第二单元 因数和倍数，《3的倍数的特征》PPT课件下载，共23页学习目标1. 理解并掌握 3 的倍数的特征。（重点）2. 运用 3 的倍数的特征去判断一个数是不是 3 的倍数。(难点)复习导入填空。在1~30各数中，2 的倍数的数有( ),是5的倍数的数有( ),既是2的倍数又是5的倍数的数有( )。1. 个位上是 0，2，4，6 或 8 的数都是 2 的倍数；2. 个位上是 0 或 5 的数都是
第四单元 分数的意义和性质，《分数与除法》PPT课件下载，共32页学习目标1.探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。（重点）2.了解分子、分母和分数单位的内在联系。 (难点)复习导入○已知两个因数的积是 16，其中一个因数是 8，另一个因数是( )，列式计算是( )。○把一个梨平均分成 4 份，其中的 3 份可以用分数( )表示，其中( )是分子，( )是分母。探索新知分数与除法的关系把 1 个蛋糕平均分给 3 人，每人分得多少个？把 3 个月饼平均分给
第二单元 《因数和倍数》PPT课件下载(第2课时)，共34页。学习目标1. 掌握求一个数的因数和倍数的方法并能有序地找出一个数的因数和倍数。（重点）2. 正确解答与因数和倍数有关的问题。(难点)复习导入填空:28÷7＝4，所以( )和( )是( )的因数，( )是( )和( )的倍数。知识回顾：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，那么被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。因数和倍数是相互依存的。探索新知找一个数的因数的方法18 的因数有哪几个？用1，2，3，4，&h
第四单元 分数的意义和性质，《真分数与假分数》PPT课件下载，共28页。学习目标1. 掌握真分数、假分数和带分数的意义及特征，能正确辨别真分数和假分数。（重点）2. 理解真分数、假分数和带分数的意义。 (难点)复习导入填一填。探索新知真分数的意义和特征分别涂色表示下面各分数。说一说把什么作为单位“1”。比较每个分数中分子和分母的大小，再看看这些分数比1大还是比1小。分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。巩固练习1. 把一个图形看作单位“1”，
第三单元 长方体和正方体，《长方体》PPT课件下载，共29页。学习目标1. 掌握长方体面、棱、顶点的特征并认识长方体的长、宽、高。（重点）2. 形成长方体概念，掌握长方体长、宽、高的相关计算。(难点)探索新知长方体的特征顶点：棱和棱的交点棱：面和面相交的线段观察长方体，你发现了什么？长方体有6个面，每个面一般是长方形。知识提炼长方体一般是由 6 个长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。一个长方体有 6 个面、8 个顶点、12 条棱。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长
第一单元，《观察物体》PPT课件下载(第2课时)，共16页。学习目标1.根据看到的图形能够判断观察者的位置并正确地拼摆出符合要求的几何体。（重点）2.通过实际的拼摆操作，进一步体会根据从三个方向观察到的图形就可以确定几何体的形状。(难点)复习导入下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。探索新知根据从三个方向看到的图形摆几何体这是我从不同方向看到的。你发现了什么？根据从三个方向看到的图形摆几何体，只有一种摆法。巩固练习1.根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。（选自教材P3 T3）2.哪个几何体符
第四单元 分数的意义和性质，《最小公倍数》PPT课件下载(第1课时)，共28页。学习目标1.理解公倍数和最小公倍数的意义。（重点）2.掌握求两个数的最小公倍数的方法，会求两个数的最小公倍数。 (难点)复习导入填一填。24÷6＝4，( )是( )和( )的倍数。20 以内 5 的倍数有( )。倍数的意义：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数。探索新知公倍数和最小公倍数的意义4和6公有的倍数是哪几个？公有的最小倍数是多少？
第三单元 长方体和正方体，《体积单位间的进率》PPT课件下载，共29页。学习目标1.理解并掌握相邻体积单位间的进率是 1000，并能正确地进行体积单位间的换算。（重点）2.理解相邻体积单位之间的进率是 1000 的推导过程。(难点)复习导入填空。(1)1 m＝( )dm 1 dm＝( )cm4 m＝( )dm 50 cm＝( )dm(2)6 m2＝( )dm2 0.8dm2＝( )cm20.2dm2＝( )m2 30dm2＝(
第三单元 长方体和正方体，《长方体和正方体的表面积》PPT课件下载，共33页。学习目标1.通过实际操作，理解长方体、正方体表面积的意义。（重点）2.掌握长方体、正方体的表面积的计算方法，并能运用长方体、正方体表面积的知识解决实际问题。 (难点)复习导入标出下面各图形各部分的名称及数量。一个长方形的长是 6 cm，宽是 4 cm，它的面积是( )cm2；一个正方形的边长是 5 dm，它的面积是( )dm2。长方形面积公式：长方形的面积＝长×宽正方形面积公式：正方形的面积＝边长&ti
《What are you going to do this summer holiday?》Plan for the Summer MP3音频课件关键词：鲁科版英语五年级下册MP3音频课件免费下载，What are you going to do this summer holiday? MP3下载，Plan for the Summer MP3下载，.MP3格式；
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