《陶校长的演讲》PPT课件4生活教育理论是陶行知教育思想的核心。其内容为：①生活即教育，哪里有生活，哪里就有教育，无时空限制。②社会即学校，奉自然为宗师，学校的范围广阔无边。③教学做合一，怎样做就怎样学，怎样学就怎样教，同实际相联。 小结：演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。二、了解演讲知识，引入课文1、谈演讲的特点（1） 真实性（贴近生活，讲真话）（2） 鼓动性（激烈感情，感召力）（3） 礼仪性（称呼、交流、有祝语）陶校长的演讲健康 崇高
《装满昆虫的衣袋》PPT课件3读了这个课题你们有什么问题吗？1、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？2、他为什么要把昆虫放进口袋里？3、课文为什么要以“装满昆虫的衣袋”作为题目？亨利·法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了92岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得，又花了30年的功夫写成了《昆虫记》，这本书已经成为传世佳作，也是一部著名的世界名著，法布尔也因此成为世
《陶校长的演讲》PPT课件3陶行知是我国伟大的人民教育家。创办了驰名中外的南京晓庄师范，并亲自担任校长。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，以“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”自勉勉人。陶行知以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为中国教育探寻新路。他学识丰富，人格高尚，堪称中国近现代教育史上的“一代巨人”，是人民教师的楷模。陶行知不仅属于中国，也属于世界。 演讲就是
《去打开大自然绿色的课本》PPT课件3读准字音敞开 芬芳 描绘 云锦 微风 相聚 苍劲 饱览 黄昏 无限 浩瀚 绚丽朗读诗歌，说说这“绿色的课本”是指什么？这“绿色的课本”里究竟有些什么?去吧，天空会撒下片片云锦，给你们送去明媚的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。 为什么把大自然说成“绿色的课本”呢？因为大自然中蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩，洋溢着欢乐和温馨。亲
《黄鹤楼送别》PPT课件2黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。牵住你的手，相别在黄鹤楼波涛万里长江水，送你下扬州真情伴你走，春色为你留二十四桥明月夜，牵挂在扬州扬州城有没有我这样的好朋友扬州城有没有人为你分担忧和愁扬州城有没有我这样的知心人扬州城有没有人和你风雨同舟 关键词：黄鹤楼送别课件下载
《滴水穿石的启示》PPT课件水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？————目标专一、持之以恒，所以—————&mdas
《清平乐村居》Flash动画课件清平乐①·村居[宋] 辛弃疾茅檐②低小，溪上青青草。醉里吴音③相媚好④，白发谁家翁媪⑤？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖⑥，溪头卧剥莲蓬。注释①清平乐：词牌名，“乐”读yuè。②茅檐：茅屋的屋檐。③吴音：吴地的方言。泛指南方的方言。④相媚好：这里指互相逗趣、取乐。⑤翁媪：老翁、老妇。⑥亡赖：同“无赖”，“亡”读wú，这里指顽皮、淘气。
《天火之谜》flash动画课件2地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”，中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。那么，雷暴到底是什么呢?这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由
《林冲棒打洪教头》PPT课件作者简介施耐庵，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人，生于元贞丙申年（1296年）。少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士。他也曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著述。与元末农民起义领袖张士诚结交。后来张士诚兵败，施耐庵为避祸，举家迁徙到淮安，继续著述以自娱。明朝建立之初，朱元璋也曾下诏书请他出来做官，但他仍然坚持不出仕，在当地积德累行，名声极佳。他写完《水浒传》后没过几年，就病逝了。 枪棒 款待 衣裳 理睬推辞
《清平乐村居》PPT课件清平乐 村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 辛弃疾出生时，家乡山东已经被金人侵占。他亲眼目睹了汉人妻离子散、家破人亡，十分渴望百姓能过上安宁的生活。他二十一岁参加抗金义军，一生主张抗金。但他的主张不仅没被采纳，自己却遭到奸臣打击，在江西农村闲居了18年！这首词就是在那个时候写的。作业：1.写生字。2.选读辛弃疾的作品。推荐：《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐 京口北
《林冲棒打洪教头》Flash动画课件林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧洲。一天午后，两个差人押解林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了。”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也
《厄运打不垮的信念》PPT课件自由读课文，带着问题划一划，并做上记号。自学生字新词，不理解的词语可通过查字典或联系上下文解决。谈迁有什么样的信念？谈迁的厄运表现在哪些地方？ 博览群书 奋笔疾书 撰写 国榷家徒四壁 一袭破衫 挣脱 诞生 一部翔实可信的明史。一部500多万字的明朝编年史。可以流传千古的鸿篇巨制。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。 想想课文的主要内容，用自己的话说