《白杨礼赞》PPT课件6白杨礼赞1、梳理层次，朗读品味课文准确、优美、富有感情的语言。2、以逐层探究的方法领悟白杨的象征意义。3、学习中华民族质朴、坚强、力求上进和不屈不挠的斗争精神。 作者简介茅盾(1896—1981)，著名作家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。著有长篇小说《子夜》。根据茅盾先生遗愿，为鼓励优秀长篇小说的创作而设立了“茅盾文学奖”。背景介绍1940年前后，延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下，团结一致，顽强战
《人的高贵在于灵魂》PPT课件学习目标:1、理解人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求。2、把握文章的严谨的结构。3、理解文章的说理方法。4、学习本文准确的语言。 作者介绍周国平，中国社会科学院研究员，出版各类著作二十多种，其中《人与守恒》《守望的距离》《妞妞——一个父亲的杂记》《尼采——在世纪的转折点上》等产生了极大的反响，是当代具有号召力的学者、作家。1945年生于上海，先后就读于上海市（紫金小学、成都中学、上海中学）和北京大
《沙漠里的奇怪现象》PPT课件2要点1.体裁:事理说明文2.书写训练3.整体把握课文内容 4.把握说明文语言的特点 填空《沙漠里的奇怪现象》是一篇————选自———作者是——，——，——和——我国近代气象事业的创始人之一。学生自读课文，注意解决以下问题1.课文描写了沙漠里的哪些奇怪现象2.什么是海市
《多一些宽容》PPT课件读准下面红色字的字音豁达 胸襟 摒弃 迥异 芥蒂 嫉妒 憎恨 隔膜初读课文 整体感知读了课文，你觉得作者想要告诉我们什么？人与人相处，要多一些宽容。 为什么要多一些宽容呢?从人与人的关系的角度看，只有提倡宽容，才能“建立和谐的人际关系”。从个人胸襟的角度看，“有容乃大”。怎么样才能做到宽容？要做到宽容，就必须做到:互谅、互让、互敬、互爱。 实话实说，以身说理。话题：面对同学的一些错
《沙漠里的奇怪现象》PPT课件3什么是说明文？说明文有哪些分类？你知道哪些说明顺序？你知道哪些说明方法？ 说明文是以解说事物或事理为内容，给人以知识为目的，以说明为主要表达手段的文章。说明文有三个主要特点：一是知识的科学性；二是行文的条理性；三是语言的准确性。说明文的体裁包括：百科全书条目、词典条目、科技论文、实验报告、说明书等。 用自己喜欢的方式读课文，分组讨论回答1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？2、课文描述了沙漠里的哪些
《海燕》PPT课件9高尔基（1868—1936），出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。 赏析形象勾画出表现海燕英姿、叫喊的语句，并谈谈你对海燕这一形象的感受。关于象征象征是通过特定的容易
《白杨礼赞》PPT课件5关于茅盾茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，主要有《子夜》、《蚀》、《虹》、《春蚕》、《林家铺
《陋室铭》PPT课件4学习目标:1、朗读、背诵全文。2、体会作者的高尚品质。3、学习托物言志的写作技巧。文人书斋名趣我国历代文人雅士都很讲究书斋的命名，或以言志，或以自勉，或以寄情，或以明愿。诸葛亮--茅庐 闻一多--何妨一下楼朱自清--犹贤博弈斋 梁实秋--雅斋 老学庵：南宋爱国诗人陆游晚年的书斋名。取“师旷老而学犹秉烛夜行”之语铭斋，立志要活到老、学到老，生命不息学习不止。聊斋：清代文学家蒲松龄题书屋为“聊斋”。
《人的高贵在于灵魂》PPT课件2教学目标1、学习并理解本课的生字、新词。2、理解人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求。教学重点1、把握文章的严谨的结构。2、理解文章的说理方法。3、学习本文准确的语言。 作者介绍周国平， 1945年生于上海，先后就读于上海市（紫金小学、成都中学、上海中学）和北京大学哲学系。先后获得哲学硕士、博士学位。现在进中国社会科学院哲学研究院工作（中国社会科学院研究员）。出版各类著作二十多种，其中《人与守恒》《守望的距离》《妞妞——
《纪念白求恩》PPT课件课前热身①什么是议论文?议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。②议论文的三要素： 论点、论据、论证论点------是论据的基础。是解决“证明什么？”论据------是为论点服务的。是解决“用什么来证明？”论证------是论点和论据之间的逻辑关系纽带。解决怎样证明的问题。③议论文的论证方式：立论------是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。驳论------是通过反驳
《海燕》PPT课件8作者：高尔基 苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）填空《海燕》是一首( )诗，是高尔基１９０３年３月写的“幻想曲”《 》的结尾部分，原题《 》。 段落层次１.(1—6)暴风雨在孕育时海上的景象２.(7—11)暴风雨迫近之时海上的景象３.(12—16)暴风雨即将来临之时海上的景象 按课文填词语在( )的大海上，狂风( )着乌云。
《纪念白求恩》PPT课件2读准下列加点字的音。派遣( ) 狭隘( )满腔热忱( ) 拈轻怕重( )以身殉职( ) 鄙视( )晋察冀( ) 自读课文 ，找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。第一段重点句：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”第二段重点句：“白求恩同志毫不利