《谁说没有规则》PPT课件教学目标：１、学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。２、抓住关键词，在读中理解诗歌内容。３、通过学习，懂得自觉遵守规则的重要性、必要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。（教学重点）４、调动学生已有的生活经验和情感体验进行仿写练习。（教学难点） 垃圾 规则 瞪起眼睛狗熊 饼干 回头一笑快捷 翻越 满不在乎顺序 喂食 不好意思关键词：谁说没有规则课件PPT，北师大版四年级下册语文PPT课件下载，四年级语文幻灯片课件下载，谁说没有规则PPT
《江畔独步寻花》PPT课件2教学目标1.了解诗句的意思，想象诗句描绘的景象。2.正确、流利地朗读古诗。3.体会诗人喜爱大自然的感情。 作者介绍杜甫：唐代大诗人，字子美。其诗有“诗史”之称，本人也被尊为“诗圣”。注释江畔：江边。独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。蹊：小路。留连：舍不得离开。恰恰：这里形容声音和谐动和听。 1。背诵这首诗。2。课后搜集杜甫的诗，下节课朗诵给同学们听。看谁读的最好。比一比，看谁做
《三月桃花水》PPT课件2学习目标1.能够正确认读本课的生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.在学习课文的过程中，了解春天大自然的变化，从而培养同学们热爱春天的美好情感。初读感知课文：1.这篇课文描写的三月桃花水，给你们留下什么样的印象？（三月桃花水是美丽、迷人 、令人陶醉的）2.我们应该用怎样的语气和情感来读课文？ 品读课文：1.学生自由朗读,比一比谁读得流畅而有感情。2.指名读第一自然段。思考：这一段文字里有几句话？是什么句式？运用了什么修辞方法？在课文中找出和这两句
《秉笔直书》PPT课件学习目标1.准确认读课文中的生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过本课的学习，能根据人物语言，体会人物的内心活动，感受几位史官宁肯牺牲自己，也要维护自己的职责，敢于直言的凛然气节。学习生字崔 颠 仲 秉 揽 史按 权 凭 竟 忠 屈 贪 初读感知课文：谁秉笔直书？他为什么要秉笔直书？秉笔直书的后果是什么？再读课文思考：太史伯、仲、叔和季这四个人的职务的职责是什么？他们是怎样做的？他们为什么这样做？（画出重点词语和句子） ..
《种一片太阳花》PPT课件一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫。这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、紫、粉，一齐开放。这么好看的花，引来无数的人观看 ，（ ）连那些最不爱花的人，也禁不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 这么好看的花，引来无数的人观看 ，（男的 、女的 ，年老的 、年少的， 院里的， 院外的 ），连那些最不爱花的人，也禁不住这美的吸引，一得空
《游园不值》PPT课件自学要求：1 读 要求读准字音，读通诗句，熟读成诵。2 查 查注释，从字面上初步弄懂诗句意思。3 连 用白话把诗句的意思连起来说说，要注意“应怜”与“小扣”之间的衔接。4 想 根据诗意，结合插图展开想象。如“一枝红杏”与“满园春色”有什么联系？5 悟 从对诗意的想象中你体会到了什么？ 小 结：“应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。”诗人虽然
《渴望读书的大眼睛》PPT课件教学目标1、会写“蜿、蜒”等9个生字，会认“攒、亿”等8个生字；能正确读写“跋涉、蜿蜒”等词语。2、正确、流利地朗读课文。抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿望 。3、培养想像思维能力，培养珍视学习，关爱他人的情感。 教学重点感受“大眼睛”的特点，抄写“精彩段”。教学难点能结合第1自然段和查找的有关背景资料，理解作者联想到的内
《我只看见你的眼睛》PPT课件学习目标1.学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过学习，能运用多种手段感悟课文内容，体会医护人员的高尚品格，激发同学们对医护人员的敬佩之情。通读课文，初步感知： 1.自读课文，要求注意读准生字字音。2.思考：课文主要讲了什么事情？ 读一读肆虐 抉择 充满冷静 安慰 流淌高尚 闪烁 温柔深情 信心 心灵这首诗就是写给那一场特殊的与“非典”战斗中的伟大战士――白衣战士的。诗歌就是歌颂他们大无畏的精神和高尚的心
《跳水》PPT课件读书要求：1.把句子读通顺；2.边读边在书中勾画出课文中都有哪些角色。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 猴子跳到一个十二岁的孩子面前，把他的帽子摘下来，戴在自己的头上，很快的爬上了桅杆。猴子坐在桅杆的第一根横木上，把帽子摘下来，用牙齿和爪子撕。它好像故意让这孩子生气，指着孩子，冲着他做种种鬼脸。默读课文4—6自然段，完成以下任务：是什么原因导致孩子爬到桅杆顶端，遇到了危险？ 从哪些语句可以看出孩子很危险？1.学完课文
《谁说没有规则》PPT课件2学习目标1.学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读诗歌，在读中理解诗歌内容。2.通过学习，懂得自觉遵守规则的重要性、必要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。初读诗歌：1.自由读诗歌，可以大声朗读、小声地读，也可以默读，遇到生字多读两遍，用喜欢的方式学会它。2.思考：课文主要讲了什么？ 再读诗歌，领悟诗意： 全班分小组选择喜欢的小节读一读，读后讨论： （1）这节小诗写了什么规则？（2）主人公为什么不遵守规则？（3）要读好这小节该注意哪个词语？用怎
《花之咏》PPT课件学习目标1.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2.通过诵读课文体会到作者对美丽与光明的渴望与追求。品读课文：1.用自己喜欢的语气自由读课文，对喜欢的段落可以多读几遍。2.小组交流读自己喜欢的段落。3.选自己最喜欢的段落，用喜欢的方式表达自己读后的感受。 读一读孕 眠 徕 啜琼 湛 幕 毯抚 赠 吁 聆练习写作通过这首散文诗我们不但感受到花是美丽的，更体会到了花的崇高理想与追求，其实大地万物还有很多东西也有着崇高的气节，同学们你们愿意像
《手上的皮肤》PPT课件学习目标1.理解课文内容，了解手上皮肤的特点和功能，增强同学们对手的情感。2.学习运用归纳课文主要内容的方法，培养同学们快速搜集信息的能力。同学们，手和我们的生活息息相关，你们看看下面两幅图，大家观察到了什么结果？ 初读感知课文： 1.自由读课文，读准字词，读通句子。2.思考：课文主要讲了什么？3.文章哪一段可以概括全文的主要内容?全班读一读。 全班交流：课文从哪几方面介绍有关手上的皮肤的知识？思考以下问题： ①第二自然段：你知