《音乐之乡》PPT课件学习目标1.学习课文中的生字，正确、流利有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。2.了解维也纳这座音乐都市的人们对于音乐的酷爱，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养同学们喜爱音乐的情趣。维也纳之所以成为音乐之都的一个原因就是，世界上许多著名的音乐家，都曾在这里度过大部分音乐生涯并谱写了许多优美的乐章。你还从哪些地方看出它是个音乐之都呢？理解词语摇篮 掺和 山清水秀 风景如画波光 粼粼恬静 神秘 旋律 悠扬 郁郁葱葱 蜿蜒 一是这儿到处是音乐大师们的雕像
《四时田园杂兴》PPT课件介绍作者：范成大（1126－1193）：宋代诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州市）人。他有很多诗歌都描写了农村生活，反映农民的疾苦。以《四时田园杂兴》最有名。“兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；“杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示的是——一年四季，田园：田地和园圃，泛指农村。那么整个题目的意思连起来说就是—&mdash
《黄河的主人》PPT课件4黄河（ ），那（ ）（ ）的气势，令人（ ）,艄公( )地驾驶着羊皮筏子，如履平地。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人 。像突然感到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把他整个儿吞没。再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一个……一、二、三、
《题西林壁》PPT课件学习目标：1.理解古诗内容，体会作者表达的思想感情。2.借助字典，弄清词句的意思。3.有感情地朗读课文。苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县人）。早年中进士，以文章知名。他在诗、词散文的创作上都有很高造诣，作品大都挥洒自如，明快豪放。他以诗为词，扩展了词的领域和表现手法，对词的发展作出了贡献。著有《东坡全集》。 从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从正面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。为什么认不清庐山的真
《黄河的主人》PPT课件5自学要求： 1.标出每个自然段序号。2.划出你不熟悉的字或词语。3.大致了解课文的主要内容。 磁力 湍急 筏子 沉着 从容 浏览艄公 敬仰 赞颂 险恶竹篙 凭着如履平地 惊涛骇浪万马奔腾 浊浪排空 惊涛骇浪 波浪滔滔 鼓浪前进 破浪前行提心吊胆 谈笑风生 胆战心惊 总结 通过今天的学习，我们感受到了黄河惊涛拍岸、令人胆战心惊的气势，体会到了羊皮筏子在黄河上漂
《音乐之乡》PPT课件2段落大意第一段(第一自然段):写18世纪以来，维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。第二段(第二自然段)：写许多著名艺术家大部分的音乐生涯都是在维也纳度过的。第三段(第三自然段):那里白天晚上都有著名音乐家的演奏会。课文中心维也纳有“多瑙河的女神”之称，环境优美，景色诱人，表达了作者对维也纳的喜爱和赞美之情。写作特点课文用优美的文字，把我们带到了维也纳，我们仿佛站在了卡尼山巅，联想到了无数音乐巨人，我们也仿佛来到了维也纳的街头巷尾，在露天音乐厅欣赏名曲。..
《题西林壁》PPT课件2庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。 学习古诗的方法？1、知诗人，解题意2、释诗句，明诗意3、想意
《四时田园杂兴》PPT课件2供 gōng ：①准备东西给需要的人用。②提供：~读者参考。供 gòng ：①从事，做：~职。②祭祀用的东西；~品。③被审问时在法庭上的述词：口~。 白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学习种瓜。范成大（1126-1193），南宋诗人。字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州市）人。虽写过不少爱国诗篇，但最著名的还是田园诗，比较全面地反映了当时的农村
《音乐之乡》PPT课件3学习目标1.学习课文中的生字，正确、流利有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。2.了解维也纳这座音乐都市的人们对于音乐的酷爱，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养同学们喜爱音乐的情趣。维也纳之所以成为音乐之都的一个原因就是，世界上许多著名的音乐家，都曾在这里度过大部分音乐生涯并谱写了许多优美的乐章。你还从哪些地方看出它是个音乐之都呢？ 理解词语摇篮 掺和 山清水秀 风景如画波光 粼粼恬静 神秘 旋律 悠扬 郁郁葱葱 蜿蜒 一是这儿到处是音乐大师们的雕
《信箱》PPT课件学习目标1.感受娃丽关爱他人的美好心灵，做一个有优良品质的小公民。2.掌握课文的生字，正确、流利、有感情地朗读课文。同学们现在你是怎样和你的朋友、亲戚联系的？在以前人们又是用哪些方式进行联系？写信就得用到信箱，信箱的作用是什么？ 通读全文思考，课文主要写了哪些人物？他们之间发生了什么事？娃丽为什么拿到了和哥哥一模一样的钥匙？娃丽给石铁潘诺夫一家带去的仅仅是一封信吗？还带去了什么？她是个什么样的人？请同学们根据以上几个问题，找出相关段落，分角色朗读，从中分析并
《鱼市场的快乐》PPT课件2以前这个鱼市场也是一个没有生气的地方，大家整天抱怨。鱼贩们的快乐：他们面带笑容，像合作极好的棒球队员，让冰冻的鱼像棒球一样，在空中飞来飞去。大家互相唱和：“ 啊 ，5条鳕鱼飞到明尼苏达去了。” “8只螃蟹飞到堪萨斯。” 学习提示（一）默读课文第二自然段，找出表现鱼贩们快乐的句子。学习提示（二）自由读课文第四自然段找出顾客快乐的语句？ 小组互动同学们，生活中就只有鱼市场有快乐吗？想想
《海军将领邓世昌》PPT课件2学习目标1.学会本课生字，联系上下文理解“横冲直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘风破浪”“手足无措”“同归于尽”等词语的意思。2. 借助批读提示深入理解课文，了解邓世昌的英雄行为，体会人物的内心世界。邓世昌：（1849----1894），原名永昌，字正卿。清末海军爱国将领，民族英雄。在中日甲午黄海海战中壮烈牺牲。 ..