《从百草园到三味书屋》PPT课件6〖教学要点〗1、学习“三味书屋”部分，体会文章对三味书屋环境和先生的描写。从文中找出写三味书屋环境的句子，说说三味书屋的环境是怎样的？1、少年儿童与大自然接触，不仅增长知识，而且无拘无束；2、三味书屋学的东西似懂非懂，枯燥无味。这是从儿童无知的视角来写的。生活比较枯燥，学习内容引不起兴趣，教师不允许问课外的知识，原来的贪玩到现在的读书，有趣的故事到听不懂的文章。 极方正、质朴、博学、和蔼他似乎很不高兴，脸上还有怒色。先
《伤仲永》PPT课件3作者简介：王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、思想家、文学家 。做官后，向朝廷上书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，他两次被害。晚年封为荆国公，谥号“文”。著有《临川先生文集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一。 唐宋八大家：唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。题目《伤仲永》的&ldq
《丑小鸭》PPT课件下载3用一段话概述第5题丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，只要经过不懈的追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？在文找出相应的语句并分析 A、想我还是走到广大的世界里去才好。 B、我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿．．．．．．在冬天里受苦要好得多 C、只要你是一只天鹅，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 D、他到非常难为情，．．．．．因为一颗好的心是永远也不会骄傲的
《假如生活欺骗了你》《未选择的路》PPT课件未选择的路黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。 读好诗歌，前提是要做什么？理解诗歌的内容，体会诗人的情感。字音、停顿——方法：停顿根据对语意的理解读出感情——方法：轻重缓急的选择 看名家的诗歌朗诵表演，注意观察有什么朗诵的小技巧哦表情、手势——方法：随着诗句的情绪自然而
《爸爸的花儿落了》PPT课件学习目标了解文中插叙的作用学习课文通过生活片断来表现主题的写作方法理解文中作者对父亲的挚爱和父亲对作者的深情和盼望她长大、懂事的情感及其在作者成长的过程中的作用。 整体感知1、课文写了哪些生活片断？理清文章脉络。2、指出课文题目的深刻含义。3、文中哪些语句可以表现出爸爸爱花？这些语句还有什么深层含义？ 借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性，使爸爸的严厉和慈爱统一和谐起来。1、象征爸爸健康时，花开得挺旺。2、象征爸爸病危时，花成了对子
《丑小鸭》PPT课件下载一只只小鸭都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。这是一只（ ）的丑小鸭。 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，
《伤仲永》PPT课件2作家作品简介本文选用《临川先生文集》，作者王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，他两次被罢相。晚年封为荆国公，谥号"文"。著有《王临川集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一。 补充课文注释1.“世隶耕” 隶：2.“未尝识书具” 尝：3.“父异焉&rdq
《丑小鸭》PPT课件下载5同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风……也可能是风雨不期而至，充满坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时，在你被别人耻笑轻视时，在你觉得难以面对现状时，你会怎样呢？你是不是以为上天太不公平了，把所有的惩罚都给了你？其实，只要你不懈追求，努力进取，你就一定成为一只白天鹅的。 作者简介：安徒生是一个穷苦鞋匠的儿子，母亲是一个濒于讨饭境地的、靠为人洗衣过活的寡妇。安徒生小时不仅经常和饥饿打交道，同时还处处遭到人
《爸爸的花儿落了》PPT课件5作者简介林海音（1918——2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的短篇小说。小说透过主人公英
《伤仲永》PPT课件5随笔 即随手笔录，不拘一格。是散文的一种。古代随笔常借一件事来抒发作者的情感或阐述某种观点。短小活泼，意境隽永。走近作者王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、思想家、文学家 。做官后，向朝廷上书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，他两次被害。晚年封为荆国公，谥号“文”。著有《临川先生文集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一。 唐宋八大家：唐宋时期八大
《最后一课》PPT课件2一、学习目标：1、积累词语2、学习表现人物思想感情的手法 二、检查预习：1、《最后一课》作者是( )国作家( )，这篇小说以( )为背景，写于( )年，课文表现了法国人民面对侵略者的同仇敌忾的( )精神。2、给下列词语注音并积累：惩罚 祈祷 哽咽郝叟 诧异 踱步 三、课文感知：1、默读课文，标出有关描写韩麦尔先生的文段。2、韩麦尔先生在最后一课上有哪些言行？试从文中找出有关段落品读，并
《假如生活欺骗了你》《未选择的路》PPT课件4亚历山大·普希金(1799—1837)，俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 他的诗具有很高的艺术成就和无言的艺术魅力。俄罗斯著名的文学理论批评家别林斯基曾这样赞誉普希金的诗：“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶 一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手