树联想到了什么？这种联想是如何展开的？对比现中心文章结尾写“直挺秀颀”的楠木有何作用？“极普通”形成鲜明对比，反衬白杨树的“不平凡”；二是引出赞美楠木的国民党蒋介石们，划清自己与顽固派的界限，表明
《我们的知识是有限的》PPT课件一、自主学习1、有感情地朗读课文，找出文中难理解的字词。2、思考：“探究•练习一”。3、为了说明中心文章举了一个例子，你能用自己的话概括一下吗？4、第二自然段与第三自然段的语言表达方式有什么不同？它们都是为了说明什么？ 读准下面的字颖慧（ ） 臆断（ ）宛然（ ） 迥然不同（ ）惊诧（ ） 牛犊( )一幢( ) 宽宥 ( )惊愕(
《石榴》PPT课件5作者简介：郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家。代表作有诗集《女神》、《星空》等。抗战期间 积极从事抗日救亡运动，这一时期所著的《屈原》《蔡文姬》等历史剧都具有强烈的现实性和战斗性。生字：争妍斗艳 奇崛 枯瘠 盎然忍俊不禁 丰腴 金罍 安普剌犀利 玛瑙 默读课文，想一想：1、以“动词
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