第四单元 分数的意义和性质，《分数与除法》PPT课件下载，共32页
学习目标
1.探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。（重点）
2.了解分子、分母和分数单位的内在联系。 (难点)
复习导入
○已知两个因数的积是 16，其中一个因数是 8，另一个因数是( )，列式计算是( )。
○把一个梨平均分成 4 份，其中的 3 份可以用分数( )表示，其中( )是分子，( )是分母。
探索新知
分数与除法的关系
把 1 个蛋糕平均分给 3 人，每人分得多少个？
把 3 个月饼平均分给 4 人，每人分得多少个？
a、b 可以是任何数吗？
在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所以分母不能是0，即b≠0。
巩固练习
1.用分数表示下面各式的商。
24&pide;25 = 16&pide;49 =
2&pide;9 = 11&pide;12 =
2.五（1）班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。（选自教材P52 T10）
（1）五（1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几？
（2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？
3.妈妈要把13千克的植物油分装在8个瓶子里，平均每个瓶子装多少千克？
课堂小结
1. 两个数相除，可以用分数表示商，即 a&pide;b＝b≠0）。
2. 分数也可以看作是两个数相除，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相当于商。
课后作业
作业1：完成教材相关练习题
作业2：完成对应的练习题
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